IMPLEMENTASI E-MENTORING  UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PEMULA  DALAM MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN

MILAINI MILAINI

doi:10.51878/strategi.v1i1.288

Authors

MILAINI MILAINI Pengawas SMP Kota Batam

DOI:

https://doi.org/10.51878/strategi.v1i1.288

Keywords:

E-Mentoring, Video Pembelajaran, Guru Pemula

Abstract

Tujuan Penelitian adalah melalui implementasi E-Mentoring dapat meningkatkan kompetensi guru dalam membuat video pembelajaran di SMP Negeri Binaan Kecamatan Sekupang Kota Batam Tahun 2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah (PTS). penelitian ini telah dilaksanakan di 4 Sekolah binaan kota batam. Waktu pelaksanaan kegiatan ini dilakukan secara daring mengunakan bantuan jejaring sosial menggunkan WA, dan aplikasi Microsoft Foms, Teams dengan pelaksanaan dilakukan tanggal 13 Mei 2020 sampai tanggal 20 Juni 2020. Sabjek sasaran adalah guru pemula yang berjumlah 18 Guru Teknik Pengumpulan Data yang digunakan adalah teknik observasi dengan instrument lembar observasi penilaian kompetensi guru pemula dalam membuat video pembelajaran. Teknik Analisis Data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Dari hasil pelaksanaan dinyatakan bahwa E-Mentoring Video Pembelajarann dapat meningkatkan kemampuan guru pemula dalam menyusun video pembelajaran di SMP Binaan Kota Batam sebesar 84% dengan kategori baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online.

Kasper, Michael. (2002). Information Packet: Mentoring, National Resource Center For Foster Care & Permanency Planning. New York.

Kurniawati, R.D. (2015). Skripsi: Penerapan Metode Mentoring Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Religiusitas Dimensi Ibadah Pada Siswa SMK Negeri 1 Panjatan Kulon Progo Yogyakarta. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga.

Murti, K. E. (2015). Pendidikan abad 21 dan aplikasinya dalam pembelajaran di SMK. (2009). Retrieved from http://www.p4tksb-jogja.com/images/artikel/Pendidikan_Abad_21_dan_Aplikasinya_dalam_Pembelajaran_di_SMK_-_Kuntari.pdf.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 Tanggal 4 Mei 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2010 Tentang Program Induksi Bagi Guru Pemula.

Permendikbud No.15 Tahun 2018 Tentang Tugas Pokok Pengawas Sekolah.

Romansah, Tatang. (2017). Implementasi Kegiatan Mentoring Keagamaan dalam Pembinaan Karakter Islami. Jurnal Atthulab, Vol. II No.1.

Senom, B., Razak, A.Z., & Sharatol, S.A.S. (2013). Novice teachers’ challenges and survival: where do malaysian esl teachers stand? American Journal of Educational Research, 1(4) 119-125.

Sudrajat, A. 2010. Sekilas tentang program Induksi Guru Pemula (PIGP). Diambil dari https://akhmadsudrajat.wordpress.com/.../sekilas-tentang-program-induks. Diakses 10 September 2016.