SPIRITUALITAS DIGITAL DAN KESEHATAN MENTAL SISWA KRISTEN: ANALISIS PSIKOLOGI DALAM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.51878/educational.v6i3.8089Keywords:
Spiritualitas Digital, Kesehatan Mental, Psikologi Pendidikan, Pendidikan Agama KristenAbstract
ABSTRACT
The development of the digital era has transformed the way Christian students build and express their spirituality while also influencing their psychological well-being and religious learning processes in schools. This phenomenon raises questions regarding the impact of digital spirituality on the mental health of Christian students and the responses that Christian Religious Education (CRE) should provide. This study aims to analyze the relationship between digital spirituality and the mental health of Christian students and to identify its implications for Christian Religious Education. The study employed a descriptive qualitative approach using educational psychology analysis of relevant literature. The novelty of this research lies in the integration of digital, spiritual, and psychological dimensions within the study of Christian Religious Education. The findings indicate that digital spirituality can support faith development through easier access to spiritual resources and digital faith communities. However, it may also contribute to anxiety, social comparison, emotional dependency, and spiritual shallowness when not accompanied by adequate guidance. The study concludes that Christian Religious Education needs to develop a holistic approach through spiritual-digital literacy, character formation, and integrated mentoring to support both the mental health and faith development of Christian students in the digital era.
ABSTRAK
Perkembangan era digital telah mengubah cara siswa Kristen membangun dan mengekspresikan spiritualitas mereka serta memengaruhi kondisi psikologis dan proses pembelajaran religius di sekolah. Fenomena ini menimbulkan pertanyaan mengenai pengaruh spiritualitas digital terhadap kesehatan mental siswa Kristen dan respons yang perlu diberikan oleh Pendidikan Agama Kristen (PAK). Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara spiritualitas digital dan kesehatan mental siswa Kristen serta mengidentifikasi implikasinya bagi pembelajaran PAK. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis psikologi pendidikan terhadap berbagai literatur yang relevan. Kebaruan penelitian terletak pada integrasi aspek digital, spiritual, dan psikologis dalam kajian Pendidikan Agama Kristen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa spiritualitas digital dapat mendukung pertumbuhan iman melalui kemudahan akses terhadap sumber-sumber rohani dan komunitas digital. Namun, praktik ini juga berpotensi menimbulkan kecemasan, perbandingan sosial, ketergantungan emosional, dan kedangkalan spiritual apabila tidak disertai pendampingan yang memadai. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa Pendidikan Agama Kristen perlu mengembangkan pendekatan yang holistik melalui literasi spiritual-digital, pembinaan karakter, dan pendampingan yang terintegrasi guna mendukung kesehatan mental serta pertumbuhan iman siswa Kristen di era digital.
Downloads
References
Alisa, S. N., Anjaswarni, T., Subekti, I., & Bachtiar, A. (2022). Hubungan Penggunaan Media Sosial dan Tingkat Spiritualitas dengan Tingkat Ansietas pada Remaja di SMA Islam Nurul Ulum Gayam Bojonegoro. MEDIA INFORMASIUnit Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Tasikmalaya, 18(2), 179–184. https://doi.org/https://doi.org/10.37160/bmi.v18i2.15
Arifianto, Y. A., Sumual, E. N., & Rahayu, Y. F. (2025). Reflektif Teologi Digital di Era Pasca Pandemi dan Post-Truth : Strategi Edukasi Iman dan Kritik terhadap Kultur Digital. JURNAL SALVATION, 6(1), 68–78. https://doi.org/10.56175/salvation.v6i1.58
Ayu, N. L. (2021). Pengaruh Media Sosial terhadap Perilaku Keagamaan Mahasiswa. Socio Religia, 2(2). https://doi.org/10.24042/sr.v2i2.12996
Daulay, N. (2018). Psikologi di Masa Kini. umsu press.
