STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU
DOI:
https://doi.org/10.51878/manajerial.v6i1.9552Keywords:
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Guru, Supervisi AkademikAbstract
Teacher competence is a key factor in improving the quality of learning in schools. Various evaluations indicate that teacher competence still requires strengthening to align with the evolving demands of education. School principals play a strategic role in enhancing teacher competence through the implementation of effective and sustainable leadership strategies. This study aims to analyze the leadership strategies of school principals in improving teacher competence and to identify the supporting and inhibiting factors influencing their effectiveness. This research employed a Systematic Literature Review (SLR) approach by screening 25 scientific articles published between 2020 and 2026 across several academic databases, resulting in 17 articles that met the inclusion criteria for further analysis. The findings reveal that the most dominant strategies include academic supervision, transformational leadership, continuous professional development programs, motivational and exemplary leadership practices, as well as strengthened communication and collaboration. The effectiveness of these strategies is influenced by teachers’ motivation, the principal’s commitment, a collaborative school culture, and the availability of facilities and infrastructure. These findings confirm that integrative, adaptive, and sustainable school leadership significantly contributes to improving teacher competence and overall educational quality.
ABSTRAK
Kompetensi guru merupakan salah satu faktor utama dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah. Berbagai evaluasi menunjukkan bahwa kompetensi guru masih memerlukan penguatan agar selaras dengan tuntutan perkembangan pendidikan. Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam mendorong peningkatan kompetensi guru melalui penerapan berbagai strategi kepemimpinan yang efektif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan proses seleksi terhadap 25 artikel ilmiah yang dipublikasikan pada periode 2020–2026 dari berbagai basis data akademik, dan diperoleh 17 artikel yang memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang paling dominan meliputi supervisi akademik, kepemimpinan transformasional, pembinaan profesional melalui pelatihan berkelanjutan, pemberian motivasi dan keteladanan, serta penguatan komunikasi dan kolaborasi. Efektivitas strategi tersebut dipengaruhi oleh motivasi guru, komitmen kepala sekolah, budaya kolaboratif, dan dukungan sarana prasarana. Temuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang integratif, adaptif, dan berkelanjutan berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan kompetensi guru dan mutu pendidikan secara sistemik.
Downloads
References
Afandi, A., & Abrori, S. A. (2023). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru bahasa Arab di MI Daarul Ulum Batu. Jurnal Al-Fawa'id: Jurnal Agama dan Bahasa, 13(2), 165-177. https://doi.org/10.54214/alfawaid.Vol13.Iss2.510
Alhabsyi, F., Pettalongi, S. S., & Wandi, W. (2022). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan, 1(1), 11-19. https://doi.org/10.24239/jimpi.v1i1.898
Anam, N., & Malikkhah, Z. (2020). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Jurnal Mu’allim, 2(2), 242-259. https://doi.org/10.35891/muallim.v2i2.2263
Ansar, A., Arismunandar, & Wahira. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di SMA Negeri 2 Bone. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 187–197. https://doi.org/10.24246/j.jk.2023.v10.i2.p187-197
Darmansah, T., Putri, A. J., Aruan, A., Humaira, A., Syahirah, F., & Mahathir, M. S. (2024). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan profesionalisme guru. Jambura Journal of Community Empowerment, 12-25. https://doi.org/10.37411/jjce.v5i1.2850
Halia, S., Linda, R., & Tamyiz. (2023). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. UNISAN JURNAL, 2(3), 491–499. Retrieved from http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/972
Haryadi, L. F., & Safinah, S. (2021). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru di SMP Islam Plus Darul Hukumaini Jonggat. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 19-27. https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v1i1.10
Haryaka, U. (2024). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Budi Luhur Kota Samarinda. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 4(1), 61-72. https://doi.org/10.30872/jimpian.v4i1.3350
Khuliyati, K. (2022). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Ecobuss, 10(2), 81-91. https://doi.org/10.51747/ecobuss.v10i2.1114
Kurniasari, A. N., Nurazizah, A., Sari, R., Purwanti, R., & Fathoni, T. (2025). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Profesionalisme Guru yang Berkualitas. Social Science Academic, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.37680/ssa.v3i1.6864
Mahanis, J., & Hasan, N. (2022). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru. TA'DIBAN: Journal of Islamic Education, 3(1), 41-54. https://doi.org/10.61456/tjie.v3i1.54
Maharani, S. I., Chotimah, C., & Sulistyorini (2023). Strategi supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru. SKILLS: Jurnal Riset Dan Studi Manajemen Pendidikan Islam, 51-61. https://doi.org/10.47498/skills.v2i1.1514
Maolana, I., Darmiyanti, A., & Abidin, J. (2023). Strategi kepemimpinan kepala sekolah yang efektif dalam meningkatkan kualitas guru di lembaga pendidikan islam. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 83-94. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/3493
Maulana, T. (2020). Strategi kepemimpinan kepala madrasah untuk meningkatkan kompetensi professional guru PAI (studi penelitian di MA Baabussalaam Kota Bandung). Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 55-66. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.4.1.55-66
Norniati, N. (2023). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. ARMADA: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 1(5), 375-383. https://doi.org/10.55681/armada.v1i5.527
Pitriyani, P. (2023). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Ibtidaiyah Jayasari. Jurnal Global Futuristik, 1(1), 21-26. https://doi.org/10.59996/globalistik.v1i1.13
Putra, J., & Hendriani, S. (2022). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), 261-268. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i2.52
Setiyadi, B., & Rosalina, V. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 75–84. https://doi.org/10.51276/edu.v2i1.81
Shopian, N. V. (2025). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(2), 824-838. https://doi.org/10.24256/iqro.v8i2.6790
Solechan, S., Afif, Z. N. M., Sunardi, S., Masrufa, B., & Rofiq, A. (2023). Pelatihan dan pendampingan tentang strategi Kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi Guru bidang profesional Di SMA Primaganda Jombang. An Naf'ah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 135-146. https://doi.org/10.54437/annafah.v1i2.1269
Solikhulhadi, M. F. (2021). Strategi kepala sekolah dalam pengembangan kompetensi profesional guru untuk meningkatkan mutu. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan Dan Keguruan, 2(2), 14-102. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/madinasika/article/view/1049/
Wahyudi, A. (2021). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Lintang Songo: Jurnal Pendidikan, 4(1), 1-19. https://journal.unusida.ac.id/index.php/jls/article/view/391
Wakidi, W., & Aristiati, F. (2022). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru. Attractive: Innovative Education Journal, 4(3), 312-320. https://doi.org/10.51278/aj.v4i3.521
Waliudin, A. S., Chotimah, C., & Sulistiyorini. (2023). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 13–21. https://doi.org/10.47498/skills.v2i1.1516
Wibowo, A. (2022). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 13(1), 14-20. https://doi.org/10.25299/perspektif.2022.vol13(1).9004
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
