KONSEP DASAR MANAJEMEN STRATEGIK PENDIDIKAN ISLAM: ANALISIS TEORETIS DAN RELEVANSINYA DALAM PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM

Dedi Hendriyanto; Sirli Yuliani; Widya Hastuti; Achmad Sarwani; Mahdayeni Mahdayeni

Authors

Dedi Hendriyanto SMPN 21 Batang Hari
Sirli Yuliani SMKN 6 Batang Hari
Widya Hastuti Dinas Pendidikan Provinsi Jambi
Achmad Sarwani Kantor DPR Provinsi Jambi
Mahdayeni Mahdayeni Universitas Islam Batang Hari

Keywords:

Manajemen Strategik, Pendidikan Islam, Mutu Pendidikan, Implementasi Strategi, Kepemimpinan

Abstract

ABSTRACT

Changes in the educational environment driven by globalization, digital transformation, and increasing demands for quality require Islamic educational institutions to adopt adaptive and sustainable strategic management. This study aims to analyze the fundamental concepts of strategic management in Islamic education, including its definitions, principles, components, stages, models, and implementation in the development of Islamic educational institutions. The study employed a qualitative approach using library research through an analysis of relevant scientific literature published between 2021 and 2025. The data were analyzed descriptively and qualitatively through identification, classification, comparison, interpretation, and thematic synthesis. The findings indicate that strategic management in Islamic education should be understood as an integrative cycle connecting environmental analysis, Islamic value-based strategy formulation, organizational capacity building, implementation, evaluation, and continuous improvement. Its effectiveness depends on the synergy of strategic leadership, human resources, organizational culture, digital transformation, quality assurance, and stakeholder participation. This study contributes a conceptual framework that positions the values of trustworthiness (amanah), consultation (shura), justice, excellence (ihsan), and responsibility as strategic foundations. The framework can guide the development of adaptive, high-quality, competitive, and sustainable governance in Islamic educational institutions.

ABSTRAK

Perubahan lingkungan pendidikan akibat globalisasi, transformasi digital, dan meningkatnya tuntutan mutu mendorong lembaga pendidikan Islam menerapkan manajemen strategik yang adaptif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep dasar manajemen strategik pendidikan Islam yang mencakup pengertian, prinsip, komponen, tahapan, model, dan implementasinya dalam pengembangan lembaga pendidikan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research) melalui analisis terhadap literatur ilmiah yang relevan dan terbit pada 2021-2025. Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif melalui proses identifikasi, klasifikasi, perbandingan, interpretasi, dan sintesis tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen strategik pendidikan Islam perlu dipahami sebagai siklus integratif yang menghubungkan analisis lingkungan, perumusan strategi berbasis nilai Islam, penguatan kapasitas organisasi, implementasi, evaluasi, dan perbaikan berkelanjutan. Keberhasilannya ditentukan oleh sinergi kepemimpinan strategis, sumber daya manusia, budaya organisasi, transformasi digital, penjaminan mutu, dan partisipasi pemangku kepentingan. Kajian ini berkontribusi melalui kerangka konseptual yang menempatkan nilai amanah, syura, keadilan, ihsan, dan tanggung jawab sebagai fondasi strategis. Kerangka tersebut dapat menjadi acuan pengembangan tata kelola lembaga pendidikan Islam yang adaptif, bermutu, kompetitif, dan berkelanjutan.

References

Am, K. K. (2025). Manajemen Strategis Dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam: Solusi Penguatan Mutu Di Era Disrupsi. Journal Of Information System And Education Development, 3(2), 53-55.

https://doi.org/10.62386/jised.v3i2.142

Ambarawadi, N., Chotimah, C., & Sulistyorini, S. (2025). Manajemen Strategik Dalam Mewujudkan Pendidikan Islam Yang Unggul Dan Berdaya Saing. Hijri, 14(2), 496-505.

https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/hijri/article/view/26865

Ansari, N. R., & Nurjaman, U. (2025). Relevansi Pengembangan Nilai-Nilai Islami Dalam Bidang Manajemen Pendidikan. Al-Marsus: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 66-78. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v3i1.9656

Arifin, M., & Efendi, N. (2025). Membangun Paradigma Baru: Model Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Transformasi Digital. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(3), 175-190. https://doi.org/10.37348/aksi.v3i3.681

Asnawi, M. F. A., Antika, A., & Sartikadewi, L. P. (2025). Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Melalui Manajemen Berbasis Madrasah. Qudwah: Journal of Islamic Education, 1(1), 78-98.