Giban, Y., Legi, H., Widiono, G., Payage, N., Rasinus, & Kainara, S. D. (2025). Pendidikan Agama Kristen dalam Dinamika Zaman: Teologis, Praktika, Refleksi, dan Gagasan. Publica Indonesia Utama. https://publicabooks.ascarya.or.id/index.php/publica/catalog/book/406
Gulo, K. K., Zendrato, N., Darma, F. E., & Topayung, S. L. (2024). Dampak Pendidikan Kristen dalam Pembentukan Identitas Keagamaan Anak di Era Digital : Tantangan dan Peluang. Damai : Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Filsafat, 1(4), 70–83. https://doi.org/10.61132/damai.v1i4.193
Gulo, R. P., & Tapilaha, S. R. (2024). Reforming Christian Religious Education: Integrating Spirituality and Critical Reasoning in the Digital Era. Didache: Journal of Christian Education, 5(2), 124–141. https://doi.org/10.46445/djce.v5i2.837
Iryadi, A., Adriani, C. A., Pertiwi, N. S. Q., Rahmawati, R., & Dewi, Z. (2023). Pengaruh media sosial terhadap kesehatan mental remaja. Eksekusi: Jurnal Ilmu Hukum dan Administrasi Negara, 2(1), 71–78. https://doi.org/10.55606/eksekusi.v2i1.796
Khandira, M. E., & Idayanti, E. (2026). Dialektika Virtualitas dan Spiritualitas : Kajian Kritis-Teologis Pendidikan Kristiani Menghadapi Tantangan Machiavellianisme Digital dalam Pembentukan Identitas Misional. Jurnal Teologi Gracia Deo, 9(1), 78–92. https://ojs.jurnalteologi.id/index.php/graciadeo/id/article/view/305
Kia, A. D., Boiliu, E. R., Sairwona, W., Mofu, B. D. R., Manggoa, M. A., Bathun, V. H., Mary, E., Saerang, L. E., Simanjuntak, J., & Stefanus, T. A. (2025). Pendidikan Agama Kristen Dalam Era Disrupsi. Widina Media Utama.
Kumowal, R. L. (2024). Moderasi Beragama Sebagai Tanggapan Disrupsi Era Digital. DAAT : Jurnal Teologi Kristen, 5(2), 126–150. https://ejournal-iakn-manado.ac.id/index.php/daat/article/view/1739
Lae, Y. H. (2025). Digital Transformation and Challenges in Christian Religious Education : A Critical Perspective. Journal Didaskalia, 8(1), 1–10. https://doi.org/10.33856/didaskalia.v8i1.480
Nashrulloh, M., & Setiawan, B. (2025). Dampak Media Sosial Terhadap Kesehatan Mental dalam Tinjauan Sosiologis pada Siswa MTs Darussalam Kademangan Blitar. Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 1(1), 32–38. https://ojs.pustakabangsaindonesia.com/index.php/jisip/article/view/40
Nawawi, M. K., & Sari, R. A. (2023). Pengaruh Media Sosial terhadap Perilaku Beragama. 7(2), 19143–19149. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/9411
Nendissa, J. E. (2025). Dinamika Agama dalam Era Digital : Pengaruh Media Sosial Terhadap Praktik Keagamaan di Kalangan Generasi Muda. Mawar Saron: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Gereja, 8(2), 1–20. https://ojs.sttmsl.ac.id/index.php/Jurung/article/view/81
Nurmansyah. (2024). Pengaruh Media Sosial Pada Persepsi Diri Remaja. Journal of Multicultural Education and Social Studies(JOMESS), 01(1), 13–20. https://jurnal-assalam.org/index.php/JOMESS/article/view/814
Pahruroji, M., Azhar, S. F., & Harras, K. A. (2023). Intensitas Penggunaan Teknologi Digital dan Implikasinya Terhadap Perilaku serta Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2), 176-183. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i4.5179
Panggabean, L., Simanjuntak, B., & Nababan, D. F. (2022). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Nilai-nilai Spiritual dan Moral Siswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan DIDAXEI, 3(2), 484–497. https://e-journal.iaknambon.ac.id/index.php/DX/id/article/view/1232
Pasaribu, E., & Banarto, K. (2025). Pendidikan Agama Kristen: Teologi, Spiritualitas & Transformasi Pendidikan. PENERBIT KBM INDONESIA.
