DAMPAK PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS (MBG) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA
DOI:
https://doi.org/10.51878/strategi.v6i2.9756Keywords:
Program makan bergizi yang fleksibel, menguasai motivasi, prestasi pendidikan, siswaAbstract
The unfastened Nutritious Meal application (MBG) is a strategic authorities initiative aimed at enhancing college students’ dietary fame and supporting instructional pleasant. good enough nutrients performs a essential position in enhancing college students’ bodily health, cognitive development, and emotional balance, which are intently related to mastering motivation and educational fulfillment. This take a look at aims to investigate the impact of the unfastened Nutritious Meal program on college students’ getting to know motivation and academic fulfillment the usage of a literature review technique. relevant country wide and global scholarly articles were systematically reviewed to identify patterns, similarities, and key findings associated to school nutrition programs and mastering outcomes. The effects suggest that the free Nutritious Meal program undoubtedly affects college students’ motivation, attention, school attendance, lecture room engagement, and academic overall performance. these findings suggest that MBG contributes now not most effective to improving college students’ health but also to strengthening getting to know first-class and educational fairness. consequently, the mixing of nutrition applications into educational policy is important for sustainable improvement in student studying effects.
ABSTRAK
Program Makanan Bergizi Gratis (MBG) adalah inisiatif pemerintah strategis yang bertujuan untuk meningkatkan status gizi siswa dan mendukung kualitas pendidikan. Nutrisi yang cukup memainkan peran penting dalam meningkatkan kesehatan fisik, perkembangan kognitif, dan keseimbangan emosional siswa, yang terkait erat dengan motivasi belajar dan prestasi akademik. Studi ini bertujuan untuk menyelidiki dampak program Makanan Bergizi Gratis terhadap motivasi belajar dan prestasi akademik siswa menggunakan metode tinjauan pustaka. Artikel ilmiah nasional dan internasional yang relevan ditinjau secara sistematis untuk mengidentifikasi pola, kesamaan, dan temuan kunci yang terkait dengan program nutrisi sekolah dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Makanan Bergizi Gratis secara signifikan memengaruhi motivasi, perhatian, kehadiran di sekolah, keterlibatan di kelas, dan kinerja akademik siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa MBG tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kesehatan siswa tetapi juga pada peningkatan kualitas belajar dan kesetaraan akademik. Oleh karena itu, pengintegrasian program nutrisi ke dalam kebijakan pendidikan sangat penting untuk peningkatan berkelanjutan dalam hasil belajar siswa.
Downloads
References
Agustini, U. (2025). Efektivitas dan tantangan kebijakan program makan bergizi gratis sebagai intervensi pendidikan di Indonesia. Jurnal Kiprah Pendidikan, 4(3), 362. https://doi.org/10.33578/kpd.v4i3.p362-368
Amadi, A. S. M., Hasan, S. M. F., Rifanto, N. A., Wildan, M., Afifah, N. Q., & Nisak, N. M. (2023). Upaya pemerintah dalam menjamin hak pendidikan untuk seluruh masyarakat di Indonesia: Sebuah fakta yang signifikan. Educatio, 18(1), 161. https://doi.org/10.29408/edc.v18i1.14798
Amaliyah, H., Oktapia, E., & Mastio, R. (2025). Kurikulum merdeka sebagai upaya dalam mewujudkan pendidikan inklusif di Indonesia. MANAJERIAL Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(1), 37. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i1.4738
Apriani, M. S., Rianasari, V. F., & Julie, H. (2021). Indonesian mathematics teachers’ responses to the continuity of the students learning during pandemic. EDUMATICA | Jurnal Pendidikan Matematika, 11(3), 1. https://doi.org/10.22437/edumatica.v11i03.14077
Arifin, S. R., Tanziha, I., Ekayanti, I., & Ahmad, A. (2025). The impact of a free nutritious meal program on elementary school students’ concentration levels. AcTion Aceh Nutrition Journal, 10(3), 790. https://doi.org/10.30867/action.v10i3.2737
Arwani, W. N. M., Suswanto, H., Ramadhani, S., Nisrina, S. H., Azizah, S. M. N., Nurkolis, V., & Setyawan, W. D. (2025). Implementasi penggunaan media quizziz terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran informatika SMA Negeri 4 Malang. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1870. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.6573
