HUBUNGAN BAKAT DAN MINAT TERHADAP KETERAMPILAN PEMROGRAMAN MESIN CNC PADA SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN
DOI:
https://doi.org/10.51878/vocational.v6i2.10144Keywords:
Bakat, Minat, Keterampilan, Pemrograman Mesin CNCAbstract
ABSTRACT
This study examines the relationship between talent and interest in CNC machine programming skills in grade XI students of Mechanical Engineering SMK Negeri 2 Payakumbuh. The problems addressed in this study are the low talent of students in CNC programming, the low interest of students in participating in learning and doing CNC programming tasks, and the students' skills in developing and implementing CNC programs are not optimal. This study aims to find out the relationship between talent and interest in CNC machine programming skills. This study uses a quantitative method with a correlational approach. This study involved 60 students of grade XI TPM 1 and XI TPM 2, where the entire population was sampled using the total sampling technique. The instrument consists of a questionnaire for talents and interests as well as a rubric of CNC machining programming skills assessment. Data analysis uses descriptive statistics, prerequisite tests, and hypothesis tests using product moment correlation and multiple correlation. The results showed a positive and significant relationship between talent (r = 0.912; p < 0.05) and interest (r = 0.928; p < 0.05) with CNC machining programming skills. Simultaneously, talent and interest had a positive and significant relationship with CNC machine programming skills (R = 0.941; R² = 0.885). Thus, talents and interests play an important role in improving students' skills.
ABSTRAK
Penelitian ini mengkaji hubungan antara bakat dan minat terhadap keterampilan pemrograman mesin CNC pada siswa kelas XI Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Payakumbuh. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya bakat siswa dalam pemrograman CNC, rendahnya minat siswa dalam mengikuti pembelajaran dan mengerjakan tugas pemrograman CNC, serta keterampilan siswa dalam menyusun dan menerapkan program CNC belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara bakat dan minat terhadap keterampilan pemrograman mesin CNC. Penelitian ini menggunkan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini melibatkan 60 siswa kelas XI TPM 1 dan XI TPM 2, dimana seluruh populasi dijadikan sampel menggunakan teknik total sampling. Instrumen terdiri dari angket untuk bakat dan minat serta rubrik penilaian keterampilan pemrograman mesin CNC. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat, dan uji hipotesis menggunakan korelasi product moment serta korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara bakat (r = 0,912; p < 0,05) maupun minat (r = 0,928; p < 0,05) dengan keterampilan pemrograman mesin CNC. Secara simultan, bakat dan minat memiliki hubungan positif dan signifikan terhadap keterampilan pemrograman mesin CNC (R = 0,941; R² = 0,885). Dengan demikian, bakat dan minat berperan penting dalam meningkatkan keterampilan siswa.
Downloads
References
Afniola, S., Ruslan, R., & Artika, W. (2020). Intelegensi dan bakat pada prestasi siswa. Al-Din: Jurnal Dakwah Dan Sosial Keagamaan, 6(1). https://ejournal.iain-bone.ac.id/index.php/aldin/article/view/844
Besare, S. D. (2020). Hubungan minat dengan aktivitas belajar siswa. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran, 7(1), 18–25. https://dx.doi.org/10.17977/um031v7i12020p018
Budiarti, R. S., Kurniawan, D. A., Perdana, R., Eka, S., & Septi, R. (2022). Interest and Science Process Skills in Science Education Based on Gender. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 55(1), 26–41. https://doi.org/10.23887/jpp.v55i1.37738
Budiarti, R. S., Kurniawan, D. A., & Rivani, P. A. (2021). A study of interests and science process skills. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 7(2), 195–212. https://doi.org/10.21831/jipi.v7i2.42676
Fitri, Y., Mudjiran, M., & Refnywidialistuti, R. (2023). Peranan Bakat dan Minat dalam Belajar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic, 7(3), 62–67. https://doi.org/10.36057/jips.v7i3.637
