KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMK MELALUI UNIT PRODUKSI/JASA
DOI:
https://doi.org/10.51878/manajerial.v4i2.3660Keywords:
kewirausahaan kepala sekolah, unit produksi, mutu PendidikanAbstract
Vocational High Schools (SMK) play a role in preparing a competent and highly competitive workforce. The entrepreneurial competency of SMK principals is essential for managing production/service units to improve the quality of education. This study aims to examine the entrepreneurial competencies of SMK principals in managing production/service units. This management process includes the planning, organizing, implementation, and supervision of production/service units. This research is qualitative, employing a literature review model to analyze the entrepreneurial competencies of SMK principals in managing production/service units. The entrepreneurial competencies of school principals in managing these units include having an adventurous spirit, high self-confidence, risk-taking ability, creativity and innovation, positive thinking, sales skills, ambition, strong motivation, opportunity creation, a sense of economy, independence, ethics, hard work, and responsiveness to change. Proper management of student laboratories as production/service units can improve teacher welfare, foster innovation that benefits school development, and enhance students’ entrepreneurial skills.
ABSTRAK
SMK memiliki peran dalam mempersiapkan tenaga kerja yang kompeten dan berdaya saing tinggi. Kompetensi wirausaha kepala SMK diperlukan untuk mengelola unit produksi/jasa dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kompetensi keriwausahaan Kepala SMK dalam mengelola unit produksi/jasa. Tahap pengelolaan ini meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan unit produksi/jasa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan model studi pustaka yang dilakukan untuk mengkaji kompetensi keriwausahaan Kepala SMK dalam mengelola unit produksi/jasa. kompetensi kewirausahaan kepala sekolah dalam pengelolaan unit produksi/jasa antara lain memiliki jiwa penjelajah (adventuring), memiliki rassa percaya diri tinggi, berani menggambil resiko, kreatif dan inovatif, berpikir positif, memiliki kemampuan menjual, berambisi dan berkemauan kuat, menciptakan peluang, memiliki sense of economy, berjiwa mandiri, memiliki etika, sanggip bekerja keras dan tanggap pada perubahan. Pengelolaan unit priduksi jasa yang tepat melalui laboratorium siswa dapat meningkatkan kesejahteraan guru, menciptakan inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan sekolah, dan meningkatkan keterampilan siswa dalam berwirausaha.
Downloads
References
Andayani, E., Hariani, L. S., & Jauhari, M. (2021). Pembentukan kemandirian melalui pembelajaran kewirausahaan sosial untuk meningkatkan kesadaran sosial dan kesadaran ekonomi. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 6(1), 22–34. https://doi.org/10.21067/jrpe.v6i1.5143
Andhini, N. F. (2019). Jurnal Pendidikan Vokasi dan Teknik Otomotif. Jurnal Vokasi Teknik Otomotif, 1(02), 164.
Asopwan, D. (2018). Studi Tentang Akreditasi Dalam Meningkatkan Produktivitas Sekolah. Indonesian Journal of Education Management and Administration Review, 2(2), 264–271.
Baginda Hambali. (2021). Implementasi Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kesejahteraan Guru Di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) HARUM Jakarta Utara Mahasiswa.
Djunaid, I. S. (2021). Penyuluhan Pentingnya Pemahaman Siswa Smk Pariwisata Tentang Skill Yang Dibutuhkan Dalam Dunia Kerja Pariwisata Di Smk Darmawan Bogor. Jurnal Pengabdian Dan Kewirausahaan, 5(1), 36–46. https://doi.org/10.30813/jpk.v5i1.2724
Hadriah, S. F. (2019). MANAJEMEN UNIT PRODUKSI SEKOLAH Di SMK NEGERI 8 MAKASSAR. Jurnal Administrasi Pendidikan, 26(1), 129–140. https://doi.org/10.17509/jap.v26i1.19855
Hawgood, J., Woodward, A., Quinnett, P., & De Leo, D. (2022). Gatekeeper Training and Minimum Standards of Competency: Essentials for the Suicide Prevention Workforce. Crisis, 43(6), 516–522. https://doi.org/10.1027/0227-5910/a000794
Irawati, D., Iqbal, A. M., Hasanah, A., & Arifin, B. S. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 1224–1238. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3622
Irwanto, I. (2022). Tinjauan Secara Deskriptif Teori Prosser Dalam Rangka Meningkatkan Kualitas Kurikulum Di Sekolah Menengah Kejuruan Di …. Natural Science Education Research, 447–462. https://journal.trunojoyo.ac.id/nser/article/view/17879
Kurniawan, G. (2019). Kewirausahaan di Era 4.0. In Sasanti Institute.
Lobo, D., Mataputun, Y., & Tanta, C. (2022). Implementasi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Di Smk Negeri 2 Bisnis Manajamen Jayapura Provinsi Papua. NOKEN : Jurnal Pengelolaan Pendidikan, 2(2), 115–127. https://doi.org/10.31957/noken.v2i2.1875
Mugiarto. (2023). Pembentukan Karakter Kewirausahaan Siswa SMK melalui. 05(2), 241–254.
Muslim, B., Harapan, E., & Kesumawati, N. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 1 Indralaya Selatan. Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 9(1), 149–158. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v9i1.5586
Patawari, F. (2020). Implementasi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 5 Kepanjen. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 9(3), 291–304. https://doi.org/10.58230/27454312.44
Puji Hastuti, Agus Nurofik, Agung Purnomo, Abdurrozak Hasibuan, Handy Ariwibowo, Annisa Ilmi Faried, Tasnim, Andriasan Sudarso, Irwan Kurniawan Soetijono, Didin Hadi Saputra, J. S. (2021). Kewirausahaan Dan Umkm. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Rohmah, W., Nurjanah, A. M., & Hayati, D. N. (2017). Kepemimpinan Kewirausahaan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Teacherpreneurship di Era MEA. Seminar Nasional Pendidikan: Arah Pengembangan Profesi Guru Dan Perkembangan Pendidikan Di Indonesia, 522–535. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/9145
Sasqia, P., Wahira, W., & Habibah, S. (2022). Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah. EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(4), 265. https://doi.org/10.26858/edustudent.v1i4.35905
Sedyastuti, K., Suwarni, E., Rahadi, D. R., & Handayani, M. A. (2021). Human Resources Competency at Micro, Small and Medium Enterprises in Palembang Songket Industry. Proceedings of the 2nd Annual Conference on Social Science and Humanities (ANCOSH 2020), 542(Ancosh 2020), 248–251. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210413.057
Sudiyono, Fajarini, C., Purwanto, & Perdana, N. S. (2019). Teaching Factory Upaya Peningkatan Mutu Lulusan dan Strategi Pendanaan di SMK. https://repositori.kemdikbud.go.id/18046/1/Final_Cetak_03_Teaching_Factory.pdf
Yuliawati, Y., & Enas, E. (2018). Implementasi Kompetensi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru. Indonesian Journal of Education …, 2(2). https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/ijemar/article/view/1930
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
