MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA BERORIENTASI PADA PENDIDIKAN BERKUALITAS DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN MASYARAKAT

Ofri Somanedo; Didik Kurniawan; Arini Milla Chanifa; Any Diana Vitasari

doi:10.51878/educational.v6i2.10061

Authors

Ofri Somanedo Universitas Jember
Didik Kurniawan Universitas Jember
Arini Milla Chanifa Universitas Jember
Any Diana Vitasari Universitas Bakti Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.51878/educational.v6i2.10061

Keywords:

Manajemen Sumber Daya Manusia, Pendidikan Masyarakat, Mutu Pendidikan, Pemberdayaan Masyarakat

Abstract

ABSTRACT

Community education plays an important role in improving the quality of human resources through participatory and empowerment-oriented learning processes. However, many community education programs still face challenges in human resource management, particularly related to competence, professionalism, and the effectiveness of managing educators and program administrators. This condition indicates that human resource management is a strategic factor in supporting the realization of quality education. This study aims to analyze human resource management oriented toward quality education from the perspective of community education. This research employs a descriptive qualitative approach using a literature study method. Data were obtained through the review of various relevant sources, including books, scientific journals, and research articles related to human resource management, quality education, and community education. The collected data were analyzed using content analysis techniques to identify and synthesize concepts related to human resource management in community education. The results of the study indicate that human resource management plays a significant role in improving educational quality through workforce planning, competency development, community participation, and the strengthening of motivation and professional development. Therefore, well-planned and sustainable human resource management becomes an important foundation for realizing community education that is relevant, participatory, and beneficial.

ABSTRAK

Pendidikan masyarakat berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui proses pembelajaran yang partisipatif dan berorientasi pada pemberdayaan. Namun, berbagai program pendidikan masyarakat masih menghadapi kendala dalam pengelolaan sumber daya manusia, terutama terkait kompetensi, profesionalisme, dan efektivitas pengelolaan tenaga pendidik maupun pengelola program. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa manajemen sumber daya manusia menjadi faktor strategis dalam mendukung terwujudnya pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sumber daya manusia yang berorientasi pada pendidikan berkualitas dalam perspektif pendidikan masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kepustakaan. Data diperoleh melalui penelusuran berbagai sumber literatur yang relevan, seperti buku, jurnal ilmiah, dan artikel penelitian yang berkaitan dengan manajemen sumber daya manusia, pendidikan berkualitas, dan pendidikan masyarakat. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi dan mensintesis berbagai konsep yang berkaitan dengan pengelolaan sumber daya manusia dalam pendidikan masyarakat. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen sumber daya manusia berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui perencanaan kebutuhan tenaga, pengembangan kompetensi, pemberdayaan peran masyarakat, serta penguatan motivasi dan pembinaan profesional. Dengan demikian, pengelolaan sumber daya manusia yang terencana dan berkelanjutan menjadi landasan penting dalam mewujudkan pendidikan masyarakat yang relevan, partisipatif, dan berdaya guna.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akmaluddin, A., Kasmini, L. K., Sari, S. M., & Iqbal, M. (2025). Human resource management strategy in improving the quality of education. Jurnal Eduscience, 12(2), 553–560. https://jurnal.ulb.ac.id/index.php/eduscience/article/view/6843

Fika, N., & Zohriah, A. (2024). Manajemen sumber daya manusia dalam lembaga pendidikan. Jambura Journal of Educational Management, 248–257. https://ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/JJEM/article/view/2745

Fina, F., & Rahman, D. (2024). Efektivitas pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia pada lembaga pendidikan. Nazzama: Journal of Management Education, 3(2), 210–224. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/nazzama/article/view/45999

Haidar, M. A., Hasanah, M., & Maarif, M. A. (2022). Educational challenges to human resource development in Islamic education institutions. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(4), 366–377. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v3i4.309

Hamid, A., & Purnomo, M. S. (2025). The role of the principal as a human resource manager in improving the quality of education at Sunan Ampel Junior High School, Banyuwangi. Educational Leadership Journal, 6(01), 101–109. https://ejournal.uimsya.ac.id/index.php/elj/article/view/4471

Hartati, L., Nurhayati, N., & Hidayat, N. (2024). Manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan keunggulan bersaing pada lembaga pendidikan. Journal of Education Research, 5(2), 1980–1987. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1080

HS, M. F., US, K. A., & Shalahudin, S. (2024). Manajemen sumberdaya manusia dalam pendidikan. Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 207–217. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v2i1.4047

Jumadi, A. (2023). Manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar inklusi Al Irsyad Al Islamiyyah Depok. Unisan Jurnal, 2(2), 84–90. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/1183

