EFEKTIVITAS PENGGUNAAN GOOGLE FORM SELAMA BELAJAR DARI RUMAH DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i3.329Keywords:
Efektivitas, Google Form, Bimbingan KlasikalAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah ingin memaparkan dari efektivitas pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan klasikal selama belajar dari rumah pada masa pandemi COVID 19 dengan menggunakan media/platform google form di SMP Negeri 8 Pamekasan Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif pada peserta didik kelas kelas IX SMP Negeri 8 Pamekasan. Hasil dari peneltian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan klasikal secara daring melalui media google form menunjukkan hasil yang efektif. Hal ini ditunjukkan dari hasil penelitian yakni perasaan menyenangkan 77 %, topik yang dibahas dianggap penting 93 %, cara guru BK dalam menyampaikan materi mudah dipahami 85 %, dan kegiatan menarik untuk diikuti 83 %.
Downloads
References
Badrujaman, Aip. (2011). Bimbingan Konseling, Jakarta Barat: Indeks.
Batubara, H. H. (2016). Penggunaan Google Form Sebagai Alat Penilaian Kinerja Dosen di Prodi PGMI UNISKA Muhammad Arsyad Al Banjari. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Islam vol 8, nomor 1, Juni 2016; ISSN: 2085-0034.
Septiawan, Fansuri. 2020. Efektivitas Penggunaan Google Form Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor Di SMK Negeri 1 Koba, Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, Volume 7 nomor 2 (November 2020)
Firman, & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran/pelaksanaan layanan BK Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 2(2), 81–89.
Pitoyo Budi Santoso, (2019), Efekktivitas Penggunaan Media Penilaian Google Form Terhadap Hasil Belajar Pelajaran TIK, Prosiding Seminar Nasional : Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0., Shapir Hotel, 21 September 2019
Rahardja, U, dkk. (2018). Pemanfaatan Google Formulir sebagai Sistem Pendaftaran Anggota pada Website Asosiasi. Media Informatika Budidarma, Vol 2, no. 4, Oktober 2018.
Supardi. (2013). Sekolah Efektif, Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Tohirin. (2014). Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Rajawali Pers.
Wiwin Indah Lestari, dan Eric Dwi Putra . (2020). Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Pemberian Tugas Google Form di Masa Pandemi Covid-19 terhadap Hasil Belajar Siswa, LAPLACE : Jurnal Pendidikan Matematika.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
