PENINGKATAN KINERJA KEPALA SEKOLAH MENYUSUN RENCANA KERJA TAHUNAN BERDASARKAN RAPOR SATUAN PENDIDIKAN

Abstract

The purpose of this study was to find out the increase in the performance of school principals in compiling RKTs based on school unit report cards, through the implementation of managerial supervision. , implementation, observation and reflection. The objects in the study were 5 assisted schools in accordance with the decree on the division of school supervisors' duties, which were located in the assisted junior high schools of West Lombok district. The research results in improving the performance of school principals in compiling RKTs based on school unit report cards increased from cycle I 56% to 76% in cycle II and cycle III 88%, and the predicted value in the first cycle was 2.8 (almost enough), the second cycle 3 .8 (almost good) and the third cycle 4.4 (good). Thus it can be concluded that the school principals and TPMPS who were the subjects of this study had improved their performance in compiling RKTs based on school unit report cards with good results.

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kinerja kepala sekolah dalam menyusun RKT berdasarka rapor satuan pendidikan, melalui pelaksanaan supervisi manajerial, saya selaku pengawas pembina dan sekaligus sebagai peneliti melakukan penelitian kepengawasan sekolah (PTKp) terdiri dari 3 siklus, masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapaun obyek dalam penelitian adalah 5 sekolah binaan sesuai dengan SK pembagian tugas pengawas sekolah, yang berlokasi di SMP binaan kabupaten Lombok Barat. Adapun hasil penelitian dalam meningkatkan kinerja kepala sekolah menyusun RKT berdasarka rapor satuan pendidikan meningkat dari siklus I 56% menjadi 76% pada siklus II dan siklus III 88%, dan nilai prediksi pada siklus pertama sebesar 2,8 (hampir cukup), siklus kedua 3,8 (hampir baik) dan siklus ketiga 4,4 (baik). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah dan TPMPS yang menjadi subjek dalam penelitian ini telah meningkat kinerjanya dalam menyusun RKT berdasarka rapor satuan pendidikan dengan hasil baik.