Khalimah, N. (2024). Manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, 23(2), 187–195. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/al-fikra/article/view/33579

Khumaini, F., Yulia, N. M., & Efendi, M. Y. (2023). Strategi pengembangan manajemen sumber daya manusia era Society 5.0 di madrasah. Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 121–138. https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i2.874

Maulana, A. I., Nugraha, T. U. P., Tarigan, M., & Carsiwan, C. (2026). Pengembangan sumber daya manusia pada bidang pendidikan: Study systematic literature review. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 2(4), 1207–1212. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jimp/article/view/1522

Merentek, T. C., Sumual, T. E., Usoh, E. J., & Kampilong, J. K. (2023). Perencanaan sumber daya manusia dalam pendidikan masa depan. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 9(1), 29–35. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i1.16516

Mubarok, R., Mardiyah, M., & Rahayu, S. D. (2024). The role of human resources in the management of non-formal educational institutions. Empowerment: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 13(1), 77–88. https://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/empowerment/article/view/4618

Permatasari, N., & Tandiayuk, S. (2023). Human resource management in education: Optimizing teacher performance for better learning outcomes. Golden Ratio of Mapping Idea and Literature Format, 3(1), 35–59. https://doi.org/10.52970/grmilf.v3i1.354

Putra, J., & Asmendri, A. (2022). Manajemen tenaga pendidik dan kependidikan. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), 241–246. https://jpion.org/index.php/jpi/article/view/49

Rahman, R., Sirajuddin, S., Zulkarnain, Z., & Suradi, S. (2023). Prinsip, implementasi dan kompetensi guru dalam pendidikan inklusi. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 9(2), 1075–1082. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/Aksara/article/view/1905

Rizki, M., Syahfitri, D., & Zaki, A. (2022). Inovasi kepala MTS Madinatul Ilmi dalam penanaman karakter religius siswa menuju madrasah juara. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(3), 37–45. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i3.993

Saerang, H. M., Lembong, J. M., Sumual, S. D. M., & Tuerah, R. M. S. (2023). Strategi pengembangan profesionalisme guru di era digital: Tantangan dan peluang. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 9(1), 65–75. https://doi.org/10.19109/elidare.v9i1.16555

Siregar, W. M., Prawijaya, S., Setiawan, F., & Putri, S. R. (2023). Peran guru penggerak sebagai agen perubahan pendidikan. Jurnal Guru Kita, 8(1), 1–8. https://www.neliti.com/publications/585899/peran-guru-penggerak-sebagai-agen-perubahan-pendidikan

Sunarni, W., & Ibrahim, R. (2025). Strategi pengembangan sumber daya manusia tenaga pendidik dan kependidikan dalam menghadapi pembelajaran abad ke-21. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 645–653. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/view/2030

Suherman, H., & Adiputra, D. K. (2025). Manajemen pembelajaran pada sekolah dasar dan pendidikan nonformal. Goresan Pena.

Syaadah, R., Ary, M. H. A. A., Silitonga, N., & Rangkuty, S. F. (2022). Pendidikan formal, pendidikan non formal dan pendidikan informal. Pema, 2(2), 125–131. https://doi.org/10.56832/pema.v2i2.298

Victorynie, I., Listiowati, L., Sidqia, F., & Dimyati, M. (2025). Peran pengembangan sumber daya manusia dalam peningkatan kualitas pendidikan. PeTeKa, 8(1), 330–336. https://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/ptk/article/view/21568

Wahid, M. A., & Darojat, J. (2022). Strategi manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan mutu pembelajaran di SMP Bayt Tamyiz Desa Sukaperna Kecamatan Tukdana Kabupaten Indramayu. Change Think Journal, 1(03), 300–311. https://jurnal.uibbc.ac.id/index.php/changethink/article/view/748

Yasin, I. (2022). Guru profesional, mutu pendidikan dan tantangan pembelajaran. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 3(1), 61–66. https://doi.org/10.54371/ainj.v3i1.118

Yasin, M., Ikhsan, M., Hawa, E., & Nadila, A. D. (2024). Peran guru sebagai agen perubahan di sekolah dan masyarakat. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 2(3), 279–288. https://doi.org/10.71382/sinova.v2i3.164

Yumnah, S., Iswanto, J., Pebriana, P. H., Fadhillah, F., & Fuad, M. I. (2023). Strategi kepala sekolah dalam mengelola sumber daya guru untuk meningkatkan mutu pendidikan. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 92–104. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i1.350

Zulkipli, Z. (2022). Perencanaan manajemen sumber daya manusia. Jurnal Visionary: Penelitian dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 10(1), 57–66. https://doi.org/10.33394/vis.v10i1.5119