APLIKASI GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI FUNGSI KUADRAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS IX-B SMPN 1 BUDURAN
DOI:
https://doi.org/10.51878/science.v1i2.416Keywords:
GeoGebra, Hasil Belajar, Fungsi Kuadrat, Discovery learningAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi fungsi kuadrat menggunakan aplikasi Geogebra pada smartphone berbasis android melalui model discovey learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus dengan masing- masing siklus terdiri atas 2 kali pertemuan.menggunakan empat langkah kegiatan. Dari hasil analisis diperoleh gambaran bahwa penggunaan aplikasi geogebra berbasis android dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX-B SMP Negeri 1 Buduran pada materi menggambar grafik fungsi kuadrat. Secara kuantitatif ada peningkatan hasil belajar. Sebelum dilakukan tindakan rata-rata skor siswa 71,25 dengan ketuntasan klasikal sebesar 47%. Setelah dilakukan tindakan Pada siklus 1 daya serap sebesar 76,4 dengan ketuntasan klasikal 77,7%, setelah dilakukan tindakan pada siklus II daya serap menjadi 87,66 dengan ketuntasan klasikal 91,67%. Terjadi peningkatan kualitatif dari sebelum dilakukan tindakan dan setelah dialkukan tindakan sebesar 44,67%. sehingga penggunaan aplikasi geogebra pada materi fungsi kuadrat menggunakan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
References
Erman Suherman, dkk. (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Edisi Revisi. Bandung: JICA UPI.
Kisworo, Marsudi Wahyu. (2016). Revolusi Mengajar Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAKEM). Jakarta : Asik Generation.
Mone, F.,& Abi, A.M. (2017). Model Discovery Learning Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. Jurnal Penelitian Pendidikan ,20(2),120-133.doi: 10.20961/paedagogia.v20i2.13228.
Permendikbud 2016 No.22, Standart Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Pianda,D & Darmawan, J. (2018). Best Practice Karya Guru Inovatif Yang Inspiratif (Menarik Perhatian Peserta Didik). Jawa Barat : CV Jejak.
Ridwan,A.S. (2015). Inovasi Pembelajaran. Cetakan ketiga. Jakarta: PT Bumi Aksara
Widiasmoro, Erwin. (2015). 19 Kiat Sukses Membangkitkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Yaumi, Muhammad. (2018). Media dan Tehnologi Pembelajaran. Edisi pertama. Jakarta: Prenamedia Group
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.













