PENGARUH PERSEPSI HARAPAN ORANG TUA DAN SELF-EFFICACY TERHADAP FEAR OF FAILURE PADA PEREMPUAN SULUNG DEWASA AWAL DIKABUPATEN KARAWANG
Psikologi
DOI:
https://doi.org/10.51878/paedagogy.v6i3.11503Keywords:
Persepsi Harapan Orang Tua, Self-efficacy, Fear of failure, Perempuan Sulung, Dewasa AwalAbstract
Previous studies on fear of failure have generally focused on students or adolescents, while research specifically examining firstborn women in early adulthood, particularly within the social context of Karawang Regency, remains limited. This study examined the predictive roles of perceived parental expectations and self-efficacy in fear of failure among firstborn women in early adulthood in Karawang Regency. A quantitative approach with a predictive correlational design was employed. The participants comprised 349 firstborn women aged 18–40 years who lived in Karawang Regency and were recruited using snowball sampling. Data were collected using the Perception of Parental Expectations Inventory (POPEI), the General Self-Efficacy Scale (GSE), and the Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI), and were analyzed using multiple linear regression. The findings showed that perceived parental expectations and self-efficacy jointly and significantly predicted fear of failure. Perceived parental expectations were a positive predictor, whereas self-efficacy was a negative predictor of fear of failure. Higher perceived parental expectations were associated with a greater tendency to experience fear of failure, whereas higher self-efficacy was associated with a lower tendency to experience it. These findings highlight the importance of realistic, open, and supportive parental communication, as well as efforts to strengthen self-efficacy, to support the psychological well-being of firstborn women in early adulthood.
ABSTRAK
Penelitian mengenai fear of failure umumnya berfokus pada mahasiswa atau remaja, sedangkan kajian yang secara khusus menelaah perempuan sulung dewasa awal, terutama dalam konteks sosial Kabupaten Karawang, masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran prediktif persepsi harapan orang tua dan self-efficacy terhadap fear of failure pada perempuan sulung dewasa awal di Kabupaten Karawang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional prediktif. Partisipan penelitian berjumlah 349 perempuan sulung berusia 18–40 tahun yang berdomisili di Kabupaten Karawang dan direkrut menggunakan teknik snowball sampling. Data dikumpulkan menggunakan Perception of Parental Expectations Inventory (POPEI), General Self-Efficacy Scale (GSE), dan Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI), kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi harapan orang tua dan self-efficacy secara simultan memprediksi fear of failure secara signifikan. Persepsi harapan orang tua menjadi prediktor positif, sedangkan self-efficacy menjadi prediktor negatif terhadap fear of failure. Semakin tinggi harapan orang tua yang dipersepsikan, semakin tinggi kecenderungan perempuan sulung mengalami fear of failure. Sebaliknya, semakin tinggi self-efficacy, semakin rendah kecenderungan tersebut. Temuan ini menegaskan pentingnya komunikasi harapan orang tua yang realistis, terbuka, dan suportif serta penguatan self-efficacy untuk mendukung kesejahteraan psikologis perempuan sulung dewasa awal.
