KEMAMPUAN MEMBACA PUISI DENGAN METODE MODELLING THE WAY DI KELAS V SDN 1 TALAGA JAYA KABUPATEN GORONTALO

KOMANG ISMAWATI; RUSMIN HUSAIN; SALMA HALIDU; WIWY  TRIANTY PULUKADANG; SUKRI KATILI

doi:10.51878/elementary.v5i1.4663

Authors

KOMANG ISMAWATI Universitas Negeri Gorontalo
RUSMIN HUSAIN Universitas Negeri Gorontalo
SALMA HALIDU Universitas Negeri Gorontalo
WIWY TRIANTY PULUKADANG Universitas Negeri Gorontalo
SUKRI KATILI Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.51878/elementary.v5i1.4663

Keywords:

Membaca Puisi, Metode Modelling The Way

Abstract

Thus, the study aims to improve poetry reading skills using the Modelling the Way method in Class V at SDN 1 Talaga Jaya. This study followed a Classroom Action Research (CAR) model. Data collection techniques include tests and documentation with the sample consisted of 15 students of Class V. The initial observation showed that out of 15 students, 4 students (27%) were categorized as capable of reading poetry, while 11 students (73%) were categorized as incapable. After implementing action in Cycle I, the first meeting showed that 6 students (40%) were categorized as capable, while 9 students (60%) were incapable. In the second meeting of Cycle 1, 11 students (73%) were categorized as capable, while 4 students (27%) were incapable. In Cycle II, the results further improved, with 13 students (87%) categorized as capable and only 2 students (13%) still struggling or incapable.

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi dengan metode Modeling The Way di kelas V SDN 1 Talaga Jaya. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan dokumentasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas V dengan jumlah siswa 15 orang siswa. Hasil observasi awal adalah dari 15 orang siswa, siswa dengan kategori mampu membaca puisi berjumlah 4 orang siswa (27%) dan siswa dengan kategori tidak mampu membaca puisi berjumlah 11 orang siswa (73%). Setelah dilakukan Tindakan pada siklus I pertemuan pertama memperoleh hasil siswa dengan kategori mampu berjumlah 6 orang siswa (40%) dan siswa dengan kategori tidak mampu berjumlah 9 orang siswa (60%). Selanjutnya pada siklus I pertemuan kedua memperoleh hasil siswa dengan kategori mampu berjumlah 11 orang siswa (73) dan siswa dengan kategori tidak mampu berjumlah 4 orang siswa (27%). Selanjutnya pada siklus II memperoleh hasil siswa dengan kategori mampu bejumlah 13 orang siswa (87) dan siswa dengan kategori tidak mampu bejumlah 2 orang siswa (13%).

References

Ahmad, S. (2010). Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching. PT Ciputat Press.

Arikunto, S. (2015). Suhardjono, and Supardi, Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Damayanti, D. (2013). Buku Pintar Sastra Indonesia: Puisi, Sajak, Syair,

Faisal, M. dkk. (2009). Kajian Bahasa Indonesia SD. Jakarta: DEPDIKNAS DIRJEN Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Fatimah, S. 2023. Modeling The Way dalam Puisi. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1–45.

Harianto, E. 2020. “Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran Bahasa.” Jurnal Didaktika, 9(1), 2. https://doi.org/https://doi.org/10.58230/27454312.2

Istarani. (2014). 50 Tipe Pembelajaran Kooperatif. Medan: CV Media Persada.

I.G.A.D.C. Rasmi. 2022. Tema Mayor Dan Tema Minor Antologi Puisi “Seuntai Harap” Karya Peserta Didik Sma Negeri 8 Denpasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 11(1), 11–23. https://doi.org/10.23887/jurnal_bahasa.v11i1.921

Pratiwi, Yuni, Indra Suherjanto, dan Aga Sakti K.(2016). Membaca Estetik Puisi: Dasar Teori dan Model Pelatihan. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Maisarah. 2020. PTK Dan Manfaatnya Bagi Guru. Bandung: Media Sains Indonesia.

McClellan, J. . (2021). Practicing What We Preach: Modeling the Way for Students by Developing Facultty and Staff as Leader. Journal of Leadership Education, 20(4).

Nurhayati, Z. (2020). Penggunaan Model Pembelajaran Modelling The Way dapat Meningkatkan Hasil Belajar Solat pada Siswa Sekolah Dasar. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(1). https://doi.org/10.20961/jkc.v8i1.42537

Retnowati, M. S., Mpd, D. G. H. L., & Yanwar, M. . 2018. Modelling The Way Think Pair Share, Video.

Sadikin, M. (2011). Kumpulan Sastra Indonesia.

Tarigan, H.G. (2011). Prinsip-prinsip Sastra Bahasa. Bandung: Angkasa.