EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI MTs NEGERI 2 PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2020/2021
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v1i2.147Keywords:
Efektivitas Belajar, Pembelajaran Jarak Jauh/Pembelajaran dalam jaringan, Google Classroom, WhatsappAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menelisik efektivitas pembelajaran dengan menggunakan Whatsapp dan Google Classroom sebagai media pembelajaran dalam jaringan (daring) di MTs Negeri 2 Purbalingga, pada Masa Pandemi Covid-19 Tahun Pelajaran 2020/2021. Peneliti melakukan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif pada siswa dan guru MTs Negeri 2 Purbalingga. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran daring melalui Whatsapp dan Google Classroom pada MTs Negeri 2 Purbalingga kurang efektif, karena berbagai faktor baik dari siswa maupun dari guru. Sehingga sangat diperlukan evaluasi peran guru, siswa dan orang tua dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran daring di MTs Negeri 2 Purbalaingga.
Downloads
References
Ahmad Jafar S. dkk, (2020) Efektivitas Pembelajaran Daring Pada Siswa SMK di Kecamatan Petarukan. Universitas Negeri Semarang.
Annisa Maulidina F, dkk (2020), Analisis Dampak Pendemik Covid-19 : Proses Pembelajaran Online Dari Sudut Pandang Orang Tua di Desa Jamus. Universitas Negeri Semarang.
Astim Riyanto (2003) Proses belajar mengajar Efektif di Perguruan Tinggi, Yapendo Bandung.
Bosari (2013), Pemanfaatan Social Learning Network ”Edmodo” Dalam Membantu Perkuliahan Teori Bodi Otomotif Di Prodi Ptm Jptk Fkip UNS, Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan 6(2) DOI:10.20961/jiptek.v6i2.12562
Moh. Ismail (2018), Model Pembelajaran Jarak Jauh.
Nisaul Choiroh 2020, Efektifitas Pembelajaran Berbasis Daring/ E-Learning Dalam Pandangan Siswa,
Surat Edaran Mendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang Pencegahan Corona Virus Disease (COVID-19) pada Satuan Pendidikan
Zimmerman dan Martinez?Pons (1990 Student Differences in Self-Regulated Learning Relating Grade Sex and Giftedness to Self Efficacy and Strategy Use March 1990 Journal of Educational Psychology 82(1):51-59
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
