REPRESENTASI EMOSI DAN MAKNA RELIGIUS DALAM TUTURAN ENZY STORIA PADA PODCAST “DANIEL TETANGGA KAMU”: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK
DOI:
https://doi.org/10.51878/educational.v5i4.7827Keywords:
Bahasa, Psikolinguistik, Emosi, Makna Religius, PodcastAbstract
This research aims to analyze the representation of emotions and religious meanings in Enzy Storia's speech on the Daniel Neighbor Kamu podcast episode "Through Tahajud Prayer, Enzy Storia Receives God's Miracles?". This study is based on a psycholinguistic approach that focuses on the relationship between the speaker's psychological processes and linguistic forms in oral communication. The research data was in the form of a transcript of a conversation between Enzy Storia and Daniel Mananta which was analyzed qualitatively descriptively with the technique of interpreting the meaning and context of speech. The results of the study showed that Enzy's linguistic expression reflected multi-layered emotional dynamics, starting from confusion, sadness, to the achievement of spiritual calm. Diction choices such as "I'm sincere" and "Oh Allah, if this is my way" show a change in self-perception from the crisis phase to religious acceptance. Through language, Enzy emphasizes the shift in emotional orientation from suffering to sincerity, as well as showing the function of language as a medium of psychological healing. This research proves that religious language is not only a means of expression of faith, but also a therapeutic instrument that helps individuals reorganize emotional and spiritual balance. Thus, Enzy's speech becomes an authentic representation of the relationship between language, emotions, and faith that reinforce each other in modern human communication.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan menganalisis representasi emosi dan makna religius dalam tuturan Enzy Storia pada podcast Daniel Tetangga Kamu episode “Lewat Doa Tahajud, Enzy Storia Terima Mujizat Tuhan?”. Kajian ini berlandaskan pendekatan psikolinguistik yang menitikberatkan pada hubungan antara proses psikologis penutur dan bentuk linguistik dalam komunikasi lisan. Data penelitian berupa transkrip percakapan antara Enzy Storia dan Daniel Mananta yang dianalisis secara kualitatif-deskriptif dengan teknik interpretasi makna dan konteks tuturan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspresi linguistik Enzy mencerminkan dinamika emosi yang berlapis, dimulai dari kebingungan, kesedihan, hingga pencapaian ketenangan spiritual. Pilihan diksi seperti “aku ikhlasin aja” dan “Ya Allah, kalau memang ini jalan aku” menunjukkan perubahan persepsi diri dari fase krisis menuju penerimaan religius. Melalui bahasa, Enzy menegaskan pergeseran orientasi emosional dari penderitaan menjadi keikhlasan, serta memperlihatkan fungsi bahasa sebagai media penyembuhan psikologis. Penelitian ini membuktikan bahwa bahasa religius tidak hanya sarana ekspresi keimanan, tetapi juga instrumen terapeutik yang membantu individu menata kembali keseimbangan emosional dan spiritual. Dengan demikian, tuturan Enzy menjadi representasi autentik hubungan antara bahasa, emosi, dan iman yang saling memperkuat dalam komunikasi manusia modern.
Downloads
References
Adnan, F. (2021). Kepak sayap bahasa: Kata, makna, dan ruang budaya. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Adhani, F., & Faznur, L. S. (2022). Persepsi Ujaran dan Ekspresi Emosional dalam Naskah Drama “Ayahku Pulang” Karya Usmar Ismail: Kajian Psikolinguistik. Pena Literasi, 5(2), 136-143. https://doi.org/10.24853/pl.5.2.136-143
Al-Baqi, S. (2015). Ekspresi emosi marah. Buletin Psikologi, 23(1), 22–30. https://doi.org/10.22146/bpsi.10574
Dalle, A., & Tobroni, T. (2025). Dimensi-dimensi dalam beragama: Spiritual, intelektual, emosi, etika, dan sosial. Ikhlas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 2(1), 151-165. https://doi.org/10.61132/ikhlas.v2i1.302
Antonius, P. (2019). Psikolinguistik: Memahami Aspek Mental dan Neurologis Berbahasa. Gramedia Pustaka Utama.
Damayanti, R. (2017). Psikolinguistik: Tinjauan Bahasa Alay & Cyber Bullying.
Fidela, R., Asfar, D. A., & Syahrani, A. (2024). Tuturan Campur Kode Cinta Laura dan Maudy Ayunda dalam Podcast Bicara Cinta: Kajian Sosiolinguistik. IdeBahasa, 6(1), 10-32. http://jurnal.idebahasa.or.id/index.php/Idebahasa/article/view/167
Firdaus, Z. K. (2023). Pengaruh Religiusitas Terhadap Kesehatan Mental, Studi Mengenai Kesehatan Mental Mahasiswi Mahad Aisyah Binti Abu Bakar, Bogor. Aisyah Journal of Intellectual Research in Islamic Studies, 1(2), 93-98. https://doi.org/10.64834/61bjsf05
Furqani, N. N. (2021). Peranan religiusitas dan kecerdasan spiritual terhadap peningkatan kesejahteraan psikologis. Psychological Journal: Science and Practice, 1(1), 9–15. https://doi.org/10.22219/pjsp.v1i1.16491
Gereda, A. (2020). Keterampilan Berbahasa Indonesia: menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar. Edu Publisher.
