PENGARUH GAME HIDE A WORD TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA
DOI:
https://doi.org/10.51878/strategi.v1i2.569Keywords:
kemampuan bicara, game, hide a wordAbstract
Dalam pembelajaran yang dilakukan oleh guru untuk membantu siswa agar lebih terampil menggunakan bahasa yang sedang dipelajari, sering kali game menjadi salah satu pilihannya. Ada ratusan game yang bisa digunakan dalam proses belajar mengajar. Secara alamiah, kebanyakan siswa menyukai game dalam dunia mereka, salah satunya adalah Game Hide a Word. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu apakah Game Hide a Word dapat meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa D3MI2 AMIK Dian Cipta Cendikia yang berjumlah 38 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Game Hide a Word berpengaruh yang positif dan signifikan terhadap kemampuan berbicara mahasiswa, terutama pada komponen accuracy dan fluency. Yang mencakup ketepatan kalimat yang dibuat oleh mahasiswa dan kelancaran mahasiswa dalam menyampaikan kalimat secara lisan.
Downloads
References
Bakakhsh, Sahar Ameer. (2016). Using Game as a Tool in teaching Vocabulary to Young Learners. English Language Teaching. Vol. 9, No. 7; 2016 published by Canadian of Science and Education. http://dx.doi.org/10.5539/elt.v9n7p120
Cohen, A.D. (1994). Assesing Languege Ability in the Classroom. USA: Hainle & Hainle.
Fachrurrazy. (2002). Teaching English as Foreign Language. Malang: The State University of Malang.
Hanifah, Umi. (2016). Penerapan Model PAIKEM dengan Menggunakan Media Permainan Bahasa dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmu Tarbiyah “At Tajdid.” Vol. 5 No. 2;
Katie. TEFL Classroom Games. Hide a Word. www.tefllogue.com/in-the-classroom-games-hide -a-word.html [Online: 25 Agustus 2014]
Sudjana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Trisnadewi, Komang dan Eka Ayu Purnama Lestari. (2018). Pengaruh Language Game terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris. Jurnal Bahasa dan Budaya Kulturistik. Vol 2 No.1, 66–78. https://ejournal.warmadewa.ac.id/idnex.php/kulturistik
Uberman, A. (1998). The Use of Games: For Vocabulary Presentation and Revision. English Teaching Forum 36 (1): 20 http://exchanges.state.gov/forum/ vols/vol36/no1/p20.html [Online: 25 Agustus 2014]
Wulandari, Winda.(2020). Penggunaan Kartu Game Information Gap untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris. Jurnal Pendidikan pemuda Vo. 2 No. 1. http://jurnal.stkipm-pagaralam.ac.id
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 JUNI HARTIWI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.