EFEKTIFITAS PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI MASA PANDEMI COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.51878/educator.v1i1.501Keywords:
Google classroom, Pembelajaran Jarak Jauh, Pandemi Covid-19Abstract
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti menjadi salah satu bagian dari kurikulum yang telah ditetapkan. Di masa sekarang ini, yaitu masa pandemi covid-19 menuntut kita untuk melakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Namun permaslahannya tidak semua pelajar aktif mengikuti pembelajaran. Google Classroom adalah salah satu media pembelajaran yang bisa digunakan untuk mengaktifkan siswa dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana Classroom mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran jarak jauh untuk mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti.
Downloads
References
Marbun, Purim. (2021). Desain Pembelajaran Online Pada Era Dan Pasca Covid-19. Csrid (Computer Science Research And Its Development Journal), 12(2), 129-142.
Mufron, Ali. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta. Aura Pustaka.
Ri, B. K. D., Lt, Gd Nusantara I., & Subroto, Jl Jend Gatot. (2020). Tantangan Pelaksanaan Kebijakan Belajar Dari Rumah Dalam Masa Darurat Covid-19.
Rozak, Abdul dan Albantaini, Azkia Muharrom. (2018). Desain Perkuliahan Bahasa Arab Melalui Google Classroom, Vol 5 No.1.
Sabran dan Edy Sabara. Keefektifan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran, Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, diakses pada tanggal 26 Nov 2020
Sulistyorini. (2012). Meretas Pendidikan Berkualitas Dalam Pendidikan Islam, Teras.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
