PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BARUNG SILUNG BERBASIS ANDROID
DOI:
https://doi.org/10.51878/edutech.v4i4.4193Keywords:
pengembangan media, android, ADDIE, bangun ruang sisi lengkungAbstract
This research aims to develop android-based learning media on Curved Side Spaces material, and evaluate the feasibility of the developed media. This Android-based learning media development was developed using 4 (four) software, including: (1) Canva; (2) PowerPoint; (3) iSpring Suite; and (4) Website 2 APK Builder. In this study, the development model refers to the ADDIE development model, with its stages, namely: (1) Analysis; (2) Design; (3) Development; (4) Implementation; (5) Evaluation. The research instruments include validation sheets for experts and student response questionnaires. The results of expert validation show an average feasibility of 83% (quite valid), while the results of student responses get an average of 79.5% (good). Based on these findings, the learning media “Barung Silung” is considered feasible to use to support math learning. This research is limited to the media development stage.
ABSTRAK
Penelitiani inii bertujuani untuki mengembangkan mediai pembelajarani berbasisi androidi pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung, serta mengevaluasi kelayakan media yang dikembangkan. Pengembangani mediai pembelajarani berbasisi Androidi ini dikembangkan menggunakan 4 (empat) software, di antaranya: (1) Canva; (2) PowerPoint; (3) iSpring Suite; dan (4) Website 2 APK Builder. Dalam penelitian ini, model pengembangannya mengacu pada model pengembangan ADDIE, dengan tahapani-itahapannya iyaitu: (1) iAnalysis (analisis); (2) Designi (desain); (3) Developmenti (pengembagan), (4) Implementationi (implementasi), (5) Evaluation (evaluasi). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi untuk ahli dan angket respon siswa. Hasil validasi ahli menunjukkan rata-rata kelayakan sebesar 83% (cukup valid), sementara hasil respon siswa mendapatkan rata-rata 79,5% (baik). Berdasarkan temuan ini, media pembelajaran "Barung Silung" dinilai layak digunakan untuk mendukung pembelajaran matematika. Penelitian ini dibatasi pada tahap pengembangan media.
Downloads
References
Aji Silmi, T., & Hamid, A. (2023). Urgensi Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. Inspiratif Pendidikan, 12(1), 69–77. https://doi.org/10.24252/ip.v12i1.37347
Annisa, F. N. (2022). 6817-15890-2-Pb. Pengaruh Penalaran Matematis Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika, 2(80), 125–133.
Defi, R. A., Abidin, Z., & Susilaningsih, S. (2021). Pengembangan Media Puzzle Game Materi Gaya Untuk Kelas IV Sekolah Dasar. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 4(4), 329–338. https://doi.org/10.17977/um038v4i42021p329
Handoyono, N. A., & Mahmud, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pembelajaran Electronic Fuel Injection. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 20(2), 107–116. https://doi.org/10.24036/invotek.v20i2.791
IKHSAN, K. N. (2022). Sarana Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. ACADEMIA: Jurnal Inovasi Riset Akademik, 2(3), 119–127. https://doi.org/10.51878/academia.v2i3.1447
Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Nu’man, M., & Azka, R. (2023). Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Geometri. Polynom?: Journal in Mathematics Education, 3(Knpmp I), 164–171. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/6955/17_154_Makalah Rev Della Narulita.pdf?sequence=1
Nurfadillah, S., Saputra, T., Farlidya, T., Wellya Pamungkas, S., Fadhlurahman Jamirullah, R., & Muhammadiyah Tangerang, U. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Poster Pada Materi “Perubahan Wujud Zat Benda” Kelas V Di Sdn Sarakan Ii Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 117–134. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Putriani, D., Waryanto, N. H., & Hernawati, K. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan Program Consruct 2 pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar untuk Siswa SMP Kelas 8. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 1–10.
Rachma, A., Tuti Iriani, & Handoyo, S. S. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 506–516. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554
Ramdani, A., Jufri, A. W., & Jamaluddin, J. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 6(3), 433. https://doi.org/10.33394/jk.v6i3.2924
Sandrasyifa Ully, C., & Nugraheni, N. (2024). Teknologi berperan penting dalam pendidikan lanjutan khususnya di sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1(3), 133–141.
Surahman, E. (2019). Integrated Mobile Learning System (Imoles) Sebagai Upaya Mewujudkan Masyarakat Pebelajar Unggul Era Digital. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran) Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 5(2), 50–56. https://doi.org/10.17977/um031v5i22019p050
Virmayanti, N. K., Suastra, I. W., & Suma, I. K. (2023). Inovasi dan Kreativitas GuruDalamMengembangkanKeterampilan Pembelajaran Abad21. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4), 515–527. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/download/20138/14577
Wahyuni, S., Suarman, & Kartikowati, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android (MEKOID). Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 4(3), 581–592.
Widiastika, M. A., Hendracipta, N., & Syachruroji, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Pada Konsep Sistem Peredaran Darah di Sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 47–64. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.602
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
