HUBUNGAN ANTARA SOCIAL COMPARISON DENGAN SELF ESTEEM PADA REMAJA DI LEMBAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL ANAK (LKSA) BUDI MULYA MUHAMMADIYAH

Muthia Zahra Ramadhani; Sulastri Sulastri; Tansri Adzlan  Syah

doi:10.51878/paedagogy.v5i3.6786

Authors

Muthia Zahra Ramadhani Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Lampung
Sulastri Sulastri Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Lampung
Tansri Adzlan Syah Program Studi Psikologi, Fakultas Psikologi, Universitas Muhammadiyah Lampung

DOI:

https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i3.6786

Keywords:

Perbandingan Sosial, Harga Diri, Lembaga Kesejahteraan Sosial dan Anak

Abstract

The Child Welfare Institution (LKSA), also known as the Orphanage, is a non-profit social institution whose task is to accommodate, care for and educate orphans, orphans, poor people and abandoned children. The aim of this research is to determine the relationship between social comparison and Self Esteem among adolescents at the Budi Mulya Muhammadiyah Children's Social Welfare Institution. The method used in this research is quantitative, including correlational research. The instrument used in this research was a questionnaire in the form of a Likert scale based on indicators for each variable. Participants in this study consisted of 44 MTs level foster children aged 12-15 years, consisting of 21 male subjects and 18 female subjects. The sampling technique used in this research is purposive sampling. Based on the results of the Pearson Product Moment correlation analysis, r = 0.291, p = 0.056>0.05). The results of this study indicate that there is a positive, insignificant relationship between the social comparison variable and self-esteem in adolescents living at the Budi Mulya Muhammadiyah Child Welfare Institution (LKSA).

ABSTRAK

Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA), yang juga dikenal sebagai Panti Asuhan adalah lembaga sosial nirbala yang tugasnya ialah menampung, memelihara dan mendidik anak-anak yatim, piatu, yatim piatu, dhuafa serta anak-anak terlantar. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui hubungan social comparison dengan Self Esteem pada remaja di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak Budi Mulya Muhammadiyah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif yang termasuk penelitian korelasional. Instrumen yang digunakan pda penelitian ini berupa kuesioner dalam bentuk skala likert yang berdasarkan pada indikator pada masing-masing variabel. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 44 anak asuh tingkat MTs dengan usia 12-15 tahun yang terdiri dari 23 subjek laki-laki dan 21 subjek perempuan. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis korelasi pearson Product Moment diperoleh r = 0,291, p = 0,056>0,05). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang tidak signifikan antara variabel social comparison dan self-esteem pada remaja yang tinggal di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Budi Mulya Muhammadiyah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, S., et al. (2025). Efektivitas pendekatan konseling naratif dalam mengatasi permasalahan identitas diri pada remaja. CENDEKIA Jurnal Ilmu Pengetahuan, 5(2), 747. https://doi.org/10.51878/cendekia.v5i2.5097

Andryana, N. (2024). Hubungan social comparison dengan self-esteem wanita dewasa awal pengguna Instagram. [Informasi publikasi tidak ditemukan].

Febristi, A. (2020). Individual factor relationship with self esteem (self price) adolescent orphanage in the city of Padang in 2019. Menara Ilmu, 14(1), 8–18.

Hunter, A., et al. (2022). Participation in a culturally grounded program strengthens cultural identity, self-esteem, and resilience in urban indigenous adolescents. American Indian and Alaska Native Mental Health Research, 29(1), 1. https://doi.org/10.5820/aian.2901.2022.1

Jannah, M. (2017). Remaja dan tugas-tugas perkembangannya dalam Islam. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi, 1(1), 243–256. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v1i1.1493

Kurniawan, I., et al. (2024). Penilaian psikometri terhadap profil kepribadian dan keparahan ketergantungan pada klien rehabilitasi NAPZA. HEALTHY Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan, 3(2), 161. https://doi.org/10.51878/healthy.v3i2.3439

Loi, N. M., et al. (2020). Social comparison as a potential moderator of the relationship between social media use and psychological wellbeing in young adults. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.3516448

Masyur, A. M., & Muliawiharto, A. (2020). Hubungan antara dukungan emosional pengasuh dengan resiliensi pada remaja. Jurnal Empati, 8(4), 40–51.

Melati, I. S. (2025). Intervensi psikologi dalam mengatasi quarter life crisis pada dewasa. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(4), 1284. https://doi.org/10.51878/learning.v4i4.4167

Mohr, S. H., et al. (2019). Protective factors in Muslim women’s mental health in the San Francisco Bay Area. Journal of Muslim Mental Health, 13(2). https://doi.org/10.3998/jmmh.10381607.0013.204

Nainggolan, I. L. (2020). Resiliensi ditinjau dari harga diri pada single mother di Desa Amplas. Jurnal Psikologi Universitas HKBP Nommensen, 6(2), 69. https://doi.org/10.36655/psikologi.v6i2.136

Rahmawati, R., et al. (2024). Analisis dampak penggunaan media sosial Tik-Tok pada kepercayaan diri siswa SMKN 2 Mataram. SOCIAL Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 4(4), 535. https://doi.org/10.51878/social.v4i4.3791

Santrock, J. W. (2018). Life-span development. [Informasi penerbit tidak ditemukan].

Sari, N., et al. (2025). Upaya meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak menggunakan metode dongeng di TK PGRI 02 Ambulu. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), 1371. https://doi.org/10.51878/learning.v5i3.5906

Setianingsih, E., et al. (2006). Hubungan antara penyesuaian sosial dan kemampuan menyelesaikan masalah dengan kecenderungan perilaku delinkuen pada remaja. Jurnal Psikologi, 3(1), 29. https://doi.org/10.14710/jpu.3.1.29

Silitonga, T. F. C., et al. (2023). Peran panti asuhan Yayasan Rumah Bakti Kasih Anak Indonesia dalam membentuk karakter anak panti. SOSMANIORA: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.55123/sosmaniora.v2i1.1461

Trisnantari, H. E., & Jabbar, M. R. A. A. (2025). Desain supervisi pendidikan Islam berbasis psikologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. SOCIAL Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(1), 219. https://doi.org/10.51878/social.v5i1.4887

Wang, J., et al. (2017). The mediating roles of upward social comparison and self-esteem and the moderating role of social comparison orientation in the association between social networking site usage and subjective well-being. Frontiers in Psychology, 8. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00771

Zainualdin, A., et al. (2019). Role of self-efficacy in improving the lives of youth in public housing. Humanities & Social Sciences Reviews, 7(2), 407. https://doi.org/10.18510/hssr.2019.7248