PENERAPAN PEMBELAJARAN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS R2D (READING, RELATING, DISCUSSION) PADA MATERI OPERASI ALJABAR HIMPUNAN

Authors

  • RIKI SULIANA Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Adi Buana Kampus Blitar
  • CICIK PRAMESTI Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Adi Buana Kampus Blitar
  • SURYANTI SURYANTI Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Adi Buana Kampus Blitar
  • AYU SILVI LISVIAN SARI Pendidikan Matematika, Universitas PGRI Adi Buana Kampus Blitar

DOI:

https://doi.org/10.51878/science.v4i4.3774

Keywords:

LKM, Reading-Relating, Discussion

Abstract

Pembelajaran pada pasca pandemi menjadi tantangan tersendiri. Upaya untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa pada materi Operasi Aljabar Himpunan adalah dengan penerapan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis R2D (Reading, Relating, Discussion). Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan pembelajaran Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis R2D (Reading, Relating, Discussion) Materi Operasi Aljabar Himpunan. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas pada mahasiswa angkatan 2022 unipa Kampus Blitar. Instrumen penelitian ini adalah tugas, lembar penilaian sikap dan kerja kelompok, lembar observasi dan tes. Teknik análisis data yang digunakan adalah análisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa hasil observasi dalam kategori baik, ketuntasan klasikal sebesar  85% artinya baik sekali.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul, M. (2008). Perencanaan Pembelajaran, Mengembangkan Standar Kompetensi Guru.

Jakarta: PT. Rosda Karya

Adji Widodo, dkk. 2020. Jurnal Pengaruh Biaya Operasional Terhadap Profitabilitas Pada PT Tropical di Jakarta. TIN: Terapan Informatika Nusantara : ISSN : 2722-7987

Ahuja, P dan G.C. Ahuja. (2010). Membaca Secara Efektif dan Efisien. Bandung: PT Kiblat Buku Utama

Darmadi. (2018). Membaca Yuk "Strategi menumbuhkan minat baca pada anak sejak usia dini". Bogor: Guepedia Publisher

Educational Building Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Vo.l 5, No.2, Desember 2019: 82-86, ISSN-E : 2477-4901, ISSN-P: 2477-4898 Efektifitas Penggunaan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Penemuan Terbimbing Pada Materi Matriks Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Studi

Enny Keristiana Sinaga1, Zulkifli Matondang2, Suhairiani3, Siti Zulfa Yuzni4 Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara ..Surel : enysinaga@unimed.ac.id Diterima :22 November 2019; Disetujui : 30 November 2019

E. Mulyasa. 2006. Kurikulum yang di sempurnakan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Hardianto, Deni. (2011). Studi Tentang Minat Baca Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan UNY. file:///C:/Users/Tutik/Downloads/3218-8326-1-SM.pdf. [Accesed: 14 Agustus 2018]

Hamzah B. Uno dkk,( 2011;41) menjadi Peneliti PTK yang Profesional, Jakarta, Bumi Aksara

Implementasi Strategi Pembelajaran React Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam. ArfandiArfandi, Siti Zulaeha, Kandiri Universitas Ibrahimy, Situbondo, Indonesia

Johnson, E. 2011. Contextual Teaching and Learning.Band

Jurnal Ilmiah Telaah http://journal.ummat.ac.id/index.php/telaah p-ISSN 2477-2429 | e-ISSN 2620-6226Vol. 9, No. 2, Juli 2024, Hal. 196-201 96 … Analisis Efektivitas Pembelajaran Metode Diskusi Dalam Meningkatkan Berfikir Kritis Siswa di Kelas ..1 Yuni, 2 Hanna Sajida, 3 Saddam, 4 Aliahardi Winata, 5 Wiya Mela Astari, 6Yuni Maryati, Putri Maya Masyitah..Universitas Muhammadiyah Mataram Indonesia

Lembar Kerja Mahasiswa Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Menganalisis Soal Eksponen Bertipe Hots. Mufti Falah, Hanif Naufal Program Studi Pendidikan Matametika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pekalongan Email : Falah.Jet@Gmail.Com

Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan, 16(1), 125-139, Juni 2022 | 125 Lisan Al-Hal: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan Volume 16, Issue 1, June 2022 e-ISSN : 2502-3667, p-ISSN : 1693-3230 https://journal.ibrahimy.ac.id/index.php/lisanalhal

Nurhadi. 2016. Strategi Meningkatkan Daya Baca. edited by Nur Syamsiyah. Jakarta, Indonesia: Bumi Aksara

Mulyasa. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara

Muslich, Mansur. 2007. KTSP. Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Panduan Bagi Guru. Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara.

Panjaitan, N. Q., Yetti, E., & Nurani, Y. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Digital Animasi

dan Kepercayaan Diri terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Anak. Jurnal

Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 588–596.

Pengaruh Strategi Pembelajaran Reading, Questioning and Answering terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Padang pada Mata kuliah Evolusi Rahmawati Darussyamsu1) dan Muhyiatul Fadilah2 ….ISSN: 2354-8363 Bioeducation Journal Vol.I No.1-Maret 2017

Sanjaya, Wina.(2006), Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta:Kencana.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendidikan Kuantitatif, kualitatif, dan R & D). Bandung:Alfabeta

Suparman. 2010. Gaya Mengajar Yang Menyenangkan Siswa. Yogyakarta: Pinus Book

Tarigan. 2021. Membaca: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung, Indonesia: CV Angkasa

Bandung.

Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana. Trianto. 2013. Model Pembelajaran Terpadu. Bumi Aksara

Tukiran dkk ; 2010: 20) (Hamzah B. Uno dkk, 2011;41..menjadi Peneliti PTK yang Profesional, Jakarta, Bumi Aksara)

Wicaksono., Romadon., Kharisma. 2019. “Instrumen Comprehension and Reading Skills.” Universitas Sebelas Maret.

Wibawa, 2004: 3 dalam Tukiran : Penelitian Tindakan Kelas untuk pengembangan Profesi guru Praktik, Praktis, dan Mudah, 2010:15)

Downloads

Published

2024-12-20

How to Cite

SULIANA, R., PRAMESTI, C. ., SURYANTI, S., & SARI, A. S. L. . (2024). PENERAPAN PEMBELAJARAN LEMBAR KERJA MAHASISWA BERBASIS R2D (READING, RELATING, DISCUSSION) PADA MATERI OPERASI ALJABAR HIMPUNAN. SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Dan IPA, 4(4), 547-558. https://doi.org/10.51878/science.v4i4.3774

Issue

Section

Articles