https://zenodo.org/records/17520263

Barus, P. A., Syahbudin, S., Rambe, T. F., Harahap, A. K. I., Raihani, R., & Fitri, V. A. (2025). Kepemimpinan Pendidikan Islam: Implementasi Nilai-Nilai Islami Dalam Manajemen Lembaga Pendidikan. EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 5(2), 816-825.

https://doi.org/10.56832/edu.v5i2.1364

Basri, H. (2023). Mitigasi Intoleransi Melalui Pendidikan Islam Inklusif Perspektif Al-Qur’an (Doctoral dissertation, Institut PTIQ Jakarta).

https://repository.ptiq.ac.id/id/eprint/1597/

Budiono, B. (2024). Analisis Pendidikan Islam Terhadap Pendidikan Multikultural Dalam Perspektif Islam. Jurnal Manajemen Islam, 1(1), 61-80.

https://oj.mjukn.org/index.php/jumi/article/view/46

Chirzin, M. H. (2025). Model Kepemimimpinan Kh. Mahrus Amin Dan Kontribusinya Dalam Membentuk Karakter Santri Di Pondok Pesantren Darunnajah Jakarta Selatan. (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).

https://repository.unissula.ac.id/39513/

David, F. R., & David, F. R. (2022). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts And Cases (17th Ed.). Pearson.

https://www.pearson.com/engb/subject-catalog/p/strategic-management-a-competitive-advantage-approach-concepts-and-cases-global-edition/P200000007136

Fadliah, I. R. (2025). Peran Strategis Pendidikan Islam Dalam Memajukan Pembangunan Nasional:(The Strategic Role Of Islamic Education In Advancing National Development). Raqib: Jurnal Studi Islam, 2(1), 24-35.

https://doi.org/10.56872/22eeb222

Fajar, G., & Muzakki, A. (2025). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam di Era Digital. JMPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1).

https://ejournal.stitlakbok.ac.id/index.php/jmpi/article/view/17

Fanani, M. I., Sa’diyah, M., Ibdalsyah, & Tanjung, H. (2024). Defining Strategic Management For Islamic Education Institution. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 3(2), 235–252. https://doi.org/10.54298/ijith.v3i2.360

Farid, M., Nugraha, M. S., Nurachadijat, K., & Rosadi, A. (2025). Pendekatan Manajemen Dalam Perencanaan Tenaga Pendidik Pada Lembaga Pendidikan Islam: Management Approach In Educational Staff Planning At Islamic Educational Institutions. Kharismatik: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 28-42.

https://doi.org/10.70757/kharismatik.v3i1.50

Fatmawati, E., & Pramitha, D. (2025). Transparansi Dan Akuntabilitas Sebagai Pilar Good Governance Dalam Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. AS-SUNNIYYAH, 5(01), 84-96. https://ejournal.uas.ac.id/index.php/assunniyyah/article/view/2859

Fitriatunnisa, A. Y. (2025). Manajemen Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Mima Iv Sukabumi Bandar Lampung. (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG). https://repository.radenintan.ac.id/37548/

Hadi, M. Y., Antika, A., & Sartikadewi, L. P. (2025). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam Melalui Manajemen Berbasis Madrasah. Qudwah: Journal of Islamic Education, 1(2), 198-215.

https://ejournal.yayasanalislahbungo.or.id/index.php/qudwah/article/view/17

Haq, M. Z. D., Syakirah, R. D., Rahman, D. S., & Affandi, N. (2025). Strategi Pengelolaan Mutu Terpadu (Total Quality Management) Dalam Sistem Pendidikan Islam Modern. Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 9(1), 219-242.

https://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/aliman/article/view/7987

Huda, M. (2024). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Islami Melalui Program Ta× Fôú Di Mas Ta× Fôú Yanbu’ul Qur’an Menawan Kudus. (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang). https://repository.unissula.ac.id/37684/

Ida, W. (2024). Implementasi Manajemen Strategi Dalam Program Tahfidz Al Qur’an Pada Mts N 2 Bandar Lampung. (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG). https://repository.radenintan.ac.id/33758/

Itsna, I. R. (2025). Manajemen Pendidikan Islam Di Tengah Arus Disrupsi: Refleksi Konseptual Untuk Reposisi Strategis Lembaga Islam Di Kediri. Innovasi: Jurnal Inovasi Pendidikan, 11(2), 191-201. https://doi.org/10.64540/vah7k659

