MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA BERBICARA BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN VIDEO YOUTUBE DI SMKN 1 TANJUNG PALAS
DOI:
https://doi.org/10.51878/language.v1i1.456Keywords:
kemampuan berbicara, Bahasa Inggris, YoutubeAbstract
Mata Pelajaran Bahasa Inggris telah menjadi salah satu bagian dari kurikulum yang telah ditetapkan. Dengan berkembangnya teknologi yang semakin pesat, Bahasa Inggris juga merupakan salah satu soft skill yang dibutuhkan di era global saat ini. Namun permasalahannya tidak semua pelajar dapat menggunakan Bahasa Inggris dengan baik dan lancar. Youtube adalah salah satu media pembelajaran yang bisa digunakan dalam melatih kemampuan siswa untuk berbicara Bahasa Inggris yang sering dianggap sulit oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana Youtube mampu meningkatkan kemampuan siswa untuk berbicara Bahasa Inggris dengan baik dan lancar.
Downloads
References
Barnes, K., R. Marateo, and S. Ferris. (2007). Teaching and learning with the net generation. Innovate 3 (4).
Brillianing, P., dan Hapsari, K.P. (2020). Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. 4 (2), 282-289
Burke, S.C., Snyder, S., Rager, R.C. 2009.An Assessment of Faculty Usage of Youtube as a Teaching Resource. The Internet Journal of Allied Health Sciences and Practice. Vol. 7 No. 1, available online at http://ijahsp.nova.edu
Herliandary, L.D. et al. 2020. Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), doi:https://doi.org/10.21009/jtp.v2 2i1.15286
Khasanah, D. R. A. U., Pramudibyanto, H., & Widuroyekti, B. (2020). Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 10 (1), 41–48.
Kunandar. (2015). Penilaian Autentik. (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013) : Suatu Pendekatan Praktis disertai dengan Contoh. Ed. Rev. Jakarta: Rajawali Pers.
Lexy J. Moleong. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Purwanto, Ngalim. (2009). Prinsi-prinsip dan Teknik: Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saddhono, Kundharu dan St. Y. Slamet. (2014). Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Indonesia: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Samosir, F.T.,et al. (2020). Efektivitas Youtube sebagai Media Pembelajaran Mahasiswa (Studi Di Fakultas FISIP Universitas Bengkulu). Record and Library Journal, 4 (2), 81-91.
Sari, S. (2019). Literasi Media Pada Generasi Milenieal Di Era Digital. Jurnal Professional FIS UNIVED, 6 (2), 30-42.
Snelson, C. (2011). Youtube across the Disciplines: A Review of Literature. MERLOT Journal of Online Learning and Teaching, Vol. 7, No. 1
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 DWI HARTATIK HANDAYANI MUKTI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
