MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI DAN KOMUNIKASI EFEKTIF PADA PEMUDA BUDDHAYANA
DOI:
https://doi.org/10.51878/community.v3i2.2730Keywords:
Kepercayaan Diri, Pemuda Buddhayana, Komunikasi EfektifAbstract
The training "Building Self-Confidence and Effective Communication in Buddhayana Youth" in Liwa, West Lampung, is a significant effort in equipping Buddhayana youth with essential skills to overcome the challenges of modern life. By inviting 12 youth participants, this training succeeded in providing in-depth insight into Buddhist teachings and strategies for building self-confidence. Activity evaluation shows active participant participation and their ability to apply training concepts in everyday life. A theoretical foundation that includes building solid self-confidence and applying Buddhist values ??in every aspect of life, with the hope that this training will shape Buddhayana youth into individuals who are strong, empowered, and able to make positive contributions in advancing Buddhist values ??in modern society
ABSTRAK
Pelatihan "Membangun Kepercayaan Diri dan Komunikasi Efektif pada Pemuda Buddhayana" di Liwa, Lampung Barat, merupakanan upaya signifikan dalam membekali pemuda Buddhayana dengan keterampilan yang esensial untuk mengatasi tantangan kehidupan modern. Dengan menghadirkan peserta pemuda, pelatihan ini berhasil memberikan wawasan mendalam tentang ajaran Buddhis dan strategi pembangunan kepercayaan diri. Evaluasi kegiatan menunjukkan partisipasi aktif peserta dan kemampuan mereka mengaplikasikan konsep-konsep pelatihan dalam kehidupan sehari-hari. Landasan teoritis yang disampaikan mencakup pembangunan kepercayaan diri yang kokoh dan penerapan nilai-nilai Buddhis dalam setiap aspek kehidupan, dengan harapan pelatihan ini akan membentuk pemuda Buddhayana menjadi individu yang kuat, berdaya, dan mampu berkontribusi positif dalam memajukan nilai-nilai Buddhis di tengah masyarakat modern.
Downloads
References
Ais, R. (2020). Komunikasi efektif di masa pandemi covid-19: pencegahan penyebaran covid-19 di era 4.0 (kkn-dr). Makmood publishing.
Jatmiko, D. T. (2022). Hubungan Pemahaman Pancasila Buddha Dengan Kedisiplinan Pemuda Buddhayana Di Kabupaten Pesawaran. Stiab Jinarakkhita Lampung.
Julianti, M. (2022). Pengaruh Mindfulness Terhadap Etika Komunkasi Pemuda Buddhayana Kabupatem Pesawaran. Stiab Jinarakkhita Lampung.
Mulya, G., & Lengkana, A. S. (2020). Pengaruh kepercayaan diri, motivasi belajar terhadap prestasi belajar pendidikan jasmani. Competitor, 12(2), 83–94.
Purwandoko, E. (2022). Pengaruh Mindfulness Terhadap Kepercayaan diri Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Jinarakkhita Lampung Tahun 2022. Stiab Jinarakkhita Lampung.
Purwandoko, E., & Anggraini, T. (2023). Classroom Management: the Impact of Transformational Leadership of Homeroom Teachers to the Effectiveness of Class Management in High Schools. Journal of Education, Religious, and Instructions (JoERI), 1(1), 24–29.
Rahayu, F. R. (2023). Strategi Komunikasi Efektif Guru dalam Membentuk Kepercayaan Diri Siswa di MTs YPK Cijulang. Jurnal Pelita Nusantara: Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin, 1(1), 116–123.
Rahmat, I. (2022). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Komunikasi Interpersonal Siswa Smpn 3 Pariangan.
Syafii, A., Bahar, B., Shobicah, S., & Muharam, A. (2023). Pengukuran Indeks Mutu Pendidikan Berbasis Standar Nasional. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(7), 1697–1701.
Wijaya, O. S., Paramita, S., & Putro, A. N. S. (2023). Produktivitas Organisasi Sekber PMVBI (Pemuda Buddhayana) Kabupaten Jepara Menurut Gaya Komunikasi Pemimpin. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 1(3), 273–284.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.