PERAN GERAKAN LITERASI DAN MINAT BACA DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA

Authors

  • ANIK ZUROIDAH MTsN 5 Jombang

DOI:

https://doi.org/10.51878/teacher.v2i4.1925

Keywords:

Gerakan literasi, minat baca, karakater religius

Abstract

Literacy culture is no longer foreign. Especially in the world of education. But not many know what activities are included in it. An online information states that literacy culture is intended to carry out habits of mind which are followed by reading and writing processes, which in the end can create a work. In Islam, the foundation for literacy activities is very strong. This can be seen in the Al-Alaq verse 1 of the Qur'an, which means: "Read with (mentioning) the name of your Lord who created. From this understanding, to gain skills in life requires the ability to process the knowledge he has acquired. This can be proven by the activities of students who have carried out the stages of the literacy movement starting from the stages of habituation, development and learning. Initially, students' interest in reading at MTsN 5 Jombang was low. With various efforts, gradually the students' interest in reading began to grow. The religious character of MTsN 5 Jombang students varies greatly. This relates to the diverse backgrounds of students. The role of the literacy movement and interest in reading is very important in shaping the religious character of MTsN 5 Jombang students. The visible change in religious behavior is positive behavior in relation to God, others, and the natural surroundings. This is the case with the role of students' reading interest. Interest in reading that grows from literacy movement activities allows students to absorb information from reading material that is read and then make it as a student who has a religious character.

ABSTRAK
Budaya literasi sudah tidak asing lagi. Apalagi dalam dunia pendidikan. Namun belum banyak yang mengetahui kegiatan apa yang termasuk di dalamnya. Sebuah informasi online menyebutkan bahwa budaya literasi dimaksudkan untuk melakukan kebiasaan berpikir yang diikuti proses membaca dan menulis, yang pada akhirnya bisa menciptakan sebuah karya. Dalam agama Islam, landasan kegiatan literasi ini sangat kuat. Hal ini bisa dilihat dalam Alquran surat Al Alaq ayat 1, yang artinya: “Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan.Dari pengertian ini untuk meraih kecakapan dalam hidup diperlukan kemampuan dalam mengolah pengetahuan yang diperolehnya. Hal ini bisa dibuktikan dengan aktivitas para siswa yang sudah melakukan tahap-tahap gerakan literasi mulai dari tahap pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran. Minat baca siswa MTsN 5 Jombang awalnya rendah. Dengan berbagai upaya lambat laun minat baca para siswa mulai tumbuh. Karakter religius siswa MTsN 5 Jombang sangat bervariasi. Hal ini berkaitan dengan latar belakang siswa yang beraneka ragam.. Peran gerakan literasi dan minat baca sangat penting dalam membentuk karakter religius siswa MTsN 5 Jombang. Adapun perubahan perilaku religius yang tampak ialah perilaku positif dalam hubungannnya dengan Tuhan, sesama, dan alam sekitar. Hal Demikian halnya dengan peran minat baca siswa. Minat baca yang tumbuh dari aktivitas gerakan literasi memungkinkan para siswa menyerap informasi dari bahan bacaan yang dibaca lalu menjadikannya sebagai siswa yang memiliki karakter religius.

References

Ahsanulkhaq, Moh. 2019. "Membentuk Karakter Religius Peserta Didik melalui Metode Pembiasaan." Jurnal Prakarsa Paedagogia 2.1 (2019).

Alwasilah, A. Chaedar. Pokoknya studi kasus: Pendekatan kualitatif. Kiblat Buku Utama, 2022.

Antika, Linda Tri.2017. “Hubungan Aantara Minat Baca dan Hasil Belajar Biologi Siswa yang Diajar dengan Model Reading-Concept MapTthink Pair Share (remap tps).” Wacana Didaktika 5.01 (2017): 28-35.

Bu'ulolo, Yanida. 2021. "Membangun Budaya Literasi di Sekolah." Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) 3.1 (2021).

Citra, Yulia. "Pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran." Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus 1.1 (2012): 237-249.

Ilmi, Nurul, Neneng Sri Wulan, and D. Wahyudin. "Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar." Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3.5 (2021): 2866-2873.

Jannah, Alifiyah Miftakhul, Dwi Agus Setiawan, and Nyamik Rahayu Sesanti.2020. Study Etnografi Peran Gerakan Literasi Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Karakter dan motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Berbahasa SDN Kebonsari 4 Kota Malang. Prosiding Seminar Nasional PGSD UNIKAMA. Vol. 4. No. 1. 2020.

Khotimah, Khusnul, and Cholis Sa’dijah. "Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah." Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 3.11 (2018): 1488-1498.

Lubis, Sakban. 2019. Nilai Pendidikan pada Surah Al Aalaq Ayat 1-5 Menurut Quraish Shjihab. Jurnal Volume IV No. 02 Januari-Juni 2019.

Maruti, E. S., Hanif, M., & Rifai, M. (2023). Implementasi Literasi Agama untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 6(1), 125-133.

Naelasari, Desy; Izza, Nazilatul. 2020 Implementasi Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Budi Pekerti Siswa di SMK Nusantara Jombang. Ilmuna: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2020, 2.2: 218-232.

Pramesti, Riska Ayu. 2022. Pengelolaan Kualitas Sumber Daya Manusia melalui Peningkatan Literasi Mahasiswa dalam Rangka Pengembangan Mutu Pendidikan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Abdurrachman Saaleh Situbondo.

Ramnyah, Wanda, Mahmud. 2017. Rumah Belajar dalam Upaya Membangun Masyarakat Literasi. Volume 3, No. 1, April 2017 http://journal.trunojoyo.ac.id/pangabdhi ISSN: 2477-6289. Pendidikan Informatika FIP Universitas Trunojoyo 2) Pendidikan Guru Sekolah dasar FIP Universitas Trunojoyo.

Rosdiana, Evi. 2022. Implikasi Gerakan Literasi Sekolah Dengan Media Buku Cerita Bergambar Terhadap Karakter (Akhlak) Siswa Vol. I, No. 3, September. 2022. 178.

Sandjaja, Soejanto. 2001. Pengaruh Keterlibatan Orang Tua terhadap Minat Membaca Anak Ditinjau dari Pendekatan Stres Lingkungan. Psikodimensia Kajian Ilmiah Psikologi 2.1 (2001): 17-25.

Suhardi,Muhammad. Haromain,and Wida.2021. Pendekatan Ramah Anak dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dalam Masa Pandemi Covid-19 di SDN 1 Kilang Kabupaten Lombok Timur.Cendikia. : Jurnal Ilmu Pengetahuan 1.3 (2021): 137-140.

Teguh, M. 2020. Gerakan literasi sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 1(2), 1-9.

Wahidin, Unang.2018. Implementasi Literasi Media dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 2018, 7.02: 229-244.

Wasilah, and Siminto.2023. Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP IT Al- Manar Bun Kobar." Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 1.1 (2023): 221-230.

Downloads

Published

2023-02-10

How to Cite

ZUROIDAH, A. (2023). PERAN GERAKAN LITERASI DAN MINAT BACA DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA. TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 2(4), 421-427. https://doi.org/10.51878/teacher.v2i4.1925

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.