PENINGKATAN MINAT DAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 POGALAN DALAM PEMBELAJARAN IPS-GEOGRAFI MELALUI METODE OUT DOOR STUDY TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Authors

  • ENDAH SUTJIATI SMP Negeri 1 Pogalan Trenggalek

Keywords:

Minat Belajar, Partisipasi Belajar, Metode Out Door Study

Abstract

This study aims to improve the learning process and increase students' interest and participation in learning through the out door study method. The type of research is Classroom Action Research which refers to the Kemmis and Taggart models, which in each cycle is carried out twice in each cycle consisting of four stages, namely planning, action, observation and reflection. This classroom action research was conducted at SMP Negeri I Pogalan in Trenggalek Regency. The target is class VIII F SMP Negeri I Pogalan with a total of 40 students, 18 males and 22 females. The research instrument consisted of the KBM format, out-of-class learning guides for each group, questionnaires, observation sheets, field notes/journals. The results showed that using the Out Door Study method from cycle I to cycle II everything went well. Of all the students who were the research subjects, 40 students based on the results of the first cycle questionnaire, there were 73% who had high interest and learning participation, while after the second cycle ended it increased to 80.4%.

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan peningkatan minat dan partisipasi belajar siswa melalui metode out door study. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas yang mengacu pada model Kemmis dan Taggart, yang setiap siklusnya dilaksanakan dua kali pertemuan setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri I Pogalan di Kabupaten Trenggalek. Sebagai sasarannya adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri I Pogalan dengan jumlah siswa 40 orang 18 laki-laki dan 22 perempuan. Instrumen penelitian terdiri dari Format KBM, Panduan belajar diluar kelas untuk masing masing kelompok, Kuesioner, Lembar observasi, Catatan lapangan/jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode Out Door Study dari siklus I ke Siklus II semua berjalan dengan baik. Dari seluruh siswa yang menjadi subyek penelitian sebanyak 40 siswa berdasarkan hasil angket siklus I terdapat 73% yang minat dan partisipasi belajarnya tinggi sedangkan setelah siklus 2 berakhir meningkat menjadi 80,4%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali H 2008 Efektivitas Pembelajaran Biologi melalui Metode Out Door Study dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Jurnal Bionature 8 (1): 18-23.

Aritonang KT. 2008. Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur7 (10): 17-21.

Dasna, I Wayan,2007. Penelitian Tindakan Kelas & Penulisan Karya Ilmiah, Malang: Universitas Negeri Malang Panitia Sertifikasi Guru Rayon 15

Depdiknas, 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Hariyanti E. 2006. Ujicoba Model Pembelajaran Luar Ruang Mata Pelajaran IPA (Biologi). Online at http://www.depdiknas.go.id/ujicobamodel.html[ accesed 3 Februari 2012

Rani gusti. 2003. Meningkatkan Partisipasi Belajar Geografi Siswa Kelas III SLTPN IV Pariaman melalui Pendekatan Kontekstual Teaching and Learning, Makalah Simposium Guru VI SLTP Proyek Perluasan dan Peningkatan Mutu SLTP Jakarta

Rianasari RY. 2010. Pemanfaatan Lingkungan Luar Kelas pada Materi Pokok Klasifikasi Makhluk Hidup terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa di SMPN 18 Semarang (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Rustam, Supardjo., & Santoso, Apik Budi. (2015). Penerapan Metode Outdoor Study pada Pembelajaran Geografi Kelas X IPS MA Al Bidayah Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang Tahun 2014/2015. Edu Geography, 3(8), 72-79.

Sumaatmadja, Nursid. 1997. Metodologi Pengajaran Geografi. Bina Aksara. Bandung.

Tim car 2002, Optimalisasi Pembelajaran Geografi melalui Metode Out Door Study dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas II SLTP di Kabupaten Lumajang, Makalah Simposium Guru SLTP. Proyek Perluasan dan Peningkatan Mutu SLTP Propinsi Jawa Timur.

Downloads

Published

2021-12-16

How to Cite

SUTJIATI, E. . (2021). PENINGKATAN MINAT DAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 POGALAN DALAM PEMBELAJARAN IPS-GEOGRAFI MELALUI METODE OUT DOOR STUDY TAHUN PELAJARAN 2014/2015. KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian Dan Pengembangan, 1(1), 7-14. Retrieved from https://jurnalp4i.com/index.php/knowledge/article/view/770

Issue

Section

Articles