PERANAN KARANG TARUNA REMAND’S DALAM MENINGKATKAN KEPEDULIAN SOSIAL DI DESA MANDAN, KABUPATEN SUKOHARJO
DOI:
https://doi.org/10.51878/social.v6i1.9723Keywords:
Peranan, Karang Taruna, Kepedulian SosialAbstract
Karang Taruna is an organization that plays a role in increasing social awareness among youth at the village level. However, individualism and changes in social dynamics pose challenges in optimizing the role of Karang Taruna Remand's. The purpose of this study is to describe the role of Karang Taruna Remand's in increasing social awareness, identify the constraints faced, and analyze solutions to optimize the role of Karang Taruna in increasing social awareness among youth in Mandan Village, Sukoharjo Regency in a sustainable manner. This study uses a descriptive qualitative approach. Data collection techniques in this study include interviews, observation, and documentation. Data validity used is data triangulation and method. Data analysis used is data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that Karang Taruna Remand's plays a role as a facilitator, motivator, participation driver, mediator, and agent of social change through social and community activities. According to this study, there are four indicators: each member cares about the welfare of others, has a desire to establish close relationships, follows moral intuition, and has a tendency to imitate the behavior of others. The implementation of Karang Taruna Remand's activities faces constraints within the organization, youth participation, facilities and infrastructure, and activity funding. Therefore, solutions are needed to strengthen the organization's internal capacity, develop strategies to increase youth participation, optimize supporting facilities and infrastructure, and strengthen synergy between Karang Taruna, the village government, and the community. This study concludes that Karang Taruna Remand's has the potential to be an effective means of increasing social awareness.
ABSTRAK
Karang taruna merupakan organisasi yang memiliki peranan dalam meningkatkan kepedulian sosial pemuda di tingkat desa. Akan tetapi, sikap individualisme dan perubahan dinamika sosial menjadi tantangan dalam optimalisasi peranan Karang Taruna Remand’s. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peranan Karang Taruna Remand’s dalam meningkatkan kepedulian sosial, mengidentifikasi faktor kendala yang dihadapi, dan menganalisis solusi untuk mengoptimalkan peranan karang taruna dalam meningkatkan kepedulian sosial pemuda di Desa Mandan, Kabupaten Sukoharjo secara berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan metode. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Karang Taruna Remand’s memiliki peranan sebagai fasilitator, motivator, penggerak partisipasi, mediator, serta agen perubahan sosial melalui kegiatan sosial dan kemasyarakatan. Menurut penelitian ini, terdapat empat indikator yaitu setiap anggota peduli terhadap kesejahteraan orang lain, memiliki keinginan untuk menjalin hubungan erat, mengikuti intuisi moral, dan memiliki kecenderungan untuk mengikuti perilaku orang lain. Pelaksanaan kegiatan Karang Taruna Remand’s menghadapi faktor kendala dalam internal organisasi, partisipasi pemuda, sarana dan prasarana, serta dana kegiatan. Dengan demikian, diperlukan solusi untuk penguatan kapasitas internal organisasi, strategi peningkatan partisipasi pemuda, optimalisasi sarana dan prasarana pendukung, serta penguatan sinergi antara karang taruna, pemerintah desa, dan masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Karang Taruna Remand’s memiliki potensi menjadi sarana efektif dalam meningkatkan kepedulian sosial.
