EVALUASI REAKSI DAN PENGETAHUAN PESERTA TERHADAP MATA PELATIHAN ETIKA PUBLIK
DOI:
https://doi.org/10.51878/manajerial.v1i1.229Keywords:
Model Evaluasi Kirkpatrick, Etika Publik, Latsar CPNSAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang Evaluasi Mata Pelatihan Etika Publik dengan menggunakan Model Evaluasi Kirkpatrick pada Pelatihan Dasar CPNS Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun 2020. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta pelatihan berjumlah 40 orang. Data dalam penelitian ini dijaring dengan menggunakan angket dan evaluasi akademik. Penilaian pada level reaction didapatkan hasil peserta merasa puas terhadap proses pembelajaran, dan penilaian pada level Learning, peserta mendapatkan rata-rata nilai baik. Dengan demikian, hasil penelitian menggambarkan bahwa evaluasi model Kirkpatrick pada Mata Pelatihan Etika Publik diperoleh nilai efektif.
Downloads
References
Arikunto, Suharsimi. 2010. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Brinkerhoff, R.O. 1983. Program Evaluation: A Practitioner”s guide for trainers and educators. Western Michigan: Kluwer-Nijhoff.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1985. Penilaian dalam Pendidikan Program Akta. Mengajar V. Jakata: Universitas Terbuka.
Fink, Arline. 1995. Evaluation for Education and Psychology. London: Sage Publication.
Kirkpatrick, D. L. 1998. Evaluating Training Programs: The Four Levels. San Francisco: Berrett-Koehler Publisher, Inc.
Peraturan Kepala LAN RI Nomor 21 tahun 2016 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon PNS.
Peraturan Pemerintah Nomor 11 tahun 2017 tentang Manajemen ASN
Rutman, Leonard. 1984. Evaluation Research Methods: A Basic Guide. London: Sage Publication.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2015. Evaluasi Program Pendidikan dan Penelitian. Bandung: Bumi Aksara.
Undang-undang nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara
Widoyoko, E. P. 2017. Evaluasi Program Pelatihan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widoyoko, E. P. 2019. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Widoyoko, E. P. 2020. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.