NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG DALAM QS. AN-NAHL AYAT 106 DAN QS. AZ-ZUMAR AYAT 9

Muhammad Rohan Saputra; Khusnul  Wardan

doi:10.51878/educational.v5i3.7186

Authors

Muhammad Rohan Saputra Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
Khusnul Wardan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

DOI:

https://doi.org/10.51878/educational.v5i3.7186

Keywords:

keteguhan iman, kejujuran hati, pentingnya ilmu, keikhlasan ibadah

Abstract

Islamic education aims to shape individuals who are faithful, knowledgeable, and virtuous, yet the reality in the field still shows a gap between the ideal goals and actual practices. Students are often weak in integrity, have low learning motivation, and perform worship merely as a routine. This study focuses on the educational values contained in QS. An-Nahl verse 106 and QS. Az-Zumar verse 9, namely steadfast faith, sincerity of heart, the importance of knowledge, and sincerity in worship. This research employed a literature study method by collecting and analyzing sources from books, Qur’anic exegesis, and relevant scientific articles. The analysis was conducted by examining the Ministry of Religious Affairs’ interpretation and Quraish Shihab’s Tafsir Al-Mishbah to obtain both philosophical and applicative understandings of the verses. The findings reveal that QS. An-Nahl verse 106 emphasizes steadfast faith and sincerity of heart as the foundation of religious character, while QS. Az-Zumar verse 9 stresses the importance of knowledge and sincerity in worship as the basis of forming a complete Muslim personality. This study concludes that integrating Qur’anic values into Islamic education can strengthen students’ cognitive, affective, and spiritual aspects. The prospect of this research lies in its application to the curriculum, learning strategies, teacher role modeling, and habituation programs to produce a religious, intelligent, honest, and sincere generation capable of facing global challenges.

ABSTRAK
Pendidikan Islam bertujuan membentuk manusia yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia, namun realitas di lapangan menunjukkan adanya kesenjangan antara tujuan ideal dan praktik nyata. Peserta didik masih sering lemah dalam integritas, rendah motivasi belajar, serta menjalankan ibadah sebatas rutinitas. Penelitian ini berfokus pada nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam QS. An-Nahl ayat 106 dan QS. Az-Zumar ayat 9, yaitu keteguhan iman, kejujuran hati, pentingnya ilmu, dan keikhlasan ibadah. Penelitian menggunakan metode studi literatur dengan menghimpun dan menganalisis sumber dari buku, tafsir, dan artikel ilmiah yang relevan. Analisis dilakukan dengan mengkaji tafsir Kemenag dan Tafsir Al-Mishbah untuk memperoleh pemahaman filosofis sekaligus aplikatif terhadap ayat-ayat tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa QS. An-Nahl ayat 106 menekankan keteguhan iman dan kejujuran hati sebagai fondasi karakter religius, sedangkan QS. Az-Zumar ayat 9 menegaskan keutamaan ilmu dan keikhlasan ibadah sebagai dasar pembentukan pribadi muslim yang utuh. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai Qur’ani ke dalam pendidikan Islam dapat memperkuat aspek kognitif, afektif, dan spiritual peserta didik. Prospek pengembangan penelitian ini adalah penerapannya dalam kurikulum, strategi pembelajaran, keteladanan guru, dan program pembiasaan sehingga dapat melahirkan generasi yang religius, cerdas, jujur, dan ikhlas dalam menghadapi tantangan global.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, Z. (2023). Kemampuan Menghafal Ayat Al-Qur’an Dengan Menggunakan Metode Card Sort Dalam Pembelajaran Qu’ran Hadist. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 1. https://doi.org/10.51878/learning.v3i1.2032

Aiyub, A. et al. (2024). Konstruksi Niat Dan Implikasinya Dalam Efektivitas Belajar:(Studi Perspektif Religious Experience Dan Religious Consciousness). Jurnal Ikhtibar Nusantara, 3(1), 58–75. https://doi.org/10.62901/j-ikhsan.v3i1.93

Almasri, M. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia: Implementasi Dalam Pendidikan Islam. Kutubkhanah, 19(2), 133. [tautan mencurigakan telah dihapus]

Dayusman, E. A. et al. (2023). Kemanusiaan Dan Kesejahteraan Sosial Dalam Pemikiran Islam Kontemporer. TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 7(1), 118–134. https://doi.org/10.52266/TADJID.V7I1.1759

Fadilah, L. N. et al. (2025). Kontribusi Ilmu Pengetahuan Islam Dalam Pembentukan Karakter Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. CENDEKIA Jurnal Ilmu Pengetahuan, 5(2), 496. https://doi.org/10.51878/cendekia.v5i2.4707

Faizah, F. N. et al. (2025). Implementasi Pemahaman Keutamaan Menuntut Ilmu Sebagai Penggerak Motivasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Hadits Rasulullah SAW. Jumper: Journal of Educational Multidisciplinary Research, 4(1), 75–88. https://doi.org/10.56921/jumper.v4i1.263

Hamka, M. et al. (2024). Adab Sebagai Jembatan Antara Ilmu Dan Amal Dalam Pembentukan Karakter Siswa. TARBIYAH: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(2), 132–142. https://doi.org/10.55188/tarbiyah.v1i2.1121

Herawati, A. et al. (2025). Peran Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Generasi Muda Di Tengah Arus Globalisasi. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 370–380. https://journal.laaroiba.ac.id/index.php/ihsan/article/view/987

Hidayat, U. S. (2021). Urgensi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Menyiapkan Generasi Emas 2045: Strategi Membangun Generasi Cerdas, Berkarakter Dan Berdaya Saing Di Abad 21. Nusa Putra Press.