Kristanto, J. (2024). Rekonstruksi Konseptual Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Nilai Tauhid: Kajian Kepustakaan. Modeling: Jurnal Program Studi Pgmi, 11(1), 1473-1487.

http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/3082

Kusuma, M. T. A., Mujahid, I., & Bakar, U. A. (2025). Penerapan Manajemen Strategis Dalam Menghadapi Perubahan Struktural Dan Kultural Di Sekolah. Journal of Humanities, Social Sciences, and Education, 1(5), 52-66. https://doi.org/10.64690/jhuse.v1i5.241

Makruf, I. (2024). Implementasi Model Manajemen Strategi Dan Operasional Berbasis Kinerja Lembaga Pendidikan. Jurnal Manajemen, Ekonomi dan Akutansi (JUMEA), 2(1), 15-26. https://doi.org/10.69820/jumea.v2i1.84

Masut, V. R., Yunggin, Y., & Burhanuddin, B. (2025). Evaluasi Strategik Berbasis Strategic Leadership Di SDN 005 Tana Tidung. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 11(1), 39-53. https://doi.org/10.26594/dirasat.v11i1.5673

Mesiono, M., Wasiyem, W., Zakiyah, N., Fahrezi, M., Nursakinah, I., & Azhari, M. T. (2024). Dinamika Kepemimpinan Perguruan Tinggi: Tantangan Dan Strategi Manajemen Untuk Menanggapi Perubahan Cepat Di Era Globalisasi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3146-3153. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i3.3789

Miftahur, R. (2022). Manajemen Strategi Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Di Madrasah Aliyah Dan Sekolah Menengah Atas Lampung Tengah. (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG).

https://repository.radenintan.ac.id/20916/

Mubarok, R., Ramadhan, F., & Sulistiani, S. (2024). Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Dasar Melalui Penerapan Manajemen Strategik. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 3(2), 73-84. https://doi.org/10.51574/judikdas.v3i2.1198

Muhammad, A. K., & Pd, M. M. (2021). Manajemen Strategik Budaya Mutu Pendidikan (Studi Pada Sma Al Ma’soem Sumedang Dan Sma Darul Hikam Kota Bandung). (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung). https://repository.radenintan.ac.id/16405/

Nirmayanthi, A., Abdalla, M. A. F., Hasan, M., & Syamsudduha, S. (2024). Implementasi Manajemen Strategik Berbasis Sekolah. Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan, 2(3), 1-10.

https://journals.ldpb.org/index.php/cognoscere/article/view/214

Rahmawati, T., Yanto, M., & Sumarto, S. (2025). Manajemen Strategi Dalam Membudayakan Literasi Bagi Dosen Dan Mahasiswa Di Program Studi Ilmu Pepustakaan Dan Informasi Islam IAIN Curup. (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup). https://e-theses.iaincurup.ac.id/8846/

Ramadani, T. F., Ahmad, A., Marcellah, A., & Muktamar, A. (2024). Eksplorasi Konsep Dan Model Kepemimpinan Dalam Manajemen Strategik. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 2(2), 243-264. https://doi.org/10.69693/ijim.v2i2.135

Rangkuti, N., & Rozzaq, B. K. (2025). Manajemen Strategis Dan Lembaga Pendidikan Yang Kompetitif. Mesada: Journal of Innovative Research, 2(1), 540-548.

https://doi.org/10.61253/qmntph67

Saputra, Y. I., Rohman, M. K., Kamil, M., Abrar, M. T., Holidi, M., Muhlas, M., & Mudarris, B. (2025). Strategi Manajemen Pendidikan Islam Di Era Society 5.0: Integrasi Nilai Spiritual Dan Inovasi Digital. Jurnal Manajemen Dan Ilmu Administrasi, 1(3), 236-246. https://ejournal.lli.or.id/index.php/JMIA/article/view/173

Sudarmawan, H., & Setiyatna, H. (2025). Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan: Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial, 10(2), 381-395.

https://jurnal.iaihpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/2933

Supriatin, A. (2024). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Interdisciplinary Explorations in Research Journal, 2(3), 1665-1677. https://shariajournal.com/index.php/IERJ/article/view/769

Yuliana, A., Gusniati, D., Asmendri, A., & Sari, M. (2025). Teori Perencanaan Pendidikan Dalam Lingkup Manajemen Pendidikan Islam. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial, 11(2), 85-92.

https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/27008

Zahro, F. M. (2025). Manajemen Strategis Dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam Berbasis Pesantren. Unisan Jurnal, 4(2), 21-30.

https://www.journal.annur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/4078