ANALISIS VARIASI BAHASA GURU MUDA DI TIKTOK EDUKASI BAHASA INDONESIA: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK
DOI:
https://doi.org/10.51878/educational.v6i3.12188Keywords:
Variasi Bahasa, Guru Muda, TikTok, Sosiolinguistik, Pembelajaran DigitalAbstract
This study aims to describe the language variations used by young teachers in Indonesian language educational content on TikTok, analyze the social and pedagogical factors that influence them, and examine their implications for learning in the digital age. This study employed a descriptive qualitative method. The data consisted of teacher utterances in 14 videos from three TikTok accounts: @syhraal, @faiqotulhima, and @guru_yr, totaling 36 utterances. Data were collected through documentation, free listening and conversation (SBLC), and note-taking techniques. The results indicate that teachers use language variations in the form of non-standard language, casual greetings, interjections, expressive particles, and pedagogical language, reflecting a blend of formal and informal styles in digital learning communication. This language variation is influenced by social factors (age, social relationships, and interaction context) as well as pedagogical factors related to the function of language in learning. The use of communicative and interactive language has been shown to increase audience engagement and understanding. This research contributes to the study of digital sociolinguistics by enhancing understanding of the use of language variations in social media-based learning, particularly the communication practices of young teachers on TikTok.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi bahasa yang digunakan oleh guru muda dalam konten edukasi bahasa Indonesia di TikTok, menganalisis faktor sosial dan pedagogis yang memengaruhinya, serta mengkaji implikasinya terhadap pembelajaran di era digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data berupa tuturan guru dalam 14 video dari tiga akun TikTok, yaitu @syhraal, @faiqotulhima, dan @guru_yr, dengan total 36 tuturan. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, simak bebas libat cakap (SBLC), dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan variasi bahasa berupa bahasa nonbaku, sapaan santai, interjeksi, partikel ekspresif, dan bahasa pedagogis yang mencerminkan perpaduan ragam formal dan informal dalam komunikasi pembelajaran digital. Variasi bahasa tersebut dipengaruhi oleh faktor sosial (usia, relasi sosial, dan konteks interaksi) serta faktor pedagogis yang berkaitan dengan fungsi bahasa dalam pembelajaran. Penggunaan bahasa yang komunikatif dan interaktif terbukti mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman audiens. Penelitian ini berkontribusi pada kajian sosiolinguistik digital dengan memperkaya pemahaman tentang penggunaan variasi bahasa dalam pembelajaran berbasis media sosial, khususnya pada praktik komunikasi guru muda di TikTok.
Downloads
References
Al Maghribi, M. A. A. (2024). Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Pembelajaran Studi Kasus Di Kalangan Mahasiswa. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(7), 103–108. https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/1864
Afriansyah, T., & Ardhian, D. (2024). Variasi bahasa dalam tuturan Jawakarta oleh content creator Andaza: Kajian sosiolinguistik. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 9(1), 234–253. https://doi.org/10.31943/bi.v9i1.606
Amelia, M. R., Hasanah, S. U., & Kartikasari, R. D. (2020). Ragam bahasa remaja dalam media sosial TikTok: Kajian sosiolinguistik. Prosiding SAMASTA, 472–476. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SAMASTA/article/view/482-486/8350
Azzahra, F. A., Djumingin, S., & Saleh, M. (2024). Analisis variasi penggunaan bahasa pada media sosial Instagram: Kajian sosiolinguistik. Panrita: Jurnal Bahasa dan Sastra Daerah serta Pembelajarannya, 4(3), 77–88. https://doi.org/10.26858/jp.v4i3.68019
Bangun, M. A., Nasution, M. F. A., Sinaga, N. R., Sastra, S. F. D., & Khairani, W. (2024). Analisis pengaruh media sosial terhadap perkembangan bahasa Indonesia di era globalisasi. Jurnal Bahasa Daerah Indonesia, 1(3), 1–9. https://doi.org/10.47134/jbdi.v1i3.2646
Barus, D. B., & Nasution, I. P. (2024). Analisis penggunaan bahasa baku yang digunakan konten kreator TikTok. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7, 2230–2235. https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.25907
Chaer, A., & Agustina, L. (2018). Sosiolinguistik: Perkenalan awal. Rineka Cipta.
