PENGEMBANGAN MEDIA MOCKUP JETUMI UNTUK PEMAHAMAN BUDAYA LOKAL TRADISI JEMBUL TULAKAN SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V

Abstract

This study aimed to develop, examine the feasibility, and determine the practicality of Mockup Jetumi learning media based on local wisdom to support students’ understanding of the Jembul Tulakan Tradition material in fifth-grade IPAS learning. This study employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE development model, consisting of the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The study was conducted at SDN 2 Bandungharjo involving a fifth-grade teacher, 16 fifth-grade students, and expert validators for media and material. Data were collected through interviews, observations, documentation, questionnaires, expert validation sheets, and students’ comprehension tests. Data were analyzed using descriptive percentage analysis of feasibility, practicality, and students’ comprehension outcomes. The results showed that the developed product was Mockup Jetumi learning media, which provides a concrete visualization of the Jembul Tulakan Tradition. The media obtained feasibility scores of 80% from both material and media experts and was categorized as feasible. Practicality testing showed percentages of 98% by teachers and 88% by students, categorized as highly practical. In addition, students’ comprehension test results reached an average score of 91.88, indicating a very good level of understanding. Mockup Jetumi can serve as an alternative local culture-based learning media that supports more concrete, engaging, and meaningful IPAS learning while helping improve students’ understanding of local culture. The media also supports teachers in creating contextual learning experiences based on local wisdom.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan mengetahui kepraktisan media pembelajaran Mockup Jetumi berbasis kearifan lokal untuk mendukung pemahaman peserta didik terhadap materi Tradisi Jembul Tulakan pada pembelajaran IPAS kelas V. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SDN 2 Bandungharjo dengan melibatkan seorang guru kelas V, 16 peserta didik kelas V, serta validator ahli media dan ahli materi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, angket, lembar validasi ahli, dan tes pemahaman peserta didik. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase untuk menilai kelayakan, kepraktisan, dan hasil pemahaman peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berupa media pembelajaran Mockup Jetumi yang memberikan visualisasi konkret mengenai Tradisi Jembul Tulakan. Media memperoleh skor kelayakan sebesar 80% dari ahli materi dan ahli media dengan kategori layak. Hasil uji kepraktisan menunjukkan persentase sebesar 98% dari guru dan 88% dari peserta didik dengan kategori sangat praktis. Selain itu, hasil tes pemahaman peserta didik mencapai nilai rata-rata 91,88 yang menunjukkan tingkat pemahaman yang sangat baik. Mockup Jetumi dapat menjadi alternatif media pembelajaran berbasis budaya lokal yang mendukung pembelajaran IPAS yang lebih konkret, menarik, dan bermakna sekaligus membantu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap budaya lokal. Media ini juga mendukung guru dalam menciptakan pengalaman belajar yang kontekstual berbasis kearifan lokal.