PELATIHAN BERBASIS FIRST PRINCIPLES OF INSTRUCTION BAGI GURU BK MADRASAH DI GARUT
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i4.648Keywords:
Pelatihan, First Principles of Instruction, Kompetensi Guru Bimbingan dan KonselingAbstract
Penelitian bertujuan untuk menguji efektivitas program pelatihan kompetensi guru bimbingan dan konseling berbasis First Principles of Instruction. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode quase experiment dan desain one-group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan berupa tes kompetensi berbentuk pilihan ganda yang terdiri atas 40 soal. Subjek penelitian sebanyak 25 guru bimbingan dan konseling madrasah di Kabupaten Garut dengan teknik analisis data menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Kompetensi guru bimbingan dan konseling madrasah di Kabupaten Garut berada pada kategori sedang dengan rata-rata skor 53,78. Kedua, Program Pelatihan berbasis First Principles of Instruction terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi guru bimbingan dan konseling madrasah di Kabupaten Garut.
Downloads
References
American School Caounselor Association. (2012). The ASCA National Model : A Freamwork for School Counseling Program Third Edition, Third Edition. Alexandria, VA: Author.
Ali, M. (2011). Memahami Riset Prilaku dan Sosial. CV Pustaka Cendikia Utama.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian?: Suatu Pendekatan Praktik. PT Rineka Cipta.
Arman, E. A. (2018). Pengaruh Kompetensi, Motivasi Dan Pengembagan Karir Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pt. Royal Korindah Bumiayu) (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Purwokerto).
Cobia, D. C. (2003). Handbook of School Counseling (A. Crisp (ed.)). Pearson Educational.
Frick, T., Chadha, R., Watson, C., Wang, Y., & Green, P. (2007). Theory-based course evaluation: Nine Scales for measuring teaching and learning quality. Retrieved from http://www.indiana.edu/~tedfrick/TALQ.pd
Furqon. (2009). Statistika Terapan untuk Penelitian. CV Alfabeta.
Gardner, J., (2011). How Award-winning Professors in Higher Education Use Merrill's First Principles of Instruction. International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, 8(5), p. 3-16)
Gardner, Joel. Testing the Efficacy of Merrill’s First Principles of Instruction in Improving Student Performance in Introductory Biology Courses. Diss. Utah State University, 2011
Gomes, F. C. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. CV Andi Offset.
Gysbers, Norman C. (2012). Developing and Managing Your School Guidance and Counseling. USA : American Counseling Association.
Hajati, K. (2010). Model Program Peningkatan Kompetensi Konselor Berbasis Standar Kompetensi Konselor Indonesia. Universitas Pendidikan Indonesia.
Hajati, K. (2012). Kompetensi Konselor Indonesia (Studi Berdasarkan Profil Diskrepansi Kompetensi Aktual Dengan Kompetensi Standar Pada Konselor Sma Negeri Di Wilayah X ). Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 20–32. Journal.Unj.Ac.Id
Hanifah, U. (2017). Kompetensi Profesional Guru Bk Dalam Implementasi Asessmen Bk Pada Guru Bk Di SMA Favorit Kota Banda Aceh. Jurnal Suloh: Jurnal Bimbingan Konseling Fkip Unsyiah, 2(1).
Hasanati, N. (2015). Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Komitmen Profesi dan Kompetensi serta Dampaknya pada Kinerja Dosen Tetap UMM. PPS Universitas Padjadjaran Bandung.
Heriyanti. (2013). Program Pelatihan dengan Mengggunakan Pendekatan Induktif untuk Meningkatkan Kompetensi Konselor. Universitas Penndidikan Indonesia.
Heppner.P.P, Wampold. B.E & Kivlighan. D. M. (2008). Research Design in Counseling. (edisi ketiga). Belmont, USA: Thomson Brooks/Cole.
Manik, S., & Syafrina, N. (2018). Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Dosen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Riau. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis (Jieb), 15(1), 16.
Merrill, D. (2002). First Principles of Instruction. Journal Educational Technology Reseach and Development, 50(3), 43–59.
Merrill, D. M. (2013). First Principles Of Instruction?: Identifying and Designing Effective, Efficient, and Engaging Instruction (Rebecca Taff (ed.)). Pfeiffer An Imprint of Wiley.
Mustafa, Z. (2009). Mengurai Variabel Hingga Instrumen. Graha Ilmu.
Mutakin, T. Z. (2015). Pengaruh Kompetensi, Kompensasi, dan Latar Belakang Terhadap Kinerja Guru. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 3(2).
Noor, J. (2017). Metodologi Peneitian?: Skripsi, Tesis, Disertasi dan Karya Ilmiah. Kencana Prenada Media Group.
Nurhudaya. (2012). Model Penguatan Kompetensi Konselor Dalam Bidang Asesmen Di Sekolah. Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurrahmi, H. (2015b). Model Pelatihan Berbasis Kompetensi Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Bimbingan Dan Konseling Di Smk Se-Kota Pontianak. Universitas Pendidikan Indonesia.
Nurrahmi, H. (2015). Kompetensi Profesional Guru Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Dakwah Alhikmah, 9(1), 45-55.
Permendikbud Nomor 111. (2014). Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Dasar dan Menengah.
Permendikbud Nomor 27. (2008). Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor. 1–9
Pitaloka, D. L. (2018). Hubungan Latar Belakang Pendidikan dan Pengalaman Mengajar dengan Kompetensi Profesional Guru Tk. Pendidikan Guru PAUD S-1, 7(4), 348-355.
Saputra, I. P. A., Bagia, I. W., Si, M., & Suwendra, I. W. (2016). Pengaruh Kompetensi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen Indonesia, 4(1).
Schmidt, J. J. (2003). Counseling in Schools?: Essential Services and Comprehensive Programs. Pearson Educational.
Sriwidodo, U., & Haryanto, A. B. (2010). Pengaruh Kompetensi, Motivasi, Komunikasi Dan Kesejahteraan Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 4(1), 47-57.
Setiawati, T. (2009). Pengaruh Kompetensi Kerja Terhadap Kinerja Dosen. Media Pendidikan, Gizi, Dan Kuliner, 1(1).
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R and D. CV Alfabeta.
Thomson. (2002). Thomson job impact study: The next generation of learning [electronic version]. Retrieved from http://www.delmarlearning.com/ resources/job_impact_study_whitepaper.pdf Archived 2010-08-27 at the Wayback Machine
Umari, T., & Yakub, E. Analisis Kompetensi Profesional Guru Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. Pelita Bangsa Pelestari Pancasila, 13(2), 135-145.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
