PENGEMBANGAN E-LKM BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS PADA MATERI SIFAT KOLIGTIF LARUTAN FASE F KELAS XII SMA/MA
DOI:
https://doi.org/10.51878/strategi.v6i3.11369Keywords:
E-LKM, Liveworksheets, Problem Based Learning, Sifat Koligatif LarutanAbstract
Colligative properties of solutions are considered difficult by students because they are abstract and involve complex mathematical calculations. This study aims to develop a student electronic worksheet (E-LKM) based on Problem Based Learning (PBL) assisted by Liveworksheet on the material of colligative properties of F-phase solutions for grade XII of SMA/MA and to determine its validity. This study uses Educational Design Research (EDR) with the Plomp model, which includes the initial investigation stage, the development stage and the assessment stage. This study is limited to the initial investigation stage and the development stage. This study involved 7 validators, including lecturers and chemistry teachers, and 3 students of SMAN 8 Padang for One to One evaluation. The instruments used were a validity questionnaire sheet and a One to One evaluation interview sheet. The results showed high validity, with an average value of Aiken's V of 0.86-1.00 (content component), 0.96-1.00 (language component), and 0.89-0.96 (presentation component). One to One evaluation through interviews showed a positive response from students towards the E-LKM produced. Thus, the PBL-based E-LKM on the colligative properties of solutions material assisted by Liveworksheet is declared valid.
ABSTRAK
Sifat koligatif larutan dianggap sulit oleh murid karena sifatnya yang abstrak dan melibatkan perhitungan matematis yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja elektronik murid (E-LKM) berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan Liveworksheet pada materi sifat koligatif larutan fase F untuk kelas XII SMA/MA dan untuk menentukan validitasnya. Penelitian ini menggunakan Educational Design Research (EDR) dengan model Plomp, yang meliputi tahap investigasi awal, tahap pengembangan dan tahap penilaian. Penelitian ini dibatasi pada tahap investigasi awal dan tahap pengembangan. Penelitian ini melibatkan 7 validator, termasuk dosen dan guru kimia, dan 3 murid SMAN 8 Padang untuk One to one evaluation. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket validitas dan lembar wawancara One to one evaluation. Hasil penelitian menunjukkan validitas tinggi, dengan nilai rata-rata Aiken's V sebesar 0.86-1.00 (komponen isi), 0.96-1.00 (komponen bahasa), dan 0.89-0.96 (komponen penyajian). One to one evaluation melalui wawancara menunjukkan respons positif murid terhadap E-LKM yang dihasilkan. E-LKM berbasis PBL pada materi sifat koligatif larutan berbantuan Liveworksheet dinyatakan valid.
Downloads
References
Akbar, R. F., & Lisa, U. (2023). Inovasi pembuatan lembar kerja peserta didik elektronik (e-LKPD) menggunakan Liveworksheets. Journal of Chemistry Education and Integration, 2(2), 102. https://doi.org/10.24014/jcei.v2i2.24102
Amalia, N., Husain, H., Kimia, P., & Kimia, J. (2025). Efektivitas lembar kerja peserta didik elektronik (LKEPD) berbasis Liveworksheets dalam meningkatkan literasi sains peserta didik kelas XI MIPA 6 SMA Negeri 10 Makassar (Studi pada materi pokok laju reaksi). Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia, 6(3). http://ojs.unm.ac.id/index.php/ChemEdu/index
Amalianor Jannah, S., Kusasi, M., & Khairunnisa, Y. (2024). Pengembangan E-LKPD berbasis PBL menggunakan Liveworksheets untuk meningkatkan kemampuan literasi sains murid SMP. Eduproxima: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA. http://jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/eduproxima
Cholid, F., & Peni, N. R. N. (2024). Pengembangan E-LKPD berbasis PBL menggunakan Liveworksheet untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada materi ukuran pemusatan data. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 9(2), 219. https://doi.org/10.30998/jkpm.v9i2.22945
Fadillah Nasution, U., & Arifin, M. (2024). Penggunaan E-LKPD interaktif berbantuan Liveworksheet untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada murid kelas II SDN 064974 Medan. Jurnal Handayani PGSD UNIMED, 15. https://doi.org/10.24114/jh.v15i2.64398
Harahap, S., Sembiring, M. M., Aulia, S. M., & Nasution, Y. (2024). E-LKPD berbasis Liveworksheet sebagai stimulus hasil belajar IPAS murid kelas IV SD Negeri 105385 Kotasan. Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 10(2), 127–136. https://doi.org/10.24114/paedagogi.v10i2.64452
Khairah, N., Al Idrus, S. W., & Ariani, S. (2023). Pengembangan modul praktikum kimia berbasis problem based learning pada materi koloid untuk murid kelas XI SMAN 2 Labuapi. Chemistry Education Practice, 6(2), 304–309. https://doi.org/10.29303/cep.v6i2.5674
Laulaleng, S. O., Tukan, M. B., Erly, & Boelan, G. (2025). Desain lembar kerja berbasis problem based learning (PBL) untuk meningkatkan pemahaman konsep kimia: Kasus sifat koligatif larutan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(5). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i5.2090
Lestari, D. D., & Muchlis. (2021). E-LKPD berorientasi contextual teaching and learning untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis murid pada materi termokimia. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 5, 25–33. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPK/index
Linda, D., Syahri, W., & Triwahyudi, S. (2023). Analisis kebutuhan pengembangan e-LKPD berbasis STEM-PjBL pada materi koloid untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif murid. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 11(1), 75–83. https://doi.org/10.21831/jpms.v11i.59399
Miranda, K. D. R., Firmansyah, A., & Putri, A. E. (2025). Efektifitas Liveworksheet sebagai E-LKPD berbasis problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas X SMA Islam Al-Azhar 10 Pontianak. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(7), 88–97. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/10396
Murat, A. (2022). Meningkatkan hasil belajar kognitif murid kelas XII IPA SMA Negeri Karas Fakfak pada materi sifat koligatif larutan melalui penerapan model problem based learning (PBL). Chemistry Education Journal Arfak Chem, 5(1). [suspicious link removed]
Nieveen, N., & Plomp, T. (2013). An introduction to educational design research. SLO • Netherlands Institute for Curriculum Development.