Hidayanto, A. H. A., & Soeparno, S. (2024). Hubungan Minat Dan Bakat Pemilihan Kompetensi Keahlian Konstruksi Gedung, Sanitasi Dan Perawatan Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 10(1), 58–64. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-kajian-ptb/article/view/60147
Irsan, A. Z., & Marwanto, A. (2019). Hubungan Minat dan Pengetahuan Dasar Las Busur Manual dengan Prestasi Belajar Kelas XI SMK. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin. https://journal.student.uny.ac.id/mesin/article/view/14925
Kiru, C. Z., Hasanuddin, & Sunardi. (2024). The Effect of Using CNC Simulator on Motivation and Mastery of CNC Machining Technique Competencies of Vocational High School Students. Parentas, 10(2). https://media.neliti.com/media/publications/688566-the-effect-of-using-cnc-simulator-on-mot-91b59f09.pdf
Laia, B., & Wau, E. (2023). Hubungan Bakat Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Swasta Kr. BNKP Telukdalam. Counseling For All: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2), 74–89. https://doi.org/10.57094/jubikon.v3i2.1226
Lutfiana, V., Wulandari, T. D., & Lathifah, N. (2024). Keterampilan Membangun dan Mengembangkan Bakat-Minat Siswa dan Sumber Daya Manusia Di Lembaga Pendidikan. Al Wildan: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 48–56. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/alwildan/article/view/1570
Monica, O., & Arwizet, A. (2025). Kontribusi Minat Belajar Dan Kompetensi Pedagogik Guru Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Mata Pelajaran Teknik Pemesinan CNC di SMK Negeri 5 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 4470–4480. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/26984
Nasihudin, N., & Hariyadin, H. (2021). Pengembangan keterampilan dalam pembelajaran. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(4), 733–743. https://doi.org/10.59141/japendi.v2i04.150
Nurjanah, I., Ana, A., & Masek, A. (2022). Systematic literature review: Work readiness of vocational high school graduates in facing the industrial 4.0 era. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 28(2), 139–153. https://doi.org/10.21831/jptk.v28i2.48552
Prachagool, V., & Nuangchalerm, P. (2021). Perspectives of Thai Educators toward 21st Century Instruction. Journal of Education and Learning (EduLearn), 15(3), 432–437. https://doi.org/10.11591/edulearn.v15i3.20281
Rahmat, P. S. (2021). Psikologi pendidikan. Bumi Aksara.
Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pemerintah Republik Indonesia. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003
Republik Indonesia. (2005). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. https://peraturan.bpk.go.id/Details/49369/pp-no-19-tahun-2005
Rini, Y. P., & Anasrulloh, M. (2022). Pengaruh impulse buying dan sales promotion terhadap keputusan pembelian pada produk skincare merek Pond’s di Golden Swalayan Tulungagung. Jurnal Economina, 1(2), 120–129. https://doi.org/10.55681/economina.v1i2.48
Saputra, A. (2024). Penerapan Teknik CNC dalam Proses Manufaktur. Tugas Mahasiswa Program Studi Mesin, 1(1). https://coursework.uma.ac.id/index.php/mesin/article/view/784
Sudjasta, B., Suranto, P. J., & Putra, C. E. S. (2018). Analisis Pengukuran Ulang Tonage Kapal Penangkap Ikan Dengan Panjang Kurang Dari 24 Meter. Bina Teknika, 14(1), 79–85. https://ejournal.upnvj.ac.id/BinaTeknika/article/view/1408/pdf
Wangge, G. F. X. W., Servianus, Y. V., Migo, Y. D., & Raning, X. M. (2026). Penguatan Kompetensi Teknologi Manufaktur bagi Siswa SMK Negeri 1 Maumere melalui Pelatihan CNC Milling sebagai Upaya Peningkatan Peluang Kerja di Kabupaten Sikka, NTT. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 6(1), 577–586. https://doi.org/10.54082/jamsi.2435
Wibisono, G., Wijanarka, B. S., & Theophile, H. (2020). The link and match between the competency of vocational high school graduates and the industry on CAD/CAM and CNC. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 26(1), 26–34. https://doi.org/10.21831/jptk.v26i1.27932
Widodo, R. D. (2017). Pelatihan pemrograman CNC berbasis software cadcam bagi guru teknik mesin SMK Negeri 4 Semarang. Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi Dan Pembelajaran. https://journal.unnes.ac.id/nju/rekayasa/article/download/8968/5870
