PERAN MAJELIS TA`LIM SHOLAWAT TERHADAP PARTISIPASI KEAGAMAAN REMAJA ISLAM DI ERA MEDIA SOSIAL

Freni Mega Hidayah; Ikhwan Aziz  Q; Rina Mida  Hayati

doi:10.51878/learning.v6i2.10018

Authors

Freni Mega Hidayah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Ma`arif Lampung
Ikhwan Aziz Q Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Ma`arif Lampung
Rina Mida Hayati Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Ma`arif Lampung

DOI:

https://doi.org/10.51878/learning.v6i2.10018

Keywords:

Majelis Ta’lim, Partisipasi Keagamaan, Remaja Islam

Abstract

The development of digital technology in the era of social media has shifted the pattern of religious interaction among adolescents in Hargomulyo Village from physical activities to virtual spaces, resulting in a drastic decline in participation in Majelis Ta'lim activities. The focus of this research problem is to analyze the strategic role of the Majelis Ta'lim Sholawat Mahabbatir Rasul in increasing adolescent religious engagement amidst the massive digitalization. The important steps or stages of this research use a qualitative approach with a phenomenological method through participatory observation, in-depth interviews with administrators and adolescents, and documentation studies analyzed inductively using an interactive model. The research findings reveal that the Majelis Ta'lim plays a crucial role as a facilitator of spiritual development through routine sholawat, a forum for strengthening Islamic brotherhood, and an inclusive religious discussion space for the congregation. Although successful in providing inner peace and moral improvement, the effectiveness of da'wah outreach to the younger generation is still hampered by conventional methods and the minimal optimization of digital platforms as a means of propagation. Field data confirms the dominance of older participants, while adolescents tend to be distracted by online entertainment content. The main conclusion emphasizes that the Majelis Ta'lim is obliged to innovate da'wah strategies that are more participatory, adaptive, and information technology-based. This transformation is crucial for strengthening religious digital literacy and building collective religious awareness that is relevant to the characteristics of today's youth in a sustainable manner to maintain the moral existence of the Indonesian nation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, M. Z., Mispani, M., Yusuf, M., Setiawan, A., Wati, R. I., & Darmayanti, R. (2023). Implementasi amaliyah ahlussunnah wal jama’ah dalam mengatasi perilaku amoral sebagai upaya pembentukan akhlak remaja. Assyfa Journal of Islamic Studies, 1(1), 51. https://doi.org/10.61650/ajis.v1i1.167

Adam, M. R., Kusumadewi, A., & Naqiyah, N. (2026). Meningkatkan interaksi sosial melalui kegiatan budaya rutinan yasin–tahlil. SOCIAL Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 6(1), 175. https://doi.org/10.51878/social.v6i1.9383

Afandi, N. A., Rina, W. D. P., Farihana, A. N., Munawaroh, S. A., Rahma, A. A., Alifiranti, S., Rahmandari, R., Illahi, G. K., & Sari, H. P. (2024). Mencegah degradasi moral anak melalui pelatihan pola asuh orang tua yang arif dan efektif. NAJWA Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 55. https://doi.org/10.30762/najwa.v2i1.233

Aminu, N., Manaf, A., Aswat, H., & Nurastuti, N. (2023). Analisis pembentukan karakter religius di daerah pesisir pantai. EDUKATIF JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(4), 1703. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i4.5111

Andriati, N., Atika, A., & Hidayati, N. W. (2023). Pengembangan model bimbingan kelompok berbasis islami untuk meningkatkan karakter anak. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 971. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3860

Arifin, M. F. S., Mukti, A., & Yulianti, E. R. (2025). Pembentukan kesadaran beragama peserta didik kelas XII B dengan menggunakan alat kontrol (google sites dan scan it to office) di SMA Negeri 87 Jakarta. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), 1352. https://doi.org/10.51878/learning.v5i3.6644

Asrofi, A., Islah, A. N., & Khasanah, U. (2025). Peran guru PAI dalam membentuk karakter peserta didik di era digital. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1687. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.7516

Asyrah, N. A., & Qudratullah. (2025). Penerapan fungsi manajemen dakwah oleh komunitas dai milenial dalam berdakwah melalui media sosial dikalangan generasi muda. Alamtara Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 9(1), 58. https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3573

Estuningtyas, R. D. (2021). Strategi komunikasi dan dakwah pada kalangan milenial di era modernisasi. Muttaqien Indonesian Journal of Multidiciplinary Islamic Studies, 2(1), 75. https://doi.org/10.52593/mtq.02.1.05

Fitri, M., Junaidi, R., Saputra, H., & Rahman, A. (2024). Tinjauan terhadap surat Al-Maidah ayat 67 dan surat An-Nahl ayat 125 tentang metode pendidikan dalam Al-Qur’an. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(3), 35. https://doi.org/10.69693/ijmst.v2i3.315

Hadi, I. A., Rohmah, P. A., Miftachurrohman, M., Rachmawati, N., & Chumairo, L. (2025). Inovasi pedagogi PAI multikultural: Strategi mendidik generasi toleran dan humanis. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1679. https://doi.org/10.51878/learning.v5i4.7523

Hilalludin, H. (2025). Anak muda, media sosial, dan agama yang cair: Fenomenologi hijrah digital di indonesia. AL-BAYAN JURNAL HUKUM DAN EKONOMI ISLAM, 5(1), 40. https://doi.org/10.35964/albayan.v5i1.403

