PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.51878/edutech.v5i4.7685Keywords:
Teknologi Digital, Media Pembelajaran, Efektivitas Pembelajaran, Inovasi PendidikanAbstract
The rapid advancement of digital technology has brought significant changes to the field of education. One of the most noticeable impacts can be seen in the learning process at schools, which is now transforming into a more modern, flexible, and efficient system. This study uses a descriptive qualitative approach with a library research method based on books, articles, and relevant academic journals. The main purpose of this study is to describe how the use of digital technology can improve the effectiveness of learning media in schools. The findings reveal that digital technology plays an essential role in enhancing the quality and effectiveness of learning activities. Digital media such as interactive videos, e-learning platforms, online learning applications, and various internet-based resources help teachers deliver materials in more engaging, varied, and student-centered ways. Moreover, digital technology fosters active, collaborative, and flexible learning environments that enhance students’ motivation and academic achievement. However, the effectiveness of digital technology in education depends largely on several factors, including adequate infrastructure, teachers’ ability to integrate technology into the learning process, and students’ digital literacy. With sufficient facilities and continuous teacher training, the use of digital technology in schools can serve as a strategic solution for developing innovative and competitive education in the modern era.
ABSTRAK
Perkembangan teknologi digital yang begitu pesat telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satu dampak paling nyata terlihat pada proses pembelajaran di sekolah yang kini bertransformasi menuju sistem yang lebih modern dan efisien. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka (library research) yang bersumber dari buku, artikel, dan jurnal ilmiah yang relevan. Tujuan kajian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan teknologi digital mampu meningkatkan efektivitas media pembelajaran di lingkungan sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas proses pembelajaran. Media digital seperti video interaktif, platform e-learning, aplikasi pembelajaran daring, dan berbagai sumber belajar berbasis internet dapat membantu guru dalam menyampaikan materi secara lebih menarik, variatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Selain itu, pemanfaatan teknologi digital juga mendukung terciptanya pembelajaran yang aktif, kolaboratif, serta fleksibel, sehingga mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Namun demikian, efektivitas penggunaan teknologi digital sangat dipengaruhi oleh kesiapan infrastruktur, kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran, serta literasi digital siswa. Dengan dukungan fasilitas yang memadai dan pelatihan bagi tenaga pendidik, pemanfaatan teknologi digital di sekolah dapat menjadi solusi strategis untuk mewujudkan pendidikan yang inovatif dan berdaya saing di era modern.
Downloads
References
Aisyah, S., Sholeh, M., Lestari, I. B., Yanti, L. D., Nuraini, N., Mayangsari, P., & Mukti, R. A. (2024). Peran penggunaan teknologi dalam pembelajaran IPS di era digital. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 44-52. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.382
Alifah, H. N., Virgianti, U., Sarin, M. I. Z., Hasan, D. A., Fakhriyah, F., & Ismaya, E. A. (2023). Systematic literature review: Pengaruh media pembelajaran digital pada pembelajaran tematik terhadap hasil belajar siswa SD. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 1(3), 103-115. https://doi.org/10.54066/jikma.v1i3.463
Aliyah, H., & Masyithoh, S. (2024). Tinjauan literatur: Peran teknologi digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(4), 681-687. https://jurnal.kopusindo.com/index.php/jtpp/article/view/153
Arianti, R. (2025). Inovasi Media Pembelajaran PAI Berbasis Digital untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. JIMULTI: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, 1(1), 30–37. https://doi.org/10.180495/jimulti.v22i1.05
Ashila, L., Prasetyo, T., & Hayu, W. R. R. (2024). Pemanfaatan teknologi digital untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 3(2), 231-239. https://doi.org/10.56855/jpsd.v3i2.1279
Destiana, E. M., Sartika, D., Puspitasari, N., & Asiyah, A. (2025). Management Pendidikan Abad 21, Globalisasi, Teknologi. Harmoni Pendidikan?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(4), 130–147. https://doi.org/10.62383/hardik.v2i4.2399
Farida, E. (2019). Media pembelajaran teknologi digital untuk meningkatan efektivitas belajar siswa pada abad-21. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 3(2), 457-476. https://ojsdikdas.kemendikdasmen.go.id/index.php/didaktika/article/view/102
Febriani, S., Zakir, S., Ilmi, D., & Pramana, R. S. (2024). Evaluasi program sekolah digital dalam meningkatkan pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 752-761. https://doi.org/10.58401/dirasah.v7i2.1389