Downloads
References
Agnew, R. (2014). 2013 presidential address to the American Society of Criminology: Social concern and crime: Moving beyond the assumption of simple self-interest. Criminology, 52(1), 1–32. https://doi.org/10.1111/1745-9125.12031
Alhudawi, U., & Gultom, J. G. (2024). Pembentukan civic disposition warga muda melalui kelompok kepemudaan (Naposo Nauli Bulung LAERIAS). Jurnal Serunai Pancasila dan Kewarganegaraan, 13(2). https://www.google.com/search?q=https://doi.org/10.37555/jspk.v13i2.1570
Armawi, A., & Raharjo, R. (2021). Evaluasi program sosialisasi civic literacy dalam pembentukan etika warganegara muda. Jurnal Filsafat, 31(1), 1. https://doi.org/10.22146/jf.54421
Aryanto, S. D., & Widayat, T. N. E. (2025). Kolaborasi media sosial dalam mendukung keberhasilan desa wisata studi kasus desa wisata Nglanggeran Kapanewon Patuk Kabupaten Gunungkidul. SOCIAL Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(2), 630. https://doi.org/10.51878/social.v5i2.5730
Ataupah, W. V., & Parhan, M. (2025). Kurikulum yang membumi: Integrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran IPS untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. MANAJERIAL Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(4), 1133. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i4.8045
Eprilianto, D. F., Meirinawati, M., Fanida, E. H., & Oktariyanda, T. A. (2022). Penguatan kelembagaan Karang Taruna Jati Kenongo Desa Pepelegi melalui pelatihan event organizing dalam meningkatkan eksistensi organisasi kepemudaan di masyarakat. Community Development Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 1581. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i3.6934
Hati, G. (2023). Empowering rural youth groups through Islamic Social Enterprise (ISE) in Indonesia. Journal of Social Development Studies, 4(1), 207. https://doi.org/10.22146/jsds.6865
Jamali, J., Jamil, M., Refi, T. M., Wiriani, E., & Aziz, A. (2021). Pengabdian peningkatan keterampilan menyusun proposal kegiatan dan keuangan organisasi pemuda di Aceh Timur. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara (JPMN), 1(2), 23. https://doi.org/10.35870/jpmn.v1i2.404
Jekamo, G. B., Dayanandan, R., & Nuri, T. M. (2025). Exploring the relationship between youth participation in community development and positive youth development in Hadiya Zone, Ethiopia: A CB-SEM analysis. Child & Youth Services, 46(2), 363–399. https://doi.org/10.1080/0145935X.2024.2366199
Koban, E. S. B., Mustafa, I., & Sedu, V. A. (2026). Pengelolaan social media response team untuk meningkatkan publisitas pada Kantor Kesyahbandaran dan Otoritas Pelabuhan Kelas IV. CENDEKIA Jurnal Ilmu Pengetahuan, 6(2), 838. https://doi.org/10.51878/cendekia.v6i2.9343
Lauli, A. L., Agustin, M., Alfitri, Y. Z., Prasetyo, T., & Mentari, A. (2025). Peran organisasi kepemudaan sebagai wadah generasi muda: Organisasi Komisi Masyarakat Peduli Antikorupsi (KOMPAK) Lampung. Jurnal Pendidikan dan Kewarganegara Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.61132/jupenkei.v2i2.369
Mazid, S., Komalasari, K., Abdulkarim, A., Rahmat, R., Abqa, M. A. R., & Wulansari, A. (2024). Integration of Pancasila student profile with civic disposition: Building character for democratic citizenship. JED (Jurnal Etika Demokrasi), 9(4), 522. https://doi.org/10.26618/jed.v9i4.16175
Muqorobin, M. K., Yasnita, Y., & Abdillah, F. (2024). Civic engagement komunitas pemuda dalam upaya penguatan civil society. De Cive Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(11), 393. https://doi.org/10.56393/decive.v4i11.2574
Nadya, S. (2023). Peran Karang Taruna RW 13 Desa Pagerwangi dalam meningkatkan minat remaja dalam berorganisasi di era digital. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(1), 387. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i1.7053
Naihati, E. D., Thein, I., Lake, Y., Timo, F., & Mauk, S. S. (2022). Pemberdayaan pemuda melalui program ekonomi produktif berbasis pertanian di Desa Bitefa. Community Development Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 840. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i2.4885
Nugroho, B. H. (2025). Digital activism and youth participation in Indonesia: A qualitative study of social media’s role in contemporary social movements. Priviet Social Sciences Journal, 5(10), 91–105. https://doi.org/10.55942/pssj.v5i10.603
Nusantara, W., Roesminingsih, M. V., Siswanto, H., & Widyaswari, M. (2022). Peningkatan kapasitas Karang Taruna Desa Temu melalui design thinking process. Community Development Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 2107. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i3.10344
Oktaviani, L., Alfin, E., Toingah, N., Handayani, N., & Alfin, E. (2025). Analisis faktor penyebab rendahnya partisipasi remaja dalam kegiatan Karang Taruna. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(4), 371–379. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i4.1111
Oktaviani, T., Legiani, W. H., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2019). Peranan Karang Taruna dalam menumbuhkan kepedulian sosial pemuda: (Studi deskriptif di Karang Taruna Perumahan Bukit Permai Kelurahan Serang Kota Serang). Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2(2), 112–124. https://doi.org/10.47080/propatria.v2i2.587
Peraturan Menteri Sosial Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2019 tentang Karang Taruna.
