SIKAP TERHADAP SEDEKAH ONLINE SISWA SMK BERDASARKAN TINGKAT PEMAHAMAN AGAMA ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v6i4.14937Keywords:
Pemahaman Agama Islam, Sedekah Online, Sikap Siswa, Filantropi DigitalAbstract
ABSTRACT
The development of online almsgiving has transformed philanthropic practices while also raising the need to understand the relationship between religious values and students’ attitudes. This study aimed to analyze the relationship between the level of Islamic religious understanding and attitudes toward online almsgiving among students at SMKN 1 Dlanggu, Mojokerto. The study employed a quantitative approach with a correlational design involving 320 students selected through Simple Random Sampling. Data were collected using an Islamic religious understanding test and an attitude questionnaire on online almsgiving administered through Google Forms. The data were then analyzed using normality, linearity, and simple linear regression tests. The results showed that students’ Islamic religious understanding was categorized as high, accounting for 75% (M = 29; SD = 5.21), while attitudes toward online almsgiving were predominantly categorized as moderate, accounting for 60% (M = 59; SD = 6.4). Regression analysis revealed a positive and statistically significant relationship (p < 0.001; R = 0.230; R² = 0.053). The model explained 5.3% of the variance in attitudes, while the remaining 94.7% was not explained by the model. These findings indicate that Islamic religious understanding is positively associated with attitudes toward online almsgiving, although the relationship is relatively weak. Therefore, Islamic Religious Education should be contextualized with students’ digital lives.
ABSTRAK
Perkembangan sedekah melalui media digital menghadirkan perubahan dalam praktik filantropi sekaligus menuntut pemahaman mengenai keterkaitan nilai keagamaan dengan sikap peserta didik. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara tingkat pemahaman agama Islam dan sikap terhadap sedekah online pada siswa SMKN 1 Dlanggu, Mojokerto. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional yang melibatkan 320 siswa sebagai responden melalui teknik Simple Random Sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes pemahaman agama Islam dan angket sikap terhadap sedekah online melalui Google Form, kemudian dianalisis dengan uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman agama Islam siswa berada pada kategori tinggi sebesar 75% (M = 29; SD = 5,21), sedangkan sikap terhadap sedekah online dominan berada pada kategori sedang sebesar 60% (M = 59; SD = 6,4). Analisis regresi memperoleh hubungan positif dan signifikan (p < 0,001; R = 0,230; R² = 0,053). Model penelitian menjelaskan 5,3% variasi sikap, sedangkan 94,7% lainnya belum terjelaskan oleh model. Temuan ini menegaskan bahwa pemahaman agama Islam berkaitan dengan sikap terhadap sedekah online, meskipun kekuatan hubungannya relatif lemah, sehingga pembelajaran PAI perlu dikontekstualisasikan dengan realitas kehidupan digital siswa.
Downloads
References
Amos, O. O. (2026). Digital media and Islamic philanthropic communication: A systematic review of zakat and sadaqah campaigns in Nigeria. IMANIF: Islamic Economics, Management, and Finance Journal, 1(2), 88–100. https://imanif.arthacendekia.com/imanif/article/view/17
Ananda, R. T., Purnamasari, F., & Devi, Y. (2025). Pengaruh company reputation, e-social influence dan e-trust terhadap keputusan berdonasi di aplikasi Dompet Dhuafa. Jurnal Lentera Bisnis, 14(2), 2246–2260. https://plj.ac.id/ojs/index.php/jrlab/article/view/1590
Anggara, M. R., Munandar, J. M., & Beik, I. S. (2025). The role of social media eWOM and motivation typology in urban Islamic digital donations. Asian Journal of Islamic Management (AJIM), 71–90. https://journal.uii.ac.id/AJIM/article/view/41887
Augustiani, S., Aryati, A., & Hadi, A. (2026). Hubungan pemahaman Pendidikan Agama Islam dengan penyimpangan perilaku sosial siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Banyuasin I. AL-MUNAWWIR: Jurnal Komunikasi, Pendidikan, & Syari'ah, 2(1). https://ojs.um-palembang.ac.id/index.php/al-munawwir/article/view/1301
Darmawan, D., & Najibah, M. A. (2026). Pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap akhlak peserta didik setingkat sekolah menengah pertama. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 4(3), 1452–1471. https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/ihsan/article/view/8060
Fazira, S. M., Imsar, I., & Harahap, M. I. (2025). Pengaruh religiusitas, kemudahan, keamanan, dan media sosial terhadap minat menggunakan platform crowdfunding melalui Kitabisa.com. Jambura Economic Education Journal, 7(2), 637–655. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jej/article/view/31258
