PARTISIPASI ANGGOTA EKSTRAKURIKULER MARCHING BAND TERHADAP PRESTASI DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA
DOI:
https://doi.org/10.51878/strategi.v6i3.11139Keywords:
keterlibatan, aktivitas ekstrakurikuler, marching band, prestasi, siswaAbstract
and to describe the accomplishments attained at SMA Negeri 1 Indralaya. Extracurricular activities play an important role in shaping character, improving discipline, and developing students’ teamwork skills. This study employed a descriptive quantitative approach, with data collected through questionnaires distributed to marching band members. The data were analyzed to determine the level of member participation and extracurricular accomplishments. The results indicate that the level of member participation is relatively high, as reflected in active involvement in practice sessions, discipline in arriving on time, willingness to participate in competitions, and the ability to work together effectively within the team. The SMA Negeri 1 Indralaya marching band also demonstrated notable competitive results in various events, such as the Mayor’s Championship, Regional Championship, and Musi Soundsport Competition. The findings of this study illustrate that the level of participation among marching band extracurricular members is relatively high and is accompanied by attaining competitive success in various competitions. Therefore, continuous support from the school and coaches is needed to improve the quality of activities and sustain the results that have been achieved.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat partisipasi anggota ekstrakurikuler marching band serta menggambarkan prestasi yang dicapai di SMA Negeri 1 Indralaya. Kegiatan ekstrakurikuler memiliki peran penting dalam membentuk karakter, meningkatkan kedisiplinan, serta mengembangkan kemampuan kerja sama siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui angket yang disebarkan kepada anggota marching band. Data dianalisis untuk mengetahui tingkat partisipasi anggota dan pencapaian prestasi ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi anggota tergolong tinggi, yang ditandai dengan keterlibatan aktif dalam latihan, kedisiplinan hadir tepat waktu, kemauan mengikuti perlombaan, serta kemampuan bekerja sama secara efektif dalam waktu. Marching band SMA Negeri 1 Indralaya juga menunjukkan pencapaian prestasi dalam berbagai kompetisi, seperti Kejuaraan Wali Kota, Kejuaraan Daerah, dan Musi Soundsport Competition. Temuan penelitian ini memberikan gambaran bahwa tingkat partisipasi anggota ekstrakurikuler marching band tergolong tinggi dan diikuti dengan pencapaian prestasi dalam berbagai kompetisi. Oleh karena itu, diperlukan dukungan berkelanjutan dari pihak sekolah dan pembina untuk meningkatkan kualitas kegiatan serta mempertahankan prestasi yang telah dicapai.
Downloads
References
Acar, E., & Yigit, M. F. (2023). Beyond the classroom: Exploring the relationship between extracurriculars, social capital, and academic achievement. Journal of Education and Practice, 14(15), 101–107. https://doi.org/10.7176/JEP/14-15-10
Amri, K., Syaifuddin, M., & Tambak, S. (2022). Supervisi akademik dan supportive dalam pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2), 884–894. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2
Arfizeah, N. H., Risnawati, Rizqa, M., Novita, V., & Hamdani, M. F. (2025). Mengukur validitas dan reliabilitas instrumen penelitian minat belajar PAI siswa SMP Negeri 2 Kampar Kiri. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 279–291. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37104
Arifudin, O. (2022). Optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler dalam membina karakter peserta didik. JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829–837. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i3.492
Ayunigsih, R. R. (2023). Membentuk karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler marching band di SMK Negeri 1 Dlingo. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana. https://journal.uny.ac.id/index.php/ptbb/article/view/68004
