NILAI-NILAI MULTIKULTURAL DALAM ISLAM MELAYU PADA KEHIDUPAN BERMASYARAKAT
DOI:
https://doi.org/10.51878/cendekia.v6i4.12830Keywords:
Islam Melayu, Multikulturalisme, Nilai Multikultural, Toleransi, Masyarakat MelayuAbstract
Malay Islam represents a prominent pattern of Islamic civilization that developed in the Malay World, encompassing Indonesia, Malaysia, Brunei Darussalam, Singapore, and Southern Thailand. The evolution of Malay Islam took place within a pluralistic social environment, giving rise to multicultural values and tolerant attitudes that define its unique civilizational character. This study aims to analyze multicultural values in Malay Islam and examine the tolerant behaviors of Malay Muslim society in social life. The study employed a qualitative approach using a literature review method analyzing 30 relevant secondary data documents. Data were gathered from indexed scientific articles, academic books, and relevant research findings focusing on Malay Islam, multiculturalism, and tolerance. Data analysis was conducted using content analysis techniques consisting of identification, classification, interpretation, and data synthesis. The findings indicate that multicultural values in Malay Islam are rooted in the principles of unity in diversity, manners and character (adab and budi), and deliberation and consensus (musyawarah and muafakat) derived from Islamic teachings and Malay philosophy. Meanwhile, the tolerance of Malay Muslim society is expressed through empathy, openness to plurality, mutual assistance, and social solidarity. These results demonstrate that Malay Islam builds social harmony by integrating Islamic values and Malay culture, rendering diversity a strength in forging unity and a peaceful community life.
ABSTRAK
Islam Melayu merupakan salah satu corak peradaban Islam yang berkembang di kawasan Alam Melayu, meliputi Indonesia, Malaysia, Brunei Darussalam, Singapura, dan Thailand Selatan. Perkembangan Islam Melayu berlangsung dalam lingkungan masyarakat yang majemuk sehingga melahirkan nilai-nilai multikultural dan sikap toleransi yang menjadi karakter khas peradabannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai multikultural dalam Islam Melayu serta mengkaji sikap toleransi masyarakat Islam Melayu dalam kehidupan sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature review terhadap 30 dokumen data sekunder yang relevan. Data diperoleh dari berbagai artikel ilmiah terindeks, buku akademik, dan hasil penelitian yang relevan mengenai Islam Melayu, multikulturalisme, dan toleransi. Analisis data dilakukan melalui teknik content analysis dengan tahapan identifikasi, klasifikasi, interpretasi, dan sintesis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai multikultural dalam Islam Melayu berlandaskan pada prinsip kesatuan dalam keberagaman, adab dan budi, serta musyawarah dan muafakat yang bersumber dari ajaran Islam dan falsafah Melayu. Sementara itu, toleransi masyarakat Islam Melayu diwujudkan melalui sikap tenggang rasa, keterbukaan terhadap kemajemukan, gotong royong, dan solidaritas sosial. Temuan ini menunjukkan bahwa Islam Melayu membangun harmoni sosial melalui integrasi nilai keislaman dan budaya Melayu sehingga keberagaman menjadi kekuatan dalam membentuk persatuan dan kehidupan masyarakat yang damai.