Purnama, F., & Ananda, A. (2021). Proses internalisasi nilai-nilai Pancasila terhadap generasi muda Karang Taruna Balai Tongah Koto. Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, 8(1), 126. https://doi.org/10.21831/jppfa.v8i2.38775
Rahmat, R., & Khoiriyah, M. (2023). Pemberdayaan masyarakat desa melalui eduwisata dan ekowisata. BHAKTI Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 63. https://doi.org/10.33367/bjppm.v2i02.4361
Rahmatiani, L., & Saylendra, N. P. (2021). Pembentukan civic disposition peserta didik berbasis kompetensi abad 21. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 6(2), 54. https://doi.org/10.21067/jmk.v6i2.6216
Rois, N., & Rahmawati, L. (2025). Youth as frontline peacebuilders: Integrating intergroup contact and social capital to prevent religious conflict in Central Java. Harmoni, 24(2), 215–231. https://doi.org/10.32488/harmoni.v24i2.887
Romadhona, S., & Sahid, M. (2025). Peran pemuda Karang Taruna dalam meningkatkan kepedulian sosial masyarakat desa Tanjungan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 380–389. https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.27822
Simanjuntak, T. P. M., & Suyato. (2025). Peranan organisasi Karang Taruna dalam mewujudkan tanggung jawab sosial generasi muda sebagai gerakan warga negara. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(4), 2694–2703. https://doi.org/10.55681/jige.v6i4.4544
Sisna, Rosyid, R., & Atmaja, T. S. (2015). Peranan Karang Taruna Pancasila dalam membentuk jiwa kepedulian sosial pemuda di desa Sungai Nyirih. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 10(7). https://doi.org/10.26418/jppk.v10i7.48168
Sukmana, O. (2022). Literasi dan peran aktor pemberdaya dalam proses pemberdayaan. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial, 11, 291–305. https://ejournal.kemsos.go.id/index.php/SosioKonsepsia/article/view/2390
Suyono, H., Syuhada, M. N., & Sumaryanto, S. (2020). Pelatihan hardiness anggota Karang Taruna Sedya Bhakti untuk pengembangan desa wisata edukasi. Jurnal Pemberdayaan Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 329. https://doi.org/10.12928/jp.v4i3.2802
Wardhani, N. W., & Uddin, H. R. (2026). Karang Taruna as a means for strengthening civic engagement of young citizens. Jurnal Penelitian Pendidikan, 43(1), 73–80. https://doi.org/10.15294/jpp.v43i1.40719
Widiatmaka, P., Mujahidah, N., Rahmap, R., & Arifudin, A. (2023). Pendidikan karakter melalui karang taruna untuk membangun karakter sosial pada generasi digital native. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 32. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i1.57036
Wijaya, R. P., Putri, A. A., & Novia Risa Agustina, R. A. (2023). Peran Karang Taruna dalam meningkatkan kepedulian sosial melalui bakti amal di Kelurahan Rungkut Tengah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 3866–3871. https://www.google.com/search?q=https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4.1234
Wulandari, P. K., Saraswati, D., & Damayanti, G. (2020). Ketahanan sosial pemuda dalam pengelolaan wisata budaya (Studi pada Yayasan Lasem Heritage di Lasem, Rembang, Jawa Tengah). Jurnal Ketahanan Nasional, 26(2), 249. https://doi.org/10.22146/jkn.56994
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.