Elita, F. M., Putri, Z., Nurfal, A., Safitri, S., & Yusuf, S. (2023). Manajemen organisasi ekstrakurikuler. Jurnal Dedikasi Hukum, 36–45. https://doi.org/10.32502/jdh.v3i1.5935
Febrian, D., & Syeilendra, S. (2023). Pelaksanaan ekstrakurikuler marching band di MAN 3 Padang. Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Nalanda, 1(5). https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v1i5.450
Febrian, F. T., Alim, J. A., Ulya, Z., Guru, P., Dasar, S., & Riau, U. (2025). Analisis komparatif prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari keikutsertaan dalam ekstrakurikuler drumband. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9, 31015–31023. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i3.32218
Feraco, T., Resnati, D., Fregonese, D., Spoto, A., & Meneghetti, C. (2023). An integrated model of school students’ academic achievement and life satisfaction: Linking soft skills, extracurricular activities, self-regulated learning, motivation, and emotions. European Journal of Psychology of Education, 38(1), 109–130. https://doi.org/10.1007/s10212-022-00601-4
Hartina, D., & Siahaan, A. (2024). Manajemen kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan prestasi non-akademik siswa di SMA Negeri 1 Aek Natas. Journal of Education Research, 5(2), 2025–2034. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1117
Ishiguro, C., Ishihara, T., & Morita, N. (2023). Extracurricular music and visual arts activities are related to academic performance improvement in school-aged children. NPJ Science of Learning, 8(1). https://doi.org/10.1038/s41539-023-00155-0
Istiana, A., & Pamungkas, J. (2023). Implementasi nilai karakter disiplin pada kegiatan ekstrakurikuler drumband. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5863–5671. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5213
Kinteki, R. C., & Utomo, A. C. (2023). Penanaman pendidikan karakter disiplin dan kerja keras melalui ekstrakurikuler drum band. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 32–39. https://doi.org/10.26740/jdmp.v8n1.p32-29
Masnawati, E., Darmawan, D., & Masfufah. (2023). Peran ekstrakurikuler dalam membentuk karakter siswa. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 1(4), 305–318. https://doi.org/10.59603/ppiman.v1i4.347
Muhammad, M., & Dhiniaty, G. (2025). Menumbuhkan karakter tanggung jawab dan disiplin melalui ekstrakurikuler marching band di SDN 131/II SKB Batin III Bungo. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 312–322. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.39685
Mujahidin, A., Nur Mahmudah, F., & Solihin. (2023). Manajemen kegiatan ekstrakurikuler dalam pencapaian prestasi siswa (Studi kasus di SMA Muhammadiyah 2 Al-Mujahidin Balikpapan). Jurnal Syntax Admiration, 4(11), 2232–2243. https://doi.org/10.46799/jsa.v4i11.910
Ompusunggu, K., Zebua, T. B., Manalu, N. A., Simangunsong, R. K., & Simarangkir, A. P. (2026). Efektivitas pembelajaran band pada kegiatan ekstrakurikuler terhadap kreativitas siswa di SMA Negeri 2 Siborongborong. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(1), 143–161. https://doi.org/10.23969/jp.v11i01.43524
Ren, L., Wu, H., Fan, J., & Li, L. (2023). Behavioral regulation and approaches to learning: Moderators of the association between extracurricular involvement and academic readiness. Journal of School Psychology, 101, 101250. https://doi.org/10.1016/j.jsp.2023.101250
Safitri, B., Nurhikmah, S., & Indriyani, P. D. (2025). Kontribusi kegiatan ekstrakurikuler paduan suara terhadap peningkatan prestasi akademik di tingkat sekolah menengah. Kajian Pendidikan, Seni, Budaya, Sosial dan Lingkungan, 2(2), 126–139. https://doi.org/10.58881/kpsbsl.v2i2.108
Wachsmuth, S. T., Lewis, T. J., & Gage, N. A. (2023). Exploring extracurricular activity participation, school engagement, and social competence for students with emotional and behavioral disorders. Behavioral Disorders, 48(4), 255–268. https://doi.org/10.1177/01987429231166675
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Tamara Dwi Putri, Fitri Novita Sari, Syarifuddin Syarifuddin, Rani Oktapiani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
