PENGEMBANGAN MODUL PARENTING SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PERILAKU BUNUH DIRI PADA REMAJA
DOI:
https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i2.2970Keywords:
modul parenting, pencegahan perilaku bunuh diri, remajaAbstract
This research develops a parenting module as an effort to prevent suicidal behavior in adolescents. This type of Research and Development (R&D) research uses two types of quantitative and qualitative data. The results of the Parenting Module Development met the validity of the media expert test at 80% and the material expert test at 85%. Field trials found 85% of the modules were effective and interesting. There are prominent differences in the level of understanding seen from the comparison of pre-post test results. The follow-up to this research is that parenting media is developed by integrating smartphone-based technology
ABSTRAK
Penelitian ini mengembangan modul parenting sebagai upayapencegahan perilaku bunuh diri pada remaja. Jenis penelitian Reseach and Development (R&D) menggunakan dua jenis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil Pengembangan Modul Parenting memunuhi valid dari uji ahli media 80% dan uji ahli materi 85%. Uji coba lapangan 85% bahwa modul efektif dan menarik. Terdapat perbedaan yang menonjol pada tingkat pemahaman dilihat dari perbandingan hasil pre-post test. Tindak lanjut untuk penelitian ini agar media parenting dikembangan dengan mengintegrasikan teknologi berbasis smartphone
Downloads
References
Aulia, H. (2017). Pengembangan Modul Parenting “Anakku Sayang” untuk Orang Tua Siswa di SD Muhammadiyah Condongcatur Sleman Yogyakarta. (Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta).
Aini F. Devotion: Jurnal Pengabdian Psikologi. 2022;1(2):89–98.
Borg, W.R. & Gall MDG. Educational Research. New York; Longman: An Introduction, Fifth Edition; 1983.
Chairani L. Prevensi Dan Proteksi Kasus Bunuh Diri Berbasis Sekolah. Marwah J Perempuan, Agama dan Jender. 2011;10(1)
Kalangan DI, Yang R, Tahun B, Makassar DI, Ronda D, Makassar G, et al. Hubungan dalam keluarga .
Nurfia YT, Hadi S, Ibrahimy U, Situbondo S, Nahdlatul U, Blitar U. Realitas Dinamika Psikologi Remaja Dan Permasalahanya Persepektif Al- Qur ’ an. 2022;2(3):71–83.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumintono, B., & Widhiarso, W. (2013). Aplikasi Model Rasch: Untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Cimahi: Tim Komunikata Publishing House..
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