Auliawan, A. G., & Harsiwi, W. (2025). Kyushoku di Jepang sebagai referensi program makan bergizi gratis di Indonesia. KIRYOKU, 9(1), 184. https://doi.org/10.14710/kiryoku.v9i1.184-197
Budi, I. S., Putrayasa, I. B., Wisudariani, N. M. R., & Sudiana, I. N. (2024). Peran dan tantangan penggunaan artificial intelligence dalam inovasi pengembangan kurikulum pembelajaran bahasa Indonesia masa depan. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(4), 1188. https://doi.org/10.51878/learning.v4i4.3767
Dzakiyah, A. N., Andryandy, T., Kuswanto, F. R. H., & Syahrevi, I. (2025). Strategi public relations politik pemerintahan Prabowo dalam program makan bergizi gratis. Al-Zayn, 3(5), 6885. https://doi.org/10.61104/alz.v3i5.2312
Fahdiani, D. (2025). Merakit ketapang: Menanam harapan di pedalaman katingan melalui ketahanan pangan. MANAJERIAL Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(4), 941. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i4.7833
Hamilaturroyya, H., & Adibah, I. Z. (2025). Dinamika pengembangan kurikulum di era digital dalam menjawab kesenjangan konsep dan praktik. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), 1245. https://doi.org/10.51878/learning.v5i3.6631
Harianto, W. E., & Fahriani, D. (2024). Sosialisasi internet sehat dan pengenalan media pembelajaran interaktif di Sekolah Menengah Pertama. Nusantara Community Empowerment Review, 2(2), 96. https://doi.org/10.55732/ncer.v2i2.1340
Hastuti, T., & Rohmadi, S. H. (2025). Implementasi 7 kebiasaan anak Indonesia hebat di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Arofah 2 Boyolali. MANAJERIAL Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(4), 1111. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i4.8049
Irawan, D., Susilawati, A., Retnanik, S. W., & Anggraini, R. (2022). Media food card berbasis augmented reality (FCAR) dalam meningkatkan pemahaman orang tua tentang gizi. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6375. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3183
Januarti, N. E. (2022). Kontradiksi e-learning: Perubahan relasi intersubyektif antara guru dan siswa. SOCIA Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 19(1), 36. https://doi.org/10.21831/socia.v19i1.50759
Jannah, M., Masnawati, E., & Mufaizah, M. (2025). Pengaruh disiplin belajar motivasi belajar dan fasilitas belajar siswa terhadap prestasi siswa di SMPN 1 Sidorejo Magetan. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1751. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.7511
Lallo, L., Yunus, M., AS, H., & Elpisah, E. (2021). Implementasi kebijakan peningkatan mutu sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6126. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1781
Mabruroh, A., Sasmito, L., & Palupi, J. (2025). Perubahan angka kejadian stunting pasca pelaksanaan pemberian makan bayi dan anak di Desa Mlokorejo Kecamatan Puger. HEALTHY Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan, 4(3), 282. https://doi.org/10.51878/healthy.v4i3.7050
Mawarni, E. E. (2021). Hubungan sarapan pagi dengan konsentrasi siswa. Jurnal Kesehatan Tambusai, 2(4), 159. https://doi.org/10.31004/jkt.v2i4.2900
Mumtazah, M. R., & Triyana, I. W. (2025). Kemampuan pemahaman konsep bangun ruang ditinjau dari motivasi belajar. SCIENCE Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(3), 1189. https://doi.org/10.51878/science.v5i3.6666
Nainggolan, E., & Sihotang, D. O. (2025). Ketersediaan sarana pembelajaran pendidikan agama katolik terhadap motivasi belajar peserta didik di SD Swasta Katolik Budi Murni 2 Medan. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), 1081. https://doi.org/10.51878/learning.v5i3.5691
Nasrianti, C. S., Avindharin, P. D., & Veron, N. P. (2025). Status gizi dan kondisi emosional studi korelasional pada anak sekolah dasar di Kota Tangerang. Jurnal Penelitian Keperawatan Kontemporer, 5(4). https://doi.org/10.59894/jpkk.v5i4.1044
Nurochim, N. (2020). Optimalisasi program usaha kesehatan sekolah untuk kesehatan mental siswa. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(3), 184. https://doi.org/10.29210/141400
Qomarrullah, R., Suratni, S., S, L. W., & Sawir, M. (2025). Dampak jangka panjang program makan bergizi gratis terhadap kesehatan dan keberlanjutan pendidikan. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 5(2), 130. https://doi.org/10.51577/ijipublication.v5i2.660