Ginting, A. G. B., Selina, A., Simanjuntak, S. M., Simanjuntak, R. A., Ulitona, A. R., Manik, A. K., Maraendar, A., Sipayung, D. E., & Puteri, A. (2024). Suara yang Berbicara: Memahami Tindak Tutur Ilokusi Ekspresif Melalui Podcast Denny Sumargo. AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation, 1(2), 570–579. https://doi.org/10.57235/arrumman.v1i2.4198
Hapsari, A. N., Yani, D. S., Azzahra, D. S., Putri, M. K. U., & Purwanto, E. (2025). Podcasting sebagai Perlawanan Budaya: Suara dari Marjin. CONVERSE Journal Communication Science, 2(1), 18. https://doi.org/10.47134/converse.v2i1.4322
Herpindo, H., Astuty, A., Ekawati, M., Arvianti, G. F., Nikmatullah, M. R., & Afiq, M. N. (2023). Pembelajaran dan Pengajaran Tata Bahasa Berdasarkan Korpus. Risenologi, 8(2), 25–37. https://doi.org/10.47028/risenologi.v8i2.497
Mailani, O., Nuraeni, I., Syakila, S. A., & Lazuardi, J. (2022). Bahasa sebagai alat komunikasi dalam kehidupan manusia. Kampret Journal, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.35335/kampret.v1i1.8
Mu’in, F., & Noortyani, R. (2022). Keefektifan Berbicara. Penerbit K-Media.
Mulyana, A., Mahmudah, S. M., Ikom, S., & Ikom, M. (2024). Katarsis di Era Digital, Rekonstruksi Komunikasi Intrapribadi dan Antarpribadi. PT Rekacipta Proxy Media.
Muslimin, K., & Kom, M. I. (2021). Kecemasan Komunikasi: Mengatasi Cemas Berkomunikasi di Depan Publik. Unisnu Press.
Pramujiono, A., Suhari, S. H., Rachmadtullah, R., Indrayanti, T., & Setiawan, B. (2020). Kesantunan Berbahasa, Pendidikan Karater, Dan Pembelajaran Yang Humanis. Indocamp.
Risnawati, Hamidah, J., Syakir, A., Daviria, E. A., & Apriliana, L. P. (2024). Analisis Fenomena Emosi dalam Novel Argantara Karya Falistiyana: Pendekatan Psikologi Sastra. Jurnal Keilmuan Dan Keislaman, 3(4), 345–356. https://doi.org/10.23917/jkk.v3i4.334
Setiawati, E., & Arista, H. D. (2018). Piranti pemahaman komunikasi dalam wacana interaksional: Kajian pragmatik. Universitas Brawijaya Press.
Shovmayanti, N. A. (2024). Generasi digital: Mengasah keterampilan komunikasi di era teknologi. Mega Press Nusantara.
Suharti, S., Hum, S., Khusnah, W. D., Ningsih, S., Shiddiq, J., Saputra, N., Kuswoyo, H., Jalal, N. M., Dhari, P. W., & Susanti, R. (2021). Kajian Psikolinguistik. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Tahir, A. ., & Irdam, I. (2023). Prototype Forklift Sebagai Media Pembelajaran dengan Pengendali Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2111–2119. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5532
Trylestari, R., & Muharudin, E. (2023). Bentuk Ekspresi Emosional Tokoh Utama dalam Kumpulan Cerpen Lelaki-Lelaki Tanpa Perempuan Karya Haruki Murakami: Kajian Psikologi Sastra. Ruang Kata, 3(02), 125-139. https://doi.org/10.53863/jrk.v3i02.893
Ulya, R. H. (2024). Transformasi makrolinguistik Bahasa Indonesia dalam gamitan media digital: Analisis wacana kritis pada platform media sosial. Jurnal Ilmiah Langue and Parole, 8(1), 91–99. https://doi.org/10.36057/jilp.v8i1.717
Zuhri, A. M. (2021). Beragama di ruang digital; Konfigurasi ideologi dan ekspresi keberagamaan masyarakat virtual. Nawa Litera Publishing.
Zulfika, I. (2020). Analisis Bentuk Ekspresi Emosional Tokoh dalam Novel Takhta Nirwana Karya Tasaro. Jurnal Konsepsi, 8(4), 142–149. https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/92
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.













