HAKIKAT PENDIDIKAN DAN KEWARGANEGARAAN

Abstract

ABSTRACT

Civic Education is an important component of the national education system that aims to develop citizens who are responsible, democratic, and possess strong character as well as awareness of their rights and obligations. The role of Civic Education has become increasingly significant amid globalization and digital transformation, which have brought various changes to social, cultural, political, and educational life. This study aims to examine the nature, objectives, roles, implementation, challenges, and learning solutions of Civic Education in responding to contemporary developments. The research employed a library research method by reviewing relevant books, articles, and scientific journals published between 2020 and 2025. The collected data were analyzed using a qualitative descriptive approach through the processes of identification, classification, and synthesis of information. The findings indicate that Civic Education plays a strategic role in shaping national character, instilling Pancasila values, enhancing legal awareness, fostering democratic attitudes, and encouraging active participation in civic life. Furthermore, the implementation of Civic Education in the digital era requires innovative, contextual, interactive, and technology-based learning approaches. Therefore, Civic Education remains relevant as a means of developing intelligent, responsible, and adaptable citizens capable of addressing the challenges of the twenty-first century.

ABSTRACT

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) merupakan salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan nasional yang berfungsi membentuk warga negara yang berkarakter, demokratis, bertanggung jawab, serta memiliki kesadaran terhadap hak dan kewajibannya. Keberadaan PKn menjadi semakin penting di tengah perkembangan globalisasi dan transformasi digital yang membawa berbagai perubahan dalam kehidupan sosial, budaya, politik, dan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hakikat Pendidikan Kewarganegaraan, tujuan, peran, implementasi, serta tantangan dan solusi pembelajarannya dalam menghadapi perkembangan zaman. Penelitian menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan menelaah berbagai buku, artikel, dan jurnal ilmiah yang relevan serta diterbitkan pada periode 2020-2025. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui proses identifikasi, klasifikasi, dan sintesis informasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa PKn memiliki peran strategis dalam membentuk karakter bangsa, menanamkan nilai-nilai Pancasila, meningkatkan kesadaran hukum, mengembangkan sikap demokratis, serta mendorong partisipasi aktif warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Selain itu, implementasi PKn di era digital memerlukan pendekatan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, interaktif, dan berbasis teknologi. Dengan demikian, PKn tetap relevan sebagai sarana pembentukan warga negara yang cerdas, berkarakter, dan mampu beradaptasi dengan berbagai tantangan abad ke-21.