MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN PPKN DI KELAS VIIIB SMP NEGERI

Lilis Sulastri Huko; Rasid  Yunus; Yuli  Adhani

doi:10.51878/action.v5i3.6328

Authors

Lilis Sulastri Huko Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Gorontalo
Rasid Yunus Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Gorontalo
Yuli Adhani lilishuko12@gmail.com

DOI:

https://doi.org/10.51878/action.v5i3.6328

Keywords:

meningkatkan, minat belajar, audio visual

Abstract

Lilis Sulastri Huko, 221421045, 2025. “Improving Students” Learning Interest Through the use of Audiovisual Media in Pancasila and Civics Education Program of Pancasila and Civics Education, Departement of Law and Society, Faculty of Social Sciences, Universitas Negeri Gorontalo. The principal supervisor is Dr. Rasid Yunus, S.Pd.,M.Pd., and the co-supervisor is Yuli Adhani, S.Pd., M.Pd.

This study aims to enhance students’ learning interest through the use of audiovisual media in pancasila and civics education (PPKn) at the junior high school level. The research employed a classroom action research (CAR) Method, with Students of class VIII B as the research subjects. The findings reveal that the integration of audiovisual media, such as interactive educational videos, significantly increased students’ interest in learning. This improvement was evidenced by greater enthusiansm, attention, and active participation during the learning process, as well as a notable increase in the number of students demonstrating a high leve lof interest after the implementation of audiovisual tolos. Moreover, audiovisual media helped students better understand PPKn material and fostered a more engaging and enjoyable classroom environment. Therefore, incorporating audiovisual media in PPKn learning at SMP Negeri 3 Kabila is recommended as an effective strategy to enhance both students’ interest in learning and their academic achievement.

ABSTRAK

Lilis Sulastri Huko, 221421045, 2025. “Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Media Audio Visual Pada Pembelajaran PPkn Di Kelas VIII B SMP Negeri 3 Kabila” Skripsi : Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Ilmu Hukum Kemasyarakatan, fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Bapak Dr. Rasid Yunus, S.Pd,.M.Pd pembimbing II Ibu Yuli Adhani S.Pd,.M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui penggunaan media audiovisual pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di tingkat SMP. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa kelas VIII B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audiovisual, seperti video pembelajaran interaktif secara signifikan dapat meningkatkan minat belajar siswa. Peningkatan ini terlihat dari antusiasme, perhatian, dan keterlibatan aktif siswa selama proses pembelajaran, serta adanya peningkatan jumlah siswa yang memiliki minat belajar tinggi setelah penggunaan media audiovisual Selain itu, penggunaan media audiovisual juga membantu siswa memahami materi PKn dengan lebih baik dan menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan interaktif Dengan demikian, integrasi media audiovisual dalam pembelajaran PKn di SMP Negeri 3 Kabila direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alkaf, F., Syaikhu, A., & Oktaviana, E. (2021). Pengembangan media audio visual pembelajaran PPKn di SDIT Tunas Muda Islam Jakarta. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 478–487.

Apriyani, N. (2022). Media pembelajaran audio visual dalam meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran PPKn di SMPN 17 Kota Serang. Journal of Social Knowledge Education (JSKE), 3(2), 48–53. https://doi.org/10.37251/jske.v3i2.407

Bachri, S., Kriswinarso, T. B., Sugianto, L., & Sukmawati. (2024). Meningkatkan minat dan hasil belajar matematika melalui media audio visual pada siswa SDN 13 Tappong. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 1346–1355. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/898

Edy Kurniawan, dkk. (2025). Efektivitas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran Pancasila dan Kewarganegaraan materi norma di SMP Negeri?6 Samarinda. Jurnal Pendidikan dan Kewarganegaraan Indonesia, 2(1), 27–35.

Fitrianingsih, F., Darsono, D., & Hasyim, A. (2014). Peningkatan minat dan hasil belajar siswa memanfaatkan media audio visual mata pelajaran PPKn. Jurnal Studi Sosial, 111. https://www.neliti.com/publications/40955/

Habibah, S. (2023). Pengaruh media audio visual dalam meningkatkan minat belajar di MTs 17 Darul Ulum Bali Sukodadi. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(1), 70–80.

Hayati, G. (2022). Pengaruh media pembelajaran terhadap minat belajar siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1), 40–49. http://ojs.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/69/75

Intaniasari, Y., Utami, R. D., & Purnomo, E. (2022). Menumbuhkan antusiasme belajar melalui media audio visual pada siswa sekolah dasar. Buletin Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1). https://doi.org/10.23917/bppp.v4i1.19424

Korompot, S., Rahim, M., & Pakaya, R. (2020). Persepsi siswa tentang faktor yang mempengaruhi minat belajar. JAMBURA Guidance and Counseling Journal, 1(1), 40–48. https://doi.org/10.37411/jgcj.v1i1.136

Mayoli, E., & Tamrin, M. I. (2024). Efektivitas pembelajaran dengan menggunakan media audio visual pada mata pelajaran PAI di SDN 27 Ladang Hutan. Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 2(1), 100–105.

Moad, M. (2020). Penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PPKn untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Singkawang. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(1), 91–102. https://doi.org/10.31571/pkn.v4i1.1795

Nadlir, N., Nurkhasanah, M., & Rochmahtika, A. S. (2024). Peran media audio visual pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam guna meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 116–124. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.5947

Nasyuro, R., Zubair, M., Hadi, M. S., & Ismail, M. (2025). Pengaruh media pembelajaran berbasis audio visual terhadap minat belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran PPKn di SMK Negeri 5 Mataram. PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1), 78–89. https://doi.org/10.36456/p.v5i1.9917

Rosantiana, N. M. (2019). Penerapan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada pembelajaran PPKn di SMP Muhammadiyah 4 Semarang. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(2), 1–58.

Sabir, A., Fitria, D., & Maryana, A. (2022). Peran Guru PPKn dalam Mengembangkan Sikap Disiplin pada Proses Pembelajaran Siswa Kelas XI SMAN 1 Sungai Geringging. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI), 3(1), 37–46.

Wulandari, T., & Wulandari, F. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Minat Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran PPKn.

CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 9(1), 45–52.