Insani, Z. N. et al. (2025). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Dimensi Bernalar Kritis Melalui Proyek Pada Kurikulum Merdeka. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 620. https://doi.org/10.51878/learning.v5i2.4859

Irawan, A. R. (2022). Peran Nilai Integritas Berbasis Al-Qur’an Modal Inovasi Pendidikan Islam. Tamaddun, 23(2), 161–172. https://journal.umg.ac.id/index.php/tamaddun/article/view/5432

Jabar, A., & Subagyo, A. (2025). Integrasi Nilai Qur’ani Dalam Penguatan Karakter Pelajar Di Era Digital 5.0. PANDITA: Interdisciplinary Journal of Public Affairs, 8(2), 516–528. https://journal.bunghatta.ac.id/index.php/pandita/article/view/344

Mar’ah, F. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Buku Teks Pendidikan Agama Islam Kelas XI SMA/SMK Kurikulum 2013 Perspektif Filsafat Profetik. [Tesis, Universitas Islam Negeri Saifuddin Zuhri]. http://repository.uinsaizu.ac.id/12748/

Maskanah, S. et al. (2024). Pendekatan Psikologis Dalam Meningkatkan Kesadaran Diri Dan Motivasi Belajar: Perspektif Dan Implikasi Islam. La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam, 16(2), 10–16. https://ejournal.ibntegal.ac.id/index.php/latahzan/article/view/447

Miftahusalimah, P. L. et al. (2025). Disiplin Positif Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Sebagai Strategi Dalam Menumbuhkan Karakter Disiplin Peserta Didik. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 209. https://doi.org/10.51878/learning.v5i1.4331

Mubarok, M., & Yusuf, M. (2024). Manajemen Kurikulum Pendidikan Agama Islam Multikultural Di Sekolah Menegah Atas Islam Terpadu Ar-Rahmah Dalam Menumbuhkan Kesadaran Siswa Terhadap Keberagaman Masyarakat. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 199. https://doi.org/10.51878/learning.v4i2.2830

Musbikin, I. (2021). Pendidikan Karakter Jujur. Nusamedia.

Musyawir, A. W. et al. (2024). Peran Kurikulum Berbasis Karakter Dalam Mendorong Perkembangan Moral Siswa Sekolah Menengah Pertama. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 542. https://doi.org/10.51878/learning.v4i3.3125

Nugroho, I. S. (2023). Integritas Akademik Dan Religiusitas Problematika Pendidikan Di Era Society 5.0. Uwais Inspirasi Indonesia.

Pati, N. (n.d.). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di MTS Darun. [Tesis, IAIN Kudus].

Qolil, M., & Astuti, R. (2025). Efektivitas Praktikum IPA Dalam Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa: Studi Quasi Experiment Di SMP Islamiyah Widodaren. SCIENCE Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(3), 1257. https://doi.org/10.51878/science.v5i3.6673

Ramadhani, N. R. et al. (2025). Urgensi Adab Sebagai Pondasi Dalam Proses Belajar Dan Pembelajaran. Journal Innovation In Education, 3(3), 91–101. https://www.google.com/search?q=https://jurnal.stikes-ibnusina.ac.id/index.php/INOVED/article/view/3155

Rostiati, I. (2019). Pengaruh Kedisiplin Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 07 Kabupaten Seluma. [Skripsi, IAIN Bengkulu]. http://repository.iainbengkulu.ac.id/2573/

Setiani, R., & Sumarah, I. E. (2025). Peningkatan Konsentrasi Dan Hasil Belajar Bangun Datar Berbasis Etnomatematika. MANAJERIAL Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(1), 200. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i1.4897

Sholihah, A. M., & Maulida, W. Z. (2020). Pendidikan Islam Sebagai Fondasi Pendidikan Karakter. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(1), 49–58. https://www.google.com/search?q=https://kalam.or.id/index.php/qalamuna/article/view/269

Syuhada, M. N. et al. (2025). Peran Kecerdasan Emosional Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Indonesian Research Journal on Education, 5(4), 707–711. https://www.google.com/search?q=https://iojs.id/index.php/irje/article/view/4232

Utami, S. I., & Sofa, A. R. (2025). Keutamaan Ilmu Dalam Al-Qur’an Dan Hadits: Perspektif Kitab Mahfudzot Fadhoilun Nabi Wa Shahabat Dalam Membangun Karakter Mahasiswa Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 4(1), 27–42. https://www.google.com/search?q=https://jurnal.penerbituwais.com/index.php/inspirasidunia/article/view/2412

Wahyuningtyas, U. (2015). Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Melalui Metode Keteladanan Dan Pembiasaan: Studi Multikasus Di SMA Negeri 2 Pare Kediri Dan SMA PSM Plemahan Kediri. [Disertasi, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin-malang.ac.id/1802/

Yunita, I. et al. (2025). Peran Iman, Islam, Dan Ihsan Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 5(2), 27–35. https://www.google.com/search?q=https://journal.formosapublisher.org/index.php/Al-Affan/article/view/205