Poluan, S. (2025). Pendidikan Kristen Di Era Digital: Membangun Spiritualitas Dan Resiliensi Iman Melalui Pengajaran Nilai Kekristenan Dan Etis Teologi Untuk Mereduksi Degradasi Moral. Metanoia, 7(2), 32-44. https://ejournal.sttdp.ac.id/metanoia/article/view/192
Rezta, E., & Rahmatullah, Y. (2025). Peran Agama dan Kesehatan Mental pada Remaja. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dan Desain, 2(3), 101–106. https://doi.org/10.62383/realisasi.v2i3.733
Saingo, Y. A. (2024). Fenomena Penggunaan Media Sosial dan Pentingnya Pendidikan Etika Kristen di Era Disrupsi. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 3(1). https://doi.org/10.55606/lumen.v3i1.76
Sarlota, T., & Puang, S. (2025). Spiritualitas Kekristenan Gen Z: Perubahan Pola Penghayatan Iman Pada Generasi Digital. Jurnal Humaniora, Sosial Dan Bisnis, 3(15), 1356–1416. https://ecosemica.net/index.php/HUMANITIS/article/view/1179
Sutrisno, R. D. (2025a). Breaking Boundaries: The Younger Generation and Careers in Christian Religious Education in Facing Social and Cultural Change. International Journal of Christian Education and Philosophical Inquiry, 2(3), 87–95. https://doi.org/10.61132/ijcep.v2i3.365
Sutrisno, R. D. (2025b). Ketika Algoritma Mengajar: Pendekatan Psikologi Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Anak Di Era Media Digital. EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 5(4). https://doi.org/10.51878/educational.v5i4.7377
Tafonao, T., Gulo, Y., Situmeang, T. M., & Ditakristi, A. H. V. (2022). Tantangan Pendidikan Agama Kristen dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kristen pada Anak Usia Dini di Era Teknologi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4847–4859. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2645
Tumonglo, Y., Tanggo, S., Belopa, Y. T., Limbong, J., & Rerung, F. (2025). Analisis Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Menyikapi Kurangnya Karakter Siswa Karena Game Online. HUMANITIS:JurnalHumaniora, Sosial Dan Bisnis, 2(11), 113–122. https://ecosemica.net/index.php/HUMANITIS/article/view/743
Wahyudin, Firmansyah, T. R., Rahman, H., & Nugraha, L. (2025). Peran Media Sosial Dalam Perkembangan Keagamaan Anak Usia Remaja. Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam, 3(1), 1–13. https://ejournal.stais-garut.ac.id/index.php/kaipi/article/view/228
Wiryadinata, H., Boiliu, N. I., Rantung, D. A., Gulo, R. P., Pohagi, D., Nainggolan, L. C., Romika, R., Mawuntu, S. G., Paly, Y., Hulu, E. K., Lewankoru, M. L., Santoso, D. I., Ribka, R., Atty, F. N., Boiliu, E. R., Pandie, R. D. Y., Hainuna, M., Silalahi, J. N., Saputra, D., … Limbong, R. T. (2026). Manajemen Pendidikan Agama Kristen Di Era Algoritma. Widina Media Utama. https://repository.penerbitwidina.com/publications/677105/manajemen-pendidikan-agama-kristen-di-era-algoritma
Yakob, & Yesaya. (2025). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Kehidupan Rohani Gen-Z Di GKII Pintu Elok Nanga Pinoh. Jurnal Teologi (JUTEOLOG), 5(2), 143–157. https://ejurnal.sttkadesiyogyakarta.ac.id/index.php/juteolog/article/view/261
Yohanes, J., Diana, R., & Andani, F. M. (2025). Dampak Konsumsi Konten Digital terhadap Kehidupan Rohani Pemuda Kristen. Proceeding National Conference of Christian Education and Theology, 3(1), 27–38. https://doi.org/https://doi.org/10.46445/nccet.v3i1.1067
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