Nofrianto, Latisma, Kurniawati, D., & Putra, A. (2022). Development of guided discovery-based e-module on colligative properties to improve higher order thinking skills of high school students. Jurnal Pendidikan MIPA, 23(3), 1038–1046. https://doi.org/10.23960/jpmipa/v23i3.pp1038-1046
Pong, A. A., Hayon, V. H. B., & Boelan, E. G. (2025). Development of student worksheets on thermochemistry material based on problem-based learning (PBL) for phase F. Jurnal Beta Kimia, 5(2). https://doi.org/10.35508/jbk.v5i2.21210
Ratri, M. C., & Tina, E. P. I. (2024). Development of innovative electronic student worksheet (E-LKPD) based on somatic auditory visual intellectual (SAVI) on salt hydrolysis topic. Jurnal Pendidikan Kimia, 16(3). https://doi.org/10.24114/jpkim.v16i3.65191
Sari, A. A., & Purwaningsih, D. (2021). Pengembangan E-LKPD berbasis problem based learning (PBL) dengan Liveworksheets pada materi asam basa. Jurnal Ilmuan WUNY, 5(2). https://doi.org/10.21831/jwuny.v5i2.66387
Sari, S. A., & Nasution, N. S. (2024). Development of PBL-based chemistry e-modules for colloidal systems. JKPK (Jurnal Kimia Dan Pendidikan Kimia), 9(2), 355. https://doi.org/10.20961/jkpk.v9i2.85301
Seputri, V., Zurweni, Z., & Yusnaidar, Y. (2025). Development of E-LKPD project based learning using Liveworksheet integrated with creative thinking skills. Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jipk
Silaban, R., Panggabean, F. T. M., Hutahaean, E., Hutapea, F. M., & Alexander, I. J. (2021). Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dengan menggunakan lembar kerja murid terhadap hasil belajar kimia dan keterampilan berpikir kritis murid SMA. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 9(1), 18–26. http://ejournal.uncen.ac.id/index.php/JIPI
Sitorus, M. V., Holiwarni, B., Copriady, J., & Artikel, S. (2025). Pengembangan E-LKPD berbasis scaffolding menggunakan Liveworksheet pada materi kesetimbangan ion dan pH larutan garam. Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau. https://doi.org/10.33578/jpk-unri.v7i1.xx
Siwi Hapsari, N. E. S. (2023). Analisis kemampuan berpikir ilmiah murid dan mahamurid pada topik sifat koligatif larutan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 8(9). http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/
Subandi, I. P., & Hidayah, R. (2023). Validity of electronic student worksheets to improve students’ metacognitive skills through PBL on petroleum materials. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 11(4), 391. https://doi.org/10.33364/hjkk.v11i4.8236
Sukma, N., Dj, L., & Ranty, L. (2023). Analysis of concept understanding in material colligative properties of solutions in view of the tendency of student learning styles at SMA N 1 Gunung Talang. Journal of Educational Sciences, 7(2), 314–323. https://doi.org/10.31258/jes.7.2.p.314-323
Sundusiyah, A., Mulyanti, S., & Sari, W. K. (2023). Pengembangan petunjuk praktikum larutan asam basa berbasis PBL (problem based learning) berorientasi green chemistry. Jurnal Zarah, 11(1), 41–46. https://doi.org/10.31629/zarah.v11i1.4961
Susmiasih, H. A., Sidauruk, S., & Fatah, A. H. (2021). Student difficulties understanding the concept of the colligative properties of solutions in class XII IPA SMA Negeri in Palangka Raya academic year 2018/2019. Gamaproionukleus, 2(2), 95–110. https://doi.org/10.37304/jpmipa.v2i2.5046
Virginia, T. W. (2025). Chemistry in education a problem-based learning (PBL)-based student worksheet development on green chemistry topics through experimental activities to improve students’ critical thinking skills. Chemined, 14(2). https://doi.org/10.15294/chemined.v14i2
Yani Putri, R. (2024). Pengembangan lembar kerja peserta didik elektronik (E-LKPD) berbasis problem based learning menggunakan Liveworksheet pada materi kimia hijau kelas X SMA/MA. Jurnal Pendidikan Kimia Undiksha, 8(2), 13–20. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPK
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Feni Helmaliasari, Iryani Iryani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