Dewanta, A. (2020). Pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa, 9(2), 79–85. https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/3491
Hamidah, A., Rosalina, S., & Triyadi, S. (2023). Kajian sosiolinguistik ragam bahasa gaul di media sosial TikTok pada masa pandemi COVID-19 dan pemanfaatannya sebagai kamus bahasa gaul. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 9(1), 61–68. https://doi.org/10.30605/onoma.v9i1.2029
Hudaa, S., & Bahtiar, A. (2020). Variasi bahasa kaum milenial: Bentuk akronim dan palindrom dalam media sosial. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 3(1), 41–52. https://doi.org/10.29240/estetik.v3i1.1470
Setya, S. I., Solihah, S. T., & Suryani, Y. (2022). Language Variations on TikTok Social Media. MEDIASI Jurnal Kajian Dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi, 3(1), 23–34. https://doi.org/10.46961/mediasi.v3i1.483
Islamiyah, D., Herwanto, H., Anggrayni, O. D., & Choiri, M. (2024). Pemahaman dialek dan variasi bahasa di Indonesia melalui kajian literatur. Journal of Linguistics and Social Studies, 1(1), 33–43. https://doi.org/10.52620/jls.v1i1.16
Kusyairi, K., Hikmah, H., & Qomariyah, N. (2024). Penggunaan variasi bahasa di media sosial TikTok pada generasi Z. Interdisipliner: Journal of Qualitative and Quantitative Research, 1(3), 140–153. https://doi.org/10.61166/interdisiplin.v1i3.33
Pratama, D., Siswanto, A., Hikmawaty, & Faoziyah, N. (2022). Variasi bahasa remaja dalam penggunaan media sosial. Konfiks: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran, 9(1), 67–74. https://doi.org/10.26618/jk/5455
Rahmadani, F. N., Ramadhan, M. A. F., Agustin, P. O., Albany, A. Z., Septyasari, I. S., Aziz, M. F. T., Muhammad, R., Fitriana, R. D., & Sholihatin, E. (2023). Analisis sosiolinguistik ragam bahasa dalam komunikasi di media sosial oleh generasi milenial mahasiswa UPN “Veteran” Jawa Timur. Pendistra: Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra, 6, 253–263. https://doi.org/10.54367/pendistra.v6i2.3227
Ratnasari, M., & Yuanita, A. (2025). Perubahan makna pada kosakata bahasa gaul generasi Z dan Alpha: Studi kasus penggunaan media sosial. Jurnal SAPALA, 12(2), 46–56. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-sapala/article/view/72121
Rosyidah, D. A., & Ahnaf, F. H. (2025). Analisis TikTok sebagai media pembelajaran berbasis microlearning pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Penelitian Inovatif, 5(2), 1751–1758. https://doi.org/10.54082/jupin.1531
Saputra, S. T. B., & Rakhmawati, F. N. (2025). TikTok sebagai media edukasi kesehatan: Analisis gaya komunikasi kesehatan konten dr. Detektif. Jurnal Media Akademik, 3(6). https://jurnal.mediaakademik.com/index.php/jma/article/download/2349/1866/6620
Siagian, B. A. (2018). Analisis level pertanyaan buku teks Bahasa Indonesia siswa kelas X Kurikulum 2013 berbasis taksonomi SOLO (Structure of Observed Learning Outcome). Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia, 310–318. https://doi.org/10.24114/bss.v7i4.11813
Sokawati, F. R., Wardani, A. K., Ningsih, D. R., & Saptomo, S. W. (2025). Analisis penggunaan bahasa gaul dalam media sosial TikTok. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 14(2), 415–429. https://doi.org/10.31000/lgrm.v14i2.13825
Sunarti, S., & Winarti, D. (2021). Fenomena afiks informal bahasa Indonesia dalam media sosial Twitter. Deskripsi Bahasa, 4(1), 34–43. https://doi.org/10.22146/db.v4i1.4111
Ulum, M., Astika, I. M., & Darmayanti, I. A. M. (2022). Penggunaan aplikasi TikTok dalam pembelajaran bahasa Indonesia baku dan nonbaku di kelas X IPA 3 MAN Karangasem. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(3), 259–266. https://doi.org/10.23887/jpbsi.v12i3.40021
Yuningsih, T. (2022). Kajian sosiolinguistik: Variasi bahasa pada mahasiswa perantau di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta. DIKLASTRI: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Linguistik, Bahasa Indonesia, dan Sastra Indonesia, 3(1), 28–32. https://doi.org/10.55933/diklastri.v3i1.464
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