Downloads
References
Al Farisi, S. Y., Arpandy, G. A., & Fitriah, A. (2024). Hubungan antara fear of failure dengan perfeksionisme pada mahasiswa. Jurnal Psikologi, 1(4), 1–20. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i4.2818
Apriawal, J., Ruvail, L. O. A., Qasas, A., & Firdayana, S. (2025). Hubungan fear of failure terhadap kecemasan pada siswa di SMAN 4 Kendari untuk diterima di perguruan tinggi negeri (PTN) impian. Journal of Innovative and Creativity, 5(2). https://joecy.org/index.php/joecy/article/view/2083
Ayu, A. P., & Putri, N. A. (2022). Peran adversity quotient terhadap fear of failure pada mahasiswa Bidikmisi tingkat akhir. Psibernetika, 15(2), 92–101. https://doi.org/10.30813/psibernetika.v15i2.3818
Durahim, N. S. A. R., Taha, N. M., Hussain, M. A. M., Azman, N. A. A., & Zuki, N. H. M. (2023). Exploring the relationship between emotional intelligence, spiritual intelligence and counselling self-efficacy among counselling students at private universities in Klang Valley, Malaysia. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 13(4), 1801–1818. https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v13-i4/16790
Budi, S., & Hasibuan, W. F. (2025). Pengalaman menjadi anak perempuan sulung dalam keluarga otoriter. Jurnal Ilmiah Zona Psikologi, 8(1), 47–58. https://doi.org/10.37776/jizp.v8i1.2034
Chuang, Y.-T., Huang, T.-H., Lin, S.-Y., & Chen, B.-C. (2022). The influence of motivation, self-efficacy, and fear of failure on the career adaptability of vocational school students: Moderated by meaning in life. Frontiers in Psychology, 13, Article 958334. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.958334
Dwiyanti, R. N., & Sama, R. G. T. (2025). Hubungan antara persepsi terhadap harapan orang tua, perfeksionisme, dengan fear of failure pada mahasiswa akhir di Yogyakarta. Journal of Comprehensive Science, 4(7), 2069–2086. https://doi.org/10.59188/jcs.v4i7.3427
Fukuya, Y., Fujiwara, T., Isumi, A., Doi, S., & Ochi, M. (2021). Association of birth order with mental health problems, self-esteem, resilience, and happiness among children: Results from A-CHILD Study. Frontiers in Psychiatry, 12, Article 638088. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.638088
Hartati, R., & Mirza. (2023). Perbedaan fear of failure pada mahasiswa yang menyusun skripsi. Syiah Kuala Psychology Journal, 1(1), 10–20. https://jim.usk.ac.id/Psikologi/article/view/29994/13799
Hoirunnurmalasari, Hutahaean, E. S. H., & Muzzamil, F. (2025). Ketika harapan menjadi tekanan: Ekspektasi orang tua dan kecemasan performa. Jurnal Psikologi Poseidon, 8(1), 71–82. https://doi.org/10.30649/jpp.v8i1.187
Julita, D. (2023). Hubungan persepsi terhadap harapan orang tua dengan fear of failure pada fresh graduate di Kota Banda Aceh [Skripsi, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh]. Repository UIN Ar-Raniry. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/34563
Khaira, N., & Ningsih, Y. T. (2025). Ketangguhan dalam menghadapi kegagalan: Pengaruh adversity quotient terhadap fear of failure pada mahasiswa tingkat akhir di Kota Bukittinggi. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 8(4), 807–816. https://doi.org/10.20961/shes.v8i4.109989
Labina, F. O., Kusumawaty, I., Yunike, & Endriyani, S. (2022). Teknik distraksi menghardik untuk mengontrol halusinasi pendengaran. Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan, 1(1), 39–48. https://doi.org/10.47353/sikontan.v1i1.356
Lusi, A., Nalle, A. P., & Saba, K. R. (2023). Hubungan antara kecemasan akademik dengan self-efficacy pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di rumpun Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Nusa Cendana. Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora, 1(2), 91–100. https://doi.org/10.35508/jbkf.v1i2.12292
Nababan, M. E., Hutagalung, I., Hutapea, M. J., & Turnip, H. (2024). Karakteristik perkembangan kognitif, sosial, dan moral pada remaja dan dewasa. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(1), 220–229. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1578
Marhani, N. R., Purwanti, M., & Aisyah, A. R. K. (2022). Hubungan antara persepsi terhadap harapan orang tua dan motivasi belajar remaja madya di Jabodetabek pada masa pandemi COVID-19. Jurnal Ilmiah Psikologi MANASA, 11(2), 71–85. https://doi.org/10.25170/manasa.v11i2.3733
Martajaya, P. C., & Kartasasmita, S. (2026). Pengaruh self-efficacy terhadap fear of failure pada mahasiswa tahun pertama program sarjana: Studi pada perguruan tinggi di DKI Jakarta. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi, 5(6). doi:10.59818/jpi.v5i6.2345.