Downloads
References
Abbas, M. H., & Mansor, N. (2024). Ethical foundations of Malay-Muslim society in managing cultural diversity. Journal of Islamic Civilization and Culture, 7(1), 45–58. https://doi.org/10.24035/jicc.v7i1.312
Abdurrahmansyah, A. (2017). Pendidikan multikultural dalam desain kurikulum dan pembelajaran keagamaan Islam. Madania: Jurnal Kajian Keislaman, 21(1), 79–88. https://doi.org/10.29240/jmd.v21i1.261
Adam, Y. F., Ramona, E., & Muhsin, I. (2023). Islam Melayu dan Islam Jawa: Studi komparatif akulturasi Islam dan kebudayaan dalam perspektif sejarah. Muslim Heritage, 8(1), 133–152. https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v8i1.6120
Akbar, M. R. (2026). Perspektif ulama Melayu pesisir terhadap pentingnya pendidikan, etika, dan pembentukan moral publik. Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 2(3), 212–216. https://doi.org/10.58221/ma.v2i3.142
Alivia, M., Nelmawarni, N., & Erasiah, E. (2025). Islam dan pendidikan di dunia Melayu Islam. Majalah Ilmiah Tabuah: Talimat, Budaya, Agama dan Humaniora, 29(1), 9–16. https://doi.org/10.37108/tabuah.v29i1.1102
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian ilmiah pendidikan pada pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Jurnal Ihsan: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Bahari, K. M., Fitrisia, A., & Ofianto, O. (2022). Falsafah adat Minangkabau dan hubungannya dengan administrasi negara. International Journal of Demos, 4(2), 712–725. https://doi.org/10.37950/ijd.v4i2.289
Fadil, A., Athirah, F., Amelia, A., Saka, A., Hakim, A., & Hartatika, K. N. (2025). Tasawuf sebagai jalan pembentukan moral: Analisis irfani, akhlaki, dan tarekat di lingkungan pendidikan. Saka Bahasa: Jurnal Sastra, Bahasa, Pendidikan, dan Budaya, 2(2), 95–107. https://doi.org/10.56142/sakabahasa.v2i2.88
Fadil, A., Marlia, A., Ghazali, M., Setiawati, D., Cahyani, A. R., Syarnubi, S., Fauzi, M., & Fahiroh, S. (2025). Cultivation of religious moderation values through Ngidang tradition in Kelurahan 1 Ulu Palembang. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 11(2), 239–247. https://doi.org/10.19109/tadrib.v11i2.21500
Fadil, A., Zain, Z. F. S., & Soraya, N. (2025). The Ngobeng tradition in Palembang: Implementing local wisdom and religious moderation in multicultural education to achieve social harmony. Muslim Heritage, 10(1), 31–53. https://doi.org/10.21154/muslimheritage.v10i1.7820
Hassan, R., Ahmad, F., & Zaki, M. (2023). Acculturation of Islamic values and local wisdom in Southeast Asian Muslim societies. Asian Journal of Social Science and Humanities, 12(3), 112–126. https://doi.org/10.1016/j.ajssh.2023.04.008
Hidayat, A., Al-Azizi, M. R., Kirana, A., & Tauhid, I. (2024). Moderasi beragama menurut Al-Qur’an dan Hadist. Taqrib: Journal of Islamic Studies and Education, 2(2), 96–99. https://doi.org/10.58401/taqrib.v2i2.1120
Hoeruman, M. R., Fadil, A., Dewi, A. F., Fauziah, N., Khoirunnisa, K., Sari, A. N., & Ahmad, M. (2025). Internalizing the value of religious moderation for Generation Z in facing the challenges of plurality. Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 4(4), 905–910. https://doi.org/10.61241/cendekiawan.v4i4.410
Ibrahim, D. F. A. A. (2022). Falsafah dan nilai dalam pantun Melayu Sarawak. Jurnal Kepulauan, 2(1), 7–18. https://doi.org/10.37052/jk.v2i1.45
Islam, M. T., & Fawaz, E. T. (2017). Islamization of knowledge in Qur’anic perspective. Studia Quranika, 2(1), 11–24. https://doi.org/10.21111/studiquran.v2i1.1132
Ismail, A., & Ahmad, S. (2024). Religious moderation and social harmony in Malay archipelago: A historical review. Journal of Southeast Asian Studies, 55(2), 210–228. https://doi.org/10.1017/S002246342400015X
