PEMBELAJARAN KOMUNIKASI DAN PROMOSI KESEHATAN BIDANG TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIS MELALUI PRAKTIK PENYULUHAN
DOI:
https://doi.org/10.51878/healthy.v4i2.6155Keywords:
Pembelajaran, Penyuluhan, Promosi KesehatanAbstract
The subject of communication and health promotion is important in the field of medical laboratory technology, theoretical and practical learning is studied in the even semester curriculum. Complementing theoretical learning, health promotion practices are practiced by creating media that are related to health problems, especially in the field of medical laboratory technology. This learning is expected to increase students' knowledge of the importance of health promotion. The practice of learning the subject of communication and health promotion includes creating and designing health promotion media and counseling practices. These media include flyers, posters, leaflets, or booklets using certain applications that are easy, cheap and effective to access. This study aims to determine feedback and evaluation of learning in order to improve students' knowledge of this course. This type of research includes classroom action research, which took place in the classroom of the Poltekkes Kemenkes Aceh, as many as 112 respondents were taken by total sampling in three classrooms. The results obtained from the practice of health promotion counseling showed good, moderate and less categories in sequence, namely, 76.8%, 23.2% and 0%. It is necessary to continue the counseling practice by involving students directly in the counseling and education activities of the tridharma of higher education.
ABSTRAK
Mata kuliah komunikasi dan promosi kesehatan penting di bidang teknologi laboratorium medis, pembelajaran secara teori dan praktik ini dipelajari pada kurikulum semester genap. Melengkapi pembelajaran secara teori, maka praktik promosi kesehatan dipraktikkan dengan pembuatan suatu media yang dikaitkan dengan permasalahan kesehatan terutama di bidang teknologi laboratorium medis. Pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan mahasiswa akan pentingnya promosi kesehatan. Praktik pembelajaran mata kuliah komunikasi dan promosi kesehatan diantaranya membuat dan desain media promosi kehatan dan praktik penyuluhan. Media tersebut diantaranya berupa flyer, poster, leaflet, maupun booklet dengan menggunakan aplikasi tertentu yang mudah, murah dan efektif untuk diakses. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui feedback dan evaluasi pembelajaran dalam rangka meningkatkan pengetahuan mahasiswa akan mata kuliah ini. Jenis penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas classroom action research, yang berlangsung dalam ruang kelas pembelajaran Poltekkes Kemenkes Aceh, sebanyak 112 responden yang diambil secara total sampling dalam tiga ruang kelas. Hasil yang diperoleh dari praktik penyuluhan promosi kesehatan menunjukkan kategori baik, sedang dan kurang secara berurutan yaitu, 76.8%, 23.2% dan 0%. Perlu dilakukan kelanjutan praktik penyuluhan dengan melibatkan mahasiswa secara langsung pada kegiatan penyuluhan dan edukasi tridharma perguruan tinggi.
References
Chasanah, N., & Supriani, A. (2016). Penerapan Metode Praktik Untuk Meningkatkan Kemampuan Melaksanakan Promosi Kesehatan. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 2(1), 1–5.
Dian, N. (2021). Pusdiklat Perpustakaan Nasional Indonesia, Berita. Pusdiklat Perpustakaan Nasional Indonesia. https://pusdiklat.perpusnas.go.id/berita/read/151/rencana-pembelajaran-rp-satuan-acara-pembelajaran#:~:text=RP%2FSAP adalah sebuah deskripsi,panduan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Fahlevi, M. I. (2019). Hubungan Lingkungan Dan Sanitasi Makanan Dengan Kejadian Demam Thypoid. Jurnal Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS), 140–143. https://prosiding.seminar-id.com/index.php/sainteks/article/download/142/141
Febriawan, W., & Sari, J. D. E. (2019). Inovasi Program Penyu Raja Sebagai Alternatif Peningkatan Promosi Kesehatan Di Puskesmas Songgon Kabupaten Banyuwangi. Majalah Kesehatan Masyarakat Aceh (MaKMA), 2(2), 20–30. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.32672/makma.v2i2
Heksa, A. (2020). Pembelajaran Inkuiri Di Masa Pandemi (1st ed.). Deepublish.
Herawati, C., Kristanti, I., Selviana, M., & Novita, T. (2019). Peran Promosi Kesehatan Terhadap Perbaikan Pengetahuan, Sikap, Dan Perilaku Membuang Sampah Pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 40–51. https://doi.org/10.24235/dimasejati.v1i1.5397
Jatmika, S. E. D., Maulana, M., Kuntoro, & Martini, S. (2019). Buku Ajar Pengembangan Media Promosi Kesehatan. In E. Khuzaimah (Ed.), Penerbit K-Media (1st ed.). Penerbit K-Media, Yogyakarta.