Humaira, H., & Amin, M. A. (2026). Membumikan nilai-nilai tauhid pada siswa SMP IT. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 1139. https://doi.org/10.51878/learning.v6i2.9693

Isnaini, A. F., & Astutik, A. P. (2026). Klik, belajar, beribadah: Transformasi pembelajaran PAI di era digital. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(1), 394. https://doi.org/10.51878/learning.v6i1.9044

Istianah, A., Maftuh, B., & Malihah, E. (2023). Konsep sekolah damai: Harmonisasi profil pelajar pancasila dalam implementasi kurikulum merdeka belajar. Jurnal Education and Development, 11(3), 333. https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.5048

Kurniawan, A., & Suyatman, S. (2025). Manajemen asrama sebagai media pendidikan karakter bagi siswa kelas boarding di MTs Negeri 2 Karanganyar. SOCIAL Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(4), 1343. https://doi.org/10.51878/social.v5i4.8039

Lumatalale, L., Tutuarima, F., & Metekohy, L. M. (2026). Makna simbolik tentang peletakan batu pertama rumah adat: Studi etnografi di negeri neniari gunung kecamatan taniwel kabupaten seram bagian barat. SOCIAL Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 6(1), 326. https://doi.org/10.51878/social.v6i1.9726

Mansur, A. J. A., & Sutarno, S. (2022). Manajemen kepemimpinan transformasional berbasis nilai-nilai religius dalam pembentukan karakter siswa. Jurnal Basicedu, 6(3), 4239. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2787

Maryono, M., & Nuha, Z. U. (2025). Nilai-nilai pendidikan islam dalam hadis la yuqimu ar-rajulu ar-rajula. Educan Jurnal Pendidikan Islam, 9(2), 138. https://doi.org/10.21111/educan.v9i2.14876

Melviyana, E., Mardiyah, A., Luthfinda, M., Famularsih, S., Hanik, U., & Prihananto, A. (2026). Pembinaan ekstrakurikuler MAPSI dan OSN sebagai wadah pengembangan potensi, prestasi, dan karakter religius siswa. COMMUNITY Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 205. https://doi.org/10.51878/community.v6i1.8946

Muttaqin, R., & Rahmatillah, R. (2026). Pemanfaatan literasi digital dalam pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti SMA. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 1268. https://doi.org/10.51878/learning.v6i2.9691

Octavia, Y. (2025). Kontekstualisasi pelayanan pemuda di era digital. Proceeding National Conference of Christian Education and Theology, 3(1), 77. https://doi.org/10.46445/nccet.v3i1.1100

Pahlevi, A. T., Rosyad, R., & Kuswana, D. (2023). Kerukunan umat beragama dalam tradisi sedekah kampung di Palembang, Sumatera Selatan. Jurnal Iman Dan Spiritualitas, 3(2), 235. https://doi.org/10.15575/jis.v3i2.27616

Rismanda, E., Khasanah, U., Susanti, A., Bahri, S., & Baharudin, B. (2025). Kolaborasi orang tua dan guru dalam membentuk generasi tangguh melalui kajian parenting. LEARNING Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 777. https://doi.org/10.51878/learning.v5i2.5080

Salma, A. R., Maryam, T. I., Humaida, F., & Tsaniyatsnaini, G. Z. (2026). Penguatan peran orang tua melalui seminar parenting bertema psikologi belajar dan pengasuhan anak dalam islam. COMMUNITY Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 250. https://doi.org/10.51878/community.v6i1.8273

Sholikhah, Z., & Muvid, M. B. (2022). Konsep islam moderat sebagai alternatif dalam proses penanggulangan paham radikal di indonesia. Al-Afkar Journal For Islamic Studies, 115. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i4.324

Sumarmi, S., Untari, S., & Meiji, N. H. P. (2022). Desa pancasila: The implementation of gotong royong values as social capital in indonesia. KOMUNITAS: International Journal of Indonesian Society and Culture, 14(2), 225. https://doi.org/10.15294/komunitas.v14i2.27789

Sundari, S. (2024). Efektivitas program pembiasaan pagi di MTs Nur Anom Gringsing Batang dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an. CENDEKIA Jurnal Ilmu Pengetahuan, 4(2), 115. https://doi.org/10.51878/cendekia.v4i2.2802

Sutrisni, S., Usnur, U. H., Sari, L. D., Sakinah, R., & Hanum, E. (2026). Pemberdayaan orang tua melalui edukasi parenting islami berbasis video home education untuk meningkatkan perkembangan kognitif anak di desa. COMMUNITY Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 453. https://doi.org/10.51878/community.v6i1.9419

Triristina, N., Pujiyanti, Y. R., & Muharam, M. M. (2022). Penerapan Community Based Tourism (CBT) berbasis modal sosial dalam pengembangan objek wisata sumber biru wonomerto. Jurnal EL-RIYASAH, 13(1), 1. https://doi.org/10.24014/jel.v13i1.14206

Zaman, M. R., Ilman, M. R., & Maulidi, I. (2023). Transformasi gaya dakwah islam di era digital. Meyarsa: Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Dakwah, 4(2), 165. https://doi.org/10.19105/meyarsa.v4i2.9343