Istiqomah, I., Putera, R. P., & Zamzam, M. (2025). Studi intelektual tentang penyebaran Islam di Nusantara dalam pemikiran Azyumardi Azra. Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(3), 83–93. https://doi.org/10.58222/hikmah.v2i3.210
Khasana, A. J. (2025). Peran bahasa Melayu dalam penyebaran Islam Nusantara. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), 8666–8672. https://doi.org/10.31004/jpmrp.v4i2.1402
Levey, G. B. (2025). Bhikhu Parekh, multiculturality, and the public culture. Ethnicities, 25(1), 163–169. https://doi.org/10.1177/14687968241238901
Lutfiah, H., Fadil, A., Pratama, R. P., & Iqbal, M. (2023). Internalisasi nilai-nilai moderasi beragama melalui teori andragogi pada mahasiswa. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(4), 597–607. https://doi.org/10.19109/pairadenfatah.v5i4.19800
M Raihan Alfarizi, Maryamah, M., & Cherysa Ariesty Wulandari, N. M. (2023). Analisis sejarah perkembangan Islam dan asal usul bangsa Melayu di Nusantara (Indonesia). Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 2(4), 217–226. https://doi.org/10.62667/kapalamada.v2i4.88
Naratiba, R., & Fatmasari, R. (2021). Implementasi pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dalam pembelajaran budaya Melayu Riau di SD Negeri 183 Pekanbaru. Sosioedukasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan dan Sosial, 10(2), 208–216. https://doi.org/10.25299/sosioedukasi.v10i2.7901
Noviana, E., Faizah, H., Mustafa, M. N., Kurniaman, O., Rusandi, M. A., & Situmorang, D. D. B. (2023). Understanding ‘Tunjuk Ajar Melayu Riau’: Integrating local knowledge into environmental conservation and disaster education. Heliyon, 9(9), e19812. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e19812
Prihatin, N. Y., Irawan, D., & Agustina, R. H. (2025). Strategi pengembangan materi PAI berbasis moderasi beragama di era digital. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 1496–1503. https://doi.org/10.34125/jmp.v10i3.912
Qomaruddin, Q., & Sa’diyah Halimah, S. (2024). Kajian teoritis tentang teknik analisis data dalam penelitian kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman. Journal of Management, Accounting, and Administration, 1(2), 80–92. https://doi.org/10.58201/jmaa.v1i2.14
Rahman, Z. A., Nor, M. M., & Yusof, F. (2025). Social cohesion and religious tolerance in pluralistic Malay society. Humanities & Social Sciences Reviews, 13(1), 67–79. https://doi.org/10.18510/hssr.2025.1317
Soraya, N., Ovianti, F., Suryani, N. Y., Fadil, A., & Agustina, R. H. (2023). Peran tokoh agama dalam memperkuat pemahaman moderasi beragama dalam upaya menangkal paham radikalisme. International Education Conference (IEC) FITK, 1(1), 102–111. https://doi.org/10.19109/iec.v1i1.1205
Sugiyono. (2017). Metode penelitian pendidikan (Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Alfabeta.
Ulfa, E. M., & Nurhasanah, N. (2023). Implementasi pendidikan karakter Islami berbasis nilai kearifan lokal Melayu Riau di sekolah dasar se-Kota Tembilahan Kabupaten Indragiri Hilir. Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 12(1), 1–14. https://doi.org/10.36722/kreatifitas.v12i1.1501
Wahyuni, B. (2022). Sejarah pendidikan Islam modern pada masyarakat Melayu Jambi abad 20. Siginjai: Jurnal Sejarah, 2(1), 54–66. https://doi.org/10.22437/siginjai.v2i1.17101
Zabidi, N. M., & Abdullah, N. A. V. (2025). Akhlak pemimpin dan masyarakat Melayu Muslim dalam filem Mat Kilau: Kebangkitan Pahlawan (2022). Jurnal Wacana Sarjana, 9(1), 1–17. https://doi.org/10.17576/jws.v9i1.1204
Zulkifli, M., & Latif, A. (2024). Tasamuh and Budi: Re-examining the ethical dynamics of Malay multiculturalism. Journal of Intercultural Studies, 45(4), 512–529. https://doi.org/10.1080/07256868.2024.2312001
