Martin, A. K., & Yunanto, K. T. (2022). Properti psikometri Performance Failure Appraisal Inventory versi Indonesia. Psikologi Kreatif Inovatif, 3(1), 1–10. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/PsikologiKreatifInovatif/article/view/2136
Muhid, A., & Mukarromah, A. (2018). Pengaruh harapan orang tua dan self-efficacy akademik terhadap kecenderungan fear of failure pada siswa: Analisis perbandingan antara siswa kelas unggulan dan siswa kelas reguler. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, 10(1), 31–48. https://doi.org/10.30739/darussalam.v10i1.266
Novrianto, R., Marettih, A. K. E., & Wahyudi, H. (2019). Validitas konstruk instrumen General Self-Efficacy Scale versi Indonesia. Jurnal Psikologi, 15(1), 1–9. https://doi.org/10.24014/jp.v15i1.6943
Novillasari, M., & Mardhiyah, S. A. (2021). Hubungan antara persepsi terhadap harapan orang tua dengan ketakutan akan kegagalan akademik pada anak sulung. Insight: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi, 17(2), 297–313. https://doi.org/10.32528/ins.v17i2.1976
Nurbaiyana, Zainuddin, K., & Jafar, E. S. (2024). Pengaruh persepsi harapan orang tua dengan fear of failure pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 3(2), 416–426. https://doi.org/10.56799/peshum.v3i2.3129
Prabasari, N. A. (2021). Self-efficacy, self-care management, dan kepatuhan pada lansia hipertensi: Studi fenomenologi. Jurnal Keperawatan Malang, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.36916/jkm.v6i1.115
Prahayuningtyas, F., & Basaria, D. (2023). Analisis korelasi self-compassion dengan psychological well-being pada anak sulung perempuan dewasa awal. Journal of Social and Economics Research, 5(2), 1176–1190. https://doi.org/10.54783/jser.v5i2.219
Rachmawati, S., Hidayat, D. R., & Badrujaman, A. (2021). Self-efficacy: Literatur review. Dalam Prosiding Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang: Kearifan Lokal dalam Layanan Bimbingan dan Konseling pada Generasi Milenial (hlm. 90–99). Universitas Negeri Malang. https://conference.um.ac.id/index.php/bk/article/view/2226/1373
Sasikala, S., & Karunanidhi, S. (2011). Development and validation of Perception of Parental Expectations Inventory. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 37(1), 114–124. https://jiaap.in/blog/development-and-validation-of-perception-of-parental-expectations-inventory
Septaniar, A. (2022). Hubungan perfeksionisme dan fear of failure dengan prokrastinasi dalam menyelesaikan tugas akademik pada mahasiswa Ilmu Pendidikan Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Universitas Negeri Makassar [Skripsi, Universitas Negeri Makassar]. Repository Universitas Negeri Makassar. http://eprints.unm.ac.id/id/eprint/25304
Setyaningrum, A., Rahman, A. M., & Ngesti, M. (2024). Dampak harapan orang tua yang tidak realistis terhadap akademik remaja: Kajian sistematik. Jurnal Psikologi, 1(4), 16. https://doi.org/10.47134/pjp.v1i4.2750
Siby, P. S., & Joesoef, L. S. R. (2022). Interpersonal skill dan penyelesaian konflik individu pada usia dewasa awal. INNER: Journal of Psychological Research, 1(4), 235–244. https://aksiologi.org/index.php/inner/article/view/321
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-2, Cetakan ke-5). Alfabeta.
Sukaesih, N., & Rosada, R. (2026). Pengembangan instrumen fear of failure (FoF): Analisis psikometrik dengan pendekatan model Rasch. Journal of Mathematical Psychometrics and Measurement Science, 1(1), 34–42. https://journal.aapbk.org/index.php/jmpms/article/view/560
Ulumiyah, N., & Sulistiyaningsih, R. (2024). Pengaruh self-efficacy terhadap fear of failure pada mahasiswa tingkat akhir di Universitas Negeri Malang. Flourishing Journal, 4(7), 315–325. https://doi.org/10.17977/um070v4i72024p315-325
Untariana, A. F., & Sugito. (2022). Pola pengasuhan bagi anak berdasarkan urutan kelahiran. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6940–6950. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2359
Wijaya, A. D. (2024). Dampak rendahnya self-efficacy pada mahasiswa tingkat akhir: Sebuah studi literatur. Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 4(2), 115–126. https://doi.org/10.56185/jubikops.v4i2.768
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rifqa Azita; Wina Lova Riza; Mohamad Sopian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