Ghazy, A. C., Ghozali, G., & Wibowo, K. A. (2025). Transformasi Pendidikan: Pengembangan Metodologi dan Media Pembelajaran di Era Digital. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(4), 2974–2997. https://doi.org/10.61227/arji.v7i4.594
Hariyasasti, Y. (2025). Literasi Teknologi dan Pemanfaatan Alat Digital di Sekolah Dasar. International Journal Of Social, Policy And Law, 6(3), 13-29. https://doi.org/10.8888/ijospl.v6i3.196
Hulu, Y. (2023). Problematika Guru Dalam Pengembangan Teknologi dan Media Pembelajaran. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2(6), 840–846. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i6.285
Kurniawan, I., & Zabeta, M. (2025). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Digital Pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. Research and Development Journal of Education, 11(1), 258-267. http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v11i1.28612
Laksana, S. D. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter Dalam Menghadapi Teknologi Pendidikan Abad 21. Jurnal Teknologi Pembelajaran, 1(01), 14–22. https://doi.org/10.25217/jtep.v1i01.1289
Manek, A. M., & Butarbutar, A. (2024). Analisis Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital pada Mata Pelajaran Ekonomi. Journal Economic Education, Business and Accounting, 3(1), 201-209. https://doi.org/10.35508/jeeba.v3i1.15702
Mardiana, M., & Emmiyati, E. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran: Evaluasi dan Pembaruan. Jurnal Review Pendidikan Dasar?: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 10(2), 121–127. https://doi.org/10.26740/jrpd.v10n2.p121-127
Mu’minin, M. N., Ariyadi, D. H., Prasetya, E. B. N., & Lukitoaji, B. D. (2025). Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Melalui Kolaborasi Beberapa Aspek di Era Digital. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2(02), 79–85. https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/699
Najihah, W., Chorimunafsi, E., Herdinan, R., & Syaiful. (2025). Inovasi Pendididkan; Pemanfaatan Teknologi Digital Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Yang Menyenangkan. Zaheen?: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 1(2), 13–24. http://jurnalinspirasimodern.com/index.php/Zaheen/article/view/86
Prasetyo, A. D., & Patmisari, P. (2024). Pengenalan Media Pembelajaran Berbasis Media Teknologi untuk Meningkatkan Literasi Digital bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 137-146. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i2.157
Putra, L. D., & Pratama, S. Z. A. (2023). Pemanfaatan Media dan Teknologi Digital Dalam Mengatasi Masalah Pembelajaran. Journal Transformation of Mandalika, 4(8), 310–317. https://doi.org/10.36312/jtm.v4i8.2005
Putra, L. D., & Pratama, S. Z. A. (2023). Pemanfatan media dan teknologi digital dalam mengatasi masalah pembelajaran. Journal Transformation of Mandalika, 4(8), 323-329. https://doi.org/10.36312/jtm.v4i8.2005
Qutub, S. (2025). Pendidikan Karakter: Distrupsi teknologi Sebuah Peluang Tantangan dan Solusi di Dunia Pendidikan. Akhlak: Journal of Education Behavior and Religious Ethics, 1(1). https://doi.org/10.30998/jebg.v1i1.3620
Rahmawati, R. D., & Fathoni, A. (2024). Analisis Efektivitas Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Proses Pembelajaran Matematika Di Tingkat Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 181-198. https://doi.org/10.23969/jp.v9i4.16853
Rakhman, P. A., Salsyabila, A., Nuramalia, N., & Gustiani, P. E. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SDN Cilampang melalui Media Pembelajaran Digital dan Konvensional. Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah, 5(2), 615–622. https://doi.org/10.51874/jips.v5i2.293
Resti, R., Wati, R. A., Ma’Arif, S., & Syarifuddin, S. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi sebagai alat untuk meningkatkan kemampuan literasi digital siswa sekolah dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(3), 1145-1157. http://dx.doi.org/10.35931/am.v8i3.3563
Rosyidah, A. (2024). Manajemen inovasi dalam pengembangan pendidikan islam berbasis teknologi. UNISAN JURNAL, 3(11), 10–20. https://www.journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/3469
Said, S. (2023). Peran teknologi digital sebagai media pembelajaran di era abad 21. Jurnal PenKoMi: Kajian Pendidikan Dan Ekonomi, 6(2), 194-202. https://doi.org/10.33627/pk.62.1300
Sakti, A. (2023). Meningkatkan pembelajaran melalui teknologi digital. Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik, 2(2), 212-219. https://doi.org/10.55606/juprit.v2i2.2025
Sholeh, M. I., & Efendi, N. (2023). Integrasi teknologi dalam manajemen pendidikan islam: Meningkatkan kinerja guru di era digital. Jurnal Tinta, 5(2), 104–126. https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v5i2.1049
Wahyudi, A., Choirudin, C., & Saman, S. (2025). Integrasi teknologi digital melalui manajemen inovasi pendidikan di SDN 1 Bumi Dipasena Mulya. JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam), 11(1), 62–70. https://doi.org/10.54892/jpgmi.v11i1.51
Yuniarti, A., Titin, T., Safarini, F., Rahmadia, I., & Putri, S. (2023). Media konvensional dan media digital dalam pembelajaran. JUTECH?: Journal Education and Technology, 4(2), 84–95. https://doi.org/10.31932/jutech.v4i2.2920
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.













