MENINGKATKAN KINERJA GURU PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN MELALUI PROGRAM SEKOLAH PENCETAK WIRAUSAHA
DOI:
https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i2.647Keywords:
Kinerja Guru, Sekolah Pencetak WirausahaAbstract
Meningkatkan kinerja guru mata pelajaran produktif dan kewirausahaan melalui program sekolah pencetak wirausaha, adalah antara lain cara sekolah untuk menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa kewirausahaan. Sekolah atau pendidikan menjadi tempat yang sangat strategis untuk menumbuhkan bakat wirausaha. Akan tetapi selain bakat, motivasi dan pengetahuan mengenai berwirausaha juga harus diberikan. Program sekolah pencetak wirausaha merupakan serangkaian kegiatan untuk membentuk dan membuka pola pikir siswa yang akan lulus untuk menggeluti dunia wirausaha, sehingga peserta didik tidak hanya berfikir untuk bekerja diindustri, tetapi sebagai pencipta lapangan kerja mandiri. Program ini membutuhkan lima komponen pendukung yaitu kepala sekolah sebagai penggerak, guru sebagai pembimbing, peserta didik sebagai pelaksana usaha, masyarakat sebagai pendukung dan konsumen, serta pemerintah sebagai fasilitator. Program sekolah pencetak wirausaha dilaksanakan pada Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura, Agribisnis Perikanan Air Tawar dan Agribisnis Pengolahan Hasil Perikanan kelas XI, semester ganjil tahun ajaran 2020/2021.
Downloads
References
Arfah, H., & Subali. (2021). Implementasi Program Sekolah Pencetak Wirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMKN 1 Cimahi. Jurnal Pendidikan Ekonomi. 15 (2).
Barliana Lutfah. (2019). Vistra Mewujudkan Sekolah Pencetak Wirausaha Negeri Atas Awan di SMK Negeri 1 Blado. Media Penelitian Pendidikan. 13 (2).
Basri, I,, Faiza, D., Nasir, M., & Nasrun. (2019). Implementasi Pembelajaran Berbasis Produk Dalam Rangka Menyiapkan Lulusan SMK Menjadi Wirausaha Muda. Invotek: 19 (1).
Darmadi. (2018). Membangun Paradigma Baru Kinerja Guru.
Deviani. (2020). Pembelajaran Kewirausahaan Sebagai Pencetak Wirausahawan Muda Pada Siswa Jurusan Tata Boga Di SMK Muhammadiyah Belitung Timur.
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan. (2019). Pendaftaran Sekolah Pencetak Wirausaha Batch 4 – Tahun 2019.
Mardia, Hasibuan, A., Simarmata,J., Kuswanto, Litchatullaillah,E. (2019). Kewirausahaan.
Marsono, S.,Sulistyani,L., & Lathifah, I., (2020). Pelatihan Kewirausahaan Dalam Mewujudkan Keamndirian Ekonomi Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI Di Surakarta. Wasana Nyata: 4(2), p. 131-136,
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34. (2018). Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan
Prihastiwi, Army, & Fatimah. (2018, 374-380). Optimalisasi Peran SMK Sebagai Pencetak Wirausahawan Muda Melalui Penguatan Motivasi Dan Pembekalan Keterampilan dan Pengetahuan Kewirausahaan.
Said & Rukin, (2019). Inovasi Kebijakan Pendidikan Kejuruan Berbasis Entrepreneu.
Susanto Ahmad. (2016). Konsep, Strategi, Dan Implementasi Manajemen Peningkatan Kinerja Guru.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.