ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA WEB WORDWALL SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR : STUDI LITERATUR RIVIEW

Abstract

ABSTRACT

Many aspects of human life have been changed by technology in the current digital era, including education. The use of web-based platforms is an advancement in learning technology that offers students new ways to learn that are dynamic and engaging. WordWall is an online platform. It has many innovative and interactive features that can help students learn. WordWall can help science students in elementary schools understand and remember scientific concepts through word cards, puzzles and quizzes. The aim of this research is to find out whether Wordwall, a web-based learning approach, can help science students studying in elementary school. This qualitative study uses literature research. The data collection technique involves collecting information from various articles, journals, books, and papers about the research subject. Articles published during the last five years (2019–2023) are used as references. The research results show that using WordWall in elementary schools increases students' interest in science subjects using web-based learning. Compared with conventional learning methods, students show an increase in their activeness and interest in lessons after using web-based WordWall. In addition, the collaborative Wordwall feature on the internet gives students the opportunity to study alone and collaborate with friends.

ABSTRAK

Banyak aspek kehidupan manusia telah diubah oleh teknologi di era digital saat ini, termasuk pendidikan. Penggunaan platform berbasis web adalah kemajuan dalam teknologi pembelajaran yang menawarkan siswa cara baru untuk belajar yang dinamis dan menarik. WordWall adalah platform online.memiliki banyak fitur inovatif dan interaktif yang dapat membantu siswa belajar. WordWall dapat membantu siswa IPA di sekolah dasar memahami dan mengingat konsep ilmiah melalui kartu kata, teka-teki, dan kuis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Wordwall, sebuah pendekatan pembelajaran berbasis web, dapat membantu siswa IPA yang belajar di sekolah dasar. Studi kualitatif ini menggunakan penelitian literatur. Teknik pengumpulan data melibatkan mengumpulkan informasi dari berbagai artikel, jurnal, buku, dan makalah tentang subjek penelitian.Artikel yang diterbitkan selama lima tahun terakhir (2019–2023) digunakan sebagai referensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan Di sekolah dasar, WordWall meningkatkan minat siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan pembelajaran berbasis web.Dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional, siswa menunjukkan peningkatan keaktifan dan minat mereka dalam pelajaran setelah menggunakan WordWall berbasis web. Selain itu, fitur Wordwall kolaboratif di internet memberi siswa kesempatan untuk belajar sendiri dan bekerja sama dengan teman.