Rofiqi, R., Iksan, I., & Mansyur, M. (2023). Melangkah menuju kesehatan mental yang optimal: Program inovatif di lembaga pendidikan islam. Edu Consilium Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 4(2), 76. https://doi.org/10.19105/ec.v4i2.9237
Said, A. M., Latersia, Y., & Muniroh, L. (2024). Relationship between breakfast habits and nutritional status with learning achievement in Strada Nawar Bekasi Junior High School Students. Media Gizi Indonesia, 19(2), 148. https://doi.org/10.20473/mgi.v19i2.148-157
Saputra, A., Syamsuri, S., Utami, T., Bistari, B., & Purnama, S. (2025). Pengaruh motivasi belajar intrinsik terhadap partisipasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan pancasila di kelas VIII SMP Negeri 29 Pontianak. SOCIAL Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(4), 1409. https://doi.org/10.51878/social.v5i4.7978
Sembiring, M., Ginting, R., & Simbolon, E. (2025). Penanggulangan stres anak melalui pembelajaran (PAK) kelas X di SMA RK Serdang Murni Lubuk Pakam. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1763. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.7507
Sholeh, M. I. (2023). Pengakuan dan reward dalam manajemen SDM untuk meningkatkan motivasi guru. COMPETITIVE Journal of Education, 2(4), 212. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i4.41
Sijabat, D., Thesalonika, E., & Sitanggang, M. O. (2024). Pengaruh metode diskusi berbasis kearifan lokal terhadap motivasi dan hasil belajar siswa SD. EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 6(4), 4176. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7454
Sinaga, H. G., & Syarief, M. H. (2025). Impact of free nutritious lunch program on student well-being and learning achievement in Indonesia: Implementation by 2025. Global Journal of Economic and Finance Research, 2(1). https://doi.org/10.55677/gjefr/09-2025-vol02e1
Sudadio, M. P., Usman, U., Pamungkas, T., Rosadi, S., & Fahmi, F. (2025). The effects of the free nutritious eat policy on students’ concentration, motivation, and physical well-being in learning at public middle schools in Banten Province. Journal of Economics Finance and Management Studies, 8(8). https://doi.org/10.47191/jefms/v8-i8-68
Suliati, S., Museyaroh, M., Yunita, E. F., & Istanto, W. (2025). Pemberdayaan wali murid TK dalam edukasi PMT melalui media edukasi di Desa Dukuhtengah Kecamatan Krian Sidoarjo. COMMUNITY Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 528. https://doi.org/10.51878/community.v5i2.7321
Sulistyono, D., Rahayu, H. S. E., & Masithoh, R. F. (2020). The nutrition status and learning achievement of Mertoyudan Muhammadiyah innovative elementary school’s students. Media Keperawatan Indonesia, 3(3), 186. https://doi.org/10.26714/mki.3.3.2020.186-190
Unisa, L., Azzahra, S. F., Juanda, M., Rahmanda, M. D., & Abdurrahmansya, A. (2025). Problematik implementasi penguatan potensi siswa dalam kurikulum merdeka di sekolah dasar. MANAJERIAL Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(4), 931. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i4.7835
Virby, S., Fikri, M., Najuvita, A., Rizka, P., & Shaqila, A. (2025). Pengaruh era digital terhadap pola tidur siswa dan siswi. Jurnal Lokabmas Kreatif, 5(3), 7. https://doi.org/10.32493/jlkklkk.v5i3.p7-11.47138
Widiastuti, W., Farikah, F., & Permana, S. A. (2026). Pengaruh kompetensi guru dan lingkungan belajar terhadap motivasi belajar siswa SD kelas VI di Kecamatan Bayan. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 186. https://doi.org/10.51878/learning.v6i1.8897
Yustiani, B., Susanti, L. R. R., Safitri, E. R., & Gulo, F. (2024). Studi komparatif sistem pendidikan Indonesia dengan Finlandia. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(4), 1025. https://doi.org/10.51878/learning.v4i4.3487
Zulpahmiri, Z., Syamsulrizal, S., Razali, R., Mansur, M., Iqbal, M., & Syukriadi, A. (2024). Analysis of factors supporting the improvement of physical education learning outcomes in students at SD Negeri 1 Babahrot, Indonesia. Path of Science, 10(3), 2023. https://doi.org/10.22178/pos.102-20
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muh. Rama Wijaya, Elva Andriani, Nabila Khusnul Hatima, Julia Julia, Arsita Arsita, Yaman La Ndibo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
