MEMBENTUK KONSELOR YANG BERIMAN DAN BERKOMPETEN: PERANAN TEOLOGI DALAM PENDIDIKAN KONSELING

Wawan Parebong; Meldianto Meldianto; Jummianto Sangga

doi:10.51878/educator.v5i2.6587

Authors

Wawan Parebong Institiut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja
Meldianto Meldianto Institiut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja
Jummianto Sangga Institiut Agama Kristen Negeri (IAKN) Toraja

DOI:

https://doi.org/10.51878/educator.v5i2.6587

Keywords:

Konselor, Teologi, Pendidikan Konseling

Abstract

ABSTRACT

The purpose of this study is to understand the role of theology in counselor education in shaping counselors who are both faithful and competent. This study adopts a qualitative approach with a literature review design. The stages of analysis include: data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. Based on the conducted literature review, several key findings related to the role of theology in Christian counselor education can be summarized as follows: 1) Christian theology provides a foundational framework and core values essential in shaping the paradigm of Christian counseling. A theological understanding of human nature, suffering, and healing positions counseling not merely as a psychological intervention, but as a spiritual and prophetic ministry; 2) Theology is not merely a cognitive discipline, but plays a vital role in shaping the heart and character of Christian counselors. An education that instills values of love, empathy, and fidelity to the teachings of Christ fosters the formation of compassionate and highly-integrity-driven counselors; 3) Many theological education institutions have not yet succeeded in fully integrating theological courses with counseling practice. This fragmentation results in graduates struggling to connect their faith with the realities of counseling practice in the field.

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana peranan teologi dalam pendidikan konseling untuk membentuk konselor yang beriman dan berkompeten . Penelitian ini mengadopsi pendekatan kualitatif dengan desain studi pustaka (literatur review). Tahapan analisis meliputi: Reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Berdasarkan kajian literatur yang dilakukan, dapat disimpulkan beberapa hasil penting terkait peranan teologi dalam pendidikan konseling Kristen: 1) Teologi Kristen memberikan kerangka berpikir dan nilai-nilai dasar yang sangat penting dalam membentuk paradigma konseling Kristen. Pemahaman teologis tentang manusia, penderitaan, dan pemulihan menjadikan konseling lebih dari sekadar intervensi psikologis, melainkan sebagai pelayanan yang bersifat spiritual dan profetik; 2) Teologi bukan hanya ilmu kognitif, tetapi berperan membentuk hati dan karakter konselor Kristen. Pendidikan yang menanamkan nilai kasih, empati, dan kesetiaan pada ajaran Kristus mendorong terbentuknya konselor yang berbelas kasih dan berintegritas tinggi; 3) Banyak institusi pendidikan teologi belum berhasil mengintegrasikan mata kuliah teologi dan praktik konseling secara utuh. Fragmentasi ini menyebabkan lulusan mengalami kesulitan dalam menghubungkan iman mereka dengan praktik konseling di lapangan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Burhan, J., Rantung, D. S., & Winowatan, H. F. (2025). Penerapan konseling pastoral dalam pelayanan perawatan jiwa secara holistik. Educatio Christi: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 3(1), 15–30. https://ejournal.teologi-ukit.ac.id/index.php/educatio-christi/article/view/147

Jatmiko, B. (2019). Optimalisasi Fungsi-Fungsi Jabatan Kepemimpinan Gerejawi Sebagai Salah Satu Perwujudan Pelayanan Yang Holistik. Sanctum Domine: Jurnal Teologi, 8(2), 133-156.

Jayadi, L.?E., Phang, S., & Wahyuningsih, T. (2024). Integration of Pastoral Counseling in Theological Education: Qualitative Research in Building Counselor Competence. Indonesian Journal of Religious, 7(1), 1–14. https://doi.org/10.46362/ijr.v7i1.20

Knabb, J. J., & Hayes, S. C. (2022). Faith-based ACT for Christian clients: An integrative treatment approach. Routledge.

Lahingide, Y. O., & Sumiyati, S. (2021). Deskripsi Pelayanan Konseling Dalam Etis Kristiani Bagi Pendidikan Karakter Kristen. Jurnal Lentera Nusantara, 1(1), 61-80.

Lazar, F. L. (2019). Integrasi Psikologi Konseling dalam Spiritual Direction: Sebuah Pendekatan Psiko-Spiritual. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, 11(1), 126-135.

Lolok, V. L., Ranti, I., Toding, M., & Tandi, J. B. (2025). Peran Bimbingan Dan Konseling Pastoral Dalam Membentuk Karakter Mahasiswa Teologi: Studi Psikologi Kristendi Lingkungan Iakn Toraja. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 3(5), 380-391.

Mudak, S. (2015). Integrasi Teologi Dan Psikologi Dalam Pelayanan Pastoral Konseling Kristen. Missio Ecclesiae, 3(2), 128-144.

Ndruru, Y., Laia, G. G. S., & Tapilaha, S. R. (2024). Pembentukan Karakter Kristen: Implikasi Teologi Terhadap Praktik Pengajaran PAK. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen dan Katolik, 2(2), 134-147.

Panjaitan, E. O., Simbolon, B., & Kogilambal, K. (2021). Pengaruh Konseling terhadap Pembentukan Karakter Remaja Kristen di Kos Jaya Hang Tuah, Medan. HAGGADAH: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 2(2), 111-119.

Parapat, P., & Pardosi, M. T. (2018). Analisis Teologis Hubungan Kesehatan Tubuh Dengan Keselamatan Berdasarkan 1 Tesalonika 5: 23. Jurnal Koinonia: Fakultas Filsafat Universitas Advent Indonesia, 10(1), 21-42.

Patandean, V. S., Septiani, E. G., Gusni, J., Kadang, E. A., & Pratiwi, J. (2025). Dekadensi Moral: Integrasi Psikologi dan Teologi dalam Konseling Pastoral. HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis, 3(4), 901-910.

Santoso, J. (2020). Implementasi Pelayanan Konseling Holistik Terintegrasi Aspek Teologi, Psikologi Dan Skill Konseling. Sanctum Domine: Jurnal Teologi, 9(2), 149-164.

Sari, K., & Sari, F. A. (2025). Peran Konseling Kristen Dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa Iakn Di Palangka Raya. Ekklesia: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 3(2), 123-137.

Sariyanto, S., & Mangoli, Y. Y. (2024). Relevansi Pandangan Dikotomi Dan Trikotomi dalam Membangun Keseimbangan Kesehatan Rohani Orang Kristen di Era Digital. RHEMA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika, 9(1), 22-35.

Scurry, J. (2024). At A Crossroads: Improving Counselor Training In Spirituality And Religion. Counseling And Values, 69(2), 145-169.

Selvianti, S. (2018). Menerapkan Prinsip Pelayanan Konseling Berdasarkan Injil Yohanes. BIA': Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 1(2), 253-266.

Simanjuntak, M., & Pasaribu, A. G. (2024). Integrasi Teologi Dan Psikologi Agama Kristen (Itpak): Sebuah Pendekatan Holistik Baru. Journal Of Comprehensive Science (JCS), 3(2).

Sudarmanto, G. (2022). " Self Spiritual Therapy” Kristen. Jurnal Misioner, 2(1), 20-66.

Tojaya, D. H., Sukudago, M., & Kendek, J. (2024). Pastoral konseling dalam membangun spiritualitas mahasiswa Kristen di tengah tekanan akademik. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal, 4(5), 652-662.