Jubaedah, E., & Yuhandini, D. S. (2020). Pendidikan Kesehatan melalui Media Video dan Leaflet terhadap Pengetahuan Personal Hygiene Menstruasi Remaja Putri Kelas VII Tahun 2019. Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst, Nurse, Nutrition, Midwivery, Environment, Dentist), 15(1), 30-35.
Jumadewi, A. (2022). Monograf Penyehatan Makanan dari Paparan Kemasan Plastik (Safwan & Orisinal (eds.); 1st ed.). Prodi DIII Teknologi Laboratorium Medik Poltekkes Kemenkes Aceh.
Jumadewi, A., Erlinawati, Rizki, Z., Safwan, Putri, S. K., & Rahmah, M. U. (2021). Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Teknologi Laboratorium Medik (I. Wahab, Darmawati, S. Hadijah, S. Wahyuni, Rahmayanti, Fitriana, F. Fajarna, & H. Syahnita (eds.); 1st ed.). Prodi DIII Teknologi Laboratorium Medik Poltekkes Kemenkes Aceh.
Jumadewi, A., Lizam, T. C., & Fathimi. (2023). Prevalensi dan Determinan Kejadian Penyakit Tidak Menular di Laboratorium Patologi Klinik RSUD dr . Zainoel Abidin. Journal of Healtcare Technology and Medicine, 9(2), 885–898. https://doi.org/10.24269/ijhs.v7i1.5740
Jumadewi, A., Orisinal, & Erlinawati. (2022). Food Safety Education From Leaflet-Based Plastic And Styrofoam Packaging. Serambi Journal of Agricultural Technology, 4(2), 104–108. https://doi.org/https://doi.org/10.32672/sjat.v4i2.5381
Jumadewi, A., Simeulu, P., Andalia, N., & Ridhwan, M. (2022). Penyuluhan Sepuluh Tatanan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat ( PHBS ) Tatanan Keluarga Di Desa Ladang Tuha Kecamatan Pasie Raja Tapaktuan. 4(4), 288–294.
Kriswanti, E. D., & Mastuti, E. (2021). Hubungan antara Kemampuan Self-Regulated Learning dengan Flow Experience Perkuliahan Daring Selama Masa Pandemi Covid-19. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(1), 746–755. https://doi.org/10.20473/brpkm.v1i1.26881
Maulana, H. D. J. (2009). Promosi Kesehatan (1st ed.). Penerbit Buku Kedokteran.
Notoatmodjo, S. (2011). Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Penerbit Rineka Cipta.
Nurmala, I., Rahman, F., Nugroho, A., Erlyani, N., Laily, N., & Anhar, V. Y. (2020). Promosi Kesehatan (1st ed.). Airlangga University Press. https://books.google.co.id/books?id=SGvIDwAAQBAJ
Ridho, A., Pradana, T. D., Pradana, T. D., Mayarestya, N. P., & Mayarestya, N. P. (2018). Pengaruh Media Komik Terhadap Pengetahuan Kesehatan Mata Pada Anak. Jurnal Vokasi Kesehatan, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.30602/jvk.v3i2.38
Ryadi, A. L. S. (2016). Ilmu Kesehatan Masyarakat (Y. Sincihu, Steven, & C. J. Dewi (eds.); 1st ed.). Penerbit Andi Yogyakarta.
Said, S., Sulaiman, Z., Febrianti, D., & Mardhatillah, M. (2020). Kompetensi Penyuluhan Petugas Promosi Kesehatan di Wilayah Kabupaten Sidenreng Rappang. Jurnal Kesehatan Pertiwi, 2(2), 154–160.
Setiani, D. Y., & Warsini, W. (2020). Efektifitas Promosi Kesehatan Media Video dan Leaflet terhadap Tingkat Pengetahuan tentang Pencegahan Osteoporosis. Jurnal Kesehatan Holistic, 4(2), 55–67. https://doi.org/10.33377/jkh.v4i2.83
Suhertusi, B., Desmiwarti, D., & Nurjasmi, E. (2015). Pengaruh Media Promosi Kesehatan tentang ASI Eksklusif terhadap Peningkatan Pengetahuan Ibu di Wilayah Kerja Puskesmas Lubuk Begalung Padang Tahun 2014. Jurnal Kesehatan Andalas, 4(1), 17–22. https://doi.org/10.25077/jka.v4i1.177
Susanti, A. I., Rinawan, F. R., & Amelia, I. (2019). Penggunaan Mobile Apps Kesehatan oleh Kader Pada Anjungan Mandiri Posyandu (AMP) Di Kecamatan Pasawahan, Purwakarta. Jurnal Kesehatan Vokasional, 4(1), 27. https://doi.org/10.22146/jkesvo.35835
