PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA ASPEK MENYIMAK DENGAN FILM KARTUN FABEL DETEKTIF KANCIL DI KELAS VIIC SEMESTER GENAP MTs N 4 KLATEN
DOI:
https://doi.org/10.51878/language.v2i3.1553Keywords:
Minat belajar, film kartun fabel, hasil belajarAbstract
This research has purpose of increasing students' interest in listening aspects of learning by using fable cartoon media, detective deer fairy tales. The research was carried out from May to October 2018, at MTs N 4 Klaten class 7C. The research subjects consisted of (1) teachers (2) students of class 7C totaling 36 students. This type of research is classroom action research (CAR), consisting of 2 cycles, each cycle consisting of 2 meetings. Each meeting has 4 step, (1) planning , (2) action , (3) observation , (4) reflection . The research data were taken using test and non-test (questionnaire) techniques. The research data was processed by data triangulation technique, its mind by analyzing a combination of 3 types of data, value data, questionnaire data and data from observations of the learning process in the pra-cycle conditions, cycle I and cycle II. The indicator of research success is the increased interest in learning which is indicated by the increase in test score. The results showed that the use of detective rabbit cartoon film media can increase interest in learning Indonesian language and literature in listening aspects in class VIIC MTs N 4 Klaten in the 2017/2018 academic year.
ABSTRAK
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa aspek menyimak dengan menggunakan media kartun fabel, dongeng kancil detektif. Pelaksanaan penelitian , pada bulan Mei sampai dengan bulan Oktober Tahun 2018, di MTs N 4 Klaten kelas 7C. Subyek penelitian terdiri dari (1) guru (2) siswa kelas 7C berjumlah 36 siswa . penelitian Jenis adalah penelitian tindakan kelas (PTK) , terdiri 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap pertemuan mempunyai 4 tahap , (1) tahap perencanaan, (2) tahap tindakan, (3) tahap observasi (4) tahap refleksi. Data penelitian diambil dengan teknik tes dan non tes (angket). Data penelitian diolah dengan teknik triangulasi data yaitu dengan menganilasi gabungan 3 jenis data, data nilai, data angket dan data hasil pengamatan proses pembelajaran pada kondisi awal, siklus I dan siklus II. Indikator keberhasilan penelitian adalah meningkatnya minat belajar yang ditunjukkan peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan penggunakan media film kartun detektif kelinci dapat meningkatan minat belajar bahasa dan sastra Indonesia aspek menyimak di kelasVIIC MTs N 4 Klaten tahun pelajararan 2017/2018.
Downloads
References
Ambary, Abdullah. 1983. Intisari Sastra Indonesia. Bandung:Jatnika.
Aminuddin. 2002. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung : Sinar Baru Algesindo.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Pros edur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek (Edisi Revisi V). Jakarta : PT. Rinekacipta.
Arikunto, Suharsimi. 2003. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Asnawir dan M. Basyiruddin Usman. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta : Ciputat Pers. Hamalik, Oemar. 1977. Media Pendidikan. Bandung : Alumni.
Hidayat, Kosadi dkk. 1994. Evaluasi Pendidikan dan Penerapannya dalam Pengajaran Bahasa Indonesia. Bandung : Alfabeta.
Natawidjaya, Suparman. 1980. Apresiasi Sastra dan Budaya. Jakarta : PT. Intermasa. Rahmanto, B dan P Hariyanto. 1997. Cerita Rekaan dan Drama. Jakarta : Universitas Terbuka.
Rose, Colin. 2003. K-U-A-S-A-I Lebih Cepat : Buku Pintar Accelerated Learning. Bandung : KAIFA.
Sadiman, Arief S. dkk. 2003. Media Pendidikan Pen gertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Semi, M. Atar. 1993. Rancangan Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung : Angkasa. Subana, M dan Sudrajat. 2005. Dasar-dasar Penelitian Ilmiah. Bandung : Pustaka Setia.
Subana, M dan Sunarti. (tanpa tahun). Strategi Belajar Mengaj ar Bahasa Indonesia; Berbagai
Pendekatan, Metode, Teknik, dan Media Pengajaran. Bandung : Pustaka Setia.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2002. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Aglesindo. Sudjana, Nana. 1989. Penelitian dan Penilaian dalam Pendidikan. Bandung : C.V Sinar Baru. Sukidin dkk. 2002. Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Surabaya : Insan Cendekia.
Supriadi. 2003. Pengaruh Media Kartun Matematika terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan (Suatu Penelitian di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Bandung). Skripsi Sarjana Pendidikan pada FPBAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNY : tidak diterbitkan.
Surakhmad, Winarno. 1980. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung : Angkasa.
Tarigan, Hendry Guntur. 1994. Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka.
Universitas Pendidikan Indonesia. 2001. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Laporan Buku, Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi). Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Usman, Moh. Uzer. 2005. Menjadi PenulisProfesional. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Wardani, I.G.A.K.dkk. 2002. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Universitas Terbuka. W, H. Sutardi. 2003. Pen gantar Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung : UPI.
Saraswati. 2020. Efektifitas Penggunaan Media audio visual terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri Satu Atap Tandassura Kab. Polewali Mandar. Skripsi.UM Makasar.
Wibawa, Basuki. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Tenaga Kependidikan.
Wibawa, Basuki dan Farida Mukti. 1992. Media Pengajaran. Jakarta : Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Wijana, I Dewa Putu. 2003. Kartun. Yogyakarta : Ombak.
Z.F, Zulfahnur. Dkk. 1996. Teori Sastra. Jakarta : Proyek Penataran PenulisSLTP Setara D-III.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 SRI KARYATI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.