Jannah, B. R. (2026). Pengaruh persepsi kegunaan, persepsi kemudahan, literasi zakat dan kepercayaan terhadap minat membayar zakat secara online. Syarikat: Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah, 9(1), 151–168. https://journal.uir.ac.id/index.php/syarikat/article/view/28435
Juniza, L., Meilani, F., Wulandari, P., Syaifullah, A., & Samiyono, S. (2026). Etika fundraising dalam Islam: Studi kritis terhadap transparansi dan akuntabilitas lembaga filantropi syariah di Indonesia. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), 2679–2690. https://multidisipliner.org/ijim/article/view/589
Kim, J., Chae, H. S., & Yoon, C. (2026). Predictors for online donation behavior: Integrating TPB, SDT, NAM and trust. Journal of Nonprofit & Public Sector Marketing, 38(3), 331–362. https://doi.org/10.1080/10495142.2025.2559377
Lisnawati, R., Safitri, N., & Hasanah, N. (2025, September). Pengaruh electronic word of mouth (E-WoM) dan trustworthiness terhadap prevalensi pembayaran sedekah online di kalangan Generasi Z. In Prosiding National Seminar on Accounting, Finance, and Economics (NSAFE) (Vol. 5, No. 2). https://conference.um.ac.id/index.php/nsafe/article/view/10640
Nola, D. A., Deliyana, E., Hasrin, H. P. A., & Mumtazah, S. (2026). Peran media digital dalam manajemen lembaga filantropi di era Generasi Z. Quranomic: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 5(2), 61–75. https://jurnalannur.ac.id/index.php/quranomic/article/view/2895
Oktavia, R. O. R., Ananda, N., Marni, T., & Fitriana, R. D. (2026). Perilaku sosial keagamaan Gen Z di era digital di Desa Talang Padang Kecamatan Pino Raya Kabupaten Bengkulu Selatan. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 4(3), 4779–4791. https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/qosim/article/view/9589
Putra, D. A., & Isabella. (2026). Digital literacy and radicalism potential: An analysis of youth digital behavior in South Sumatra. Jurnal Pemerintahan dan Politik, 11(2), 592–602. https://ejournal.uigm.ac.id/index.php/PDP/article/view/7101
Putri, R. A. M., & Jatnika, D. (2025). Pengaruh religiusitas, literasi zakat, dan kepercayaan (trust) terhadap minat Muslim Generasi Z dalam membayar zakat digital. Journal of Islamic Economics and Finance, 3(3), 66–82. https://doi.org/10.59841/jureksi.v3i3.2927
Rahmi, U. Q., Alfalah, S. R., Supriadi, U., Jamil, H., & Setiawan, Z. (2025). Sinergitas kemampuan pedagogik guru dan orang tua dalam mengembangkan sikap sosial-spiritual peserta didik pada Pendidikan Agama Islam. At-Tarbiyah Al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 13–32. https://ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/at-tarbiyah/article/view/14958
Safika, S., & Mardikaningsih, R. (2025). Pengaruh kepercayaan dan religiusitas terhadap keputusan sedekah online. Currency (Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah), 3(2), 442–467. https://jurnalalkhairat.org/ojs/index.php/currency/article/view/641
Sugiyanto, B., El-Syam, R. S., & Maidah, I. N. (2026). Implikasi pemahaman birrul walidain pada materi Pendidikan Agama Islam dalam membentuk sikap sosial dan etika siswa kelas X SMA Takhasus Al-Qur’an Wonosobo. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin, 5(1), 354–364. https://ejournal.staialamin.ac.id/index.php/pgmi/article/view/616
Usman, R. A. U. (2025). Transformasi generasi digital: Mengoptimalkan penggalangan dana daring dan literasi filantropi melalui Warung Bumbu Langit. Jurnal Kajian Islam Interdisipliner, 10(1), 33–52. https://ejournal.uin-suka.ac.id/pasca/jkii/article/view/1403
Verawati, E., Aziz Q, I., & Hayati, R. M. (2026). Integrasi media digital dalam Pendidikan Agama Islam: Solusi penguatan kepribadian Islami siswa di luar sekolah pada era Industri 5.0. Contemporary Islamic Learning and Society, 1(1), 30–39. https://journal.nimsyapublisher.id/index.php/cilas/article/view/33
Wang, J., Balakrishnan, B., Wan, X., Yu, Q., & Ye, Q. (2025). The revival of spiritual practices: Factors influencing the “seeking deities and offering prayers” behavior of China’s Generation Z on social media in an atheistic context. Frontiers in Psychology, 15, 1485265. https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2024.1485265/full
Yanti, S. N. M., Sihabudin, S., & Fauji, R. (2026). Pengaruh kepercayaan, kemudahan platform, dan akuntabilitas perusahaan terhadap minat masyarakat menggunakan fintech crowdfunding Kitabisa di Karawang. Jurnal Manajemen dan Ekonomi Kreatif, 4(2), 52–67. https://ukitoraja.id/index.php/jumek/article/view/692
Zikrinawati, K., Isrounnastiti, F., & Aiyuda, N. (2023). Keputusan donasi online ditinjau dari pengaruh trust dan persepsi risiko. JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health, 4(1), 98–111. https://doi.org/10.30984/jiva.v4i1.2533
