PENTINGNYA PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA WAWASAN PENDIDIKAN KEJURUAN

Authors

  • INA MEILIYANTHI Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Makassar
  • FACHRUM FIRDAUS Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Makassar
  • PURNAMAWATI PURNAMAWATI Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.51878/edutech.v2i2.1207

Keywords:

Wawasan Pendidikan Kejuruan, Media Pembelajaran, Pembelajaran Berbasis Web

Abstract

This study is a review of the importance of implementing web-based learning in vocational education. The research method used is a review method using Google Scholar. Data collection techniques in this study were carried out by collecting various supporting articles from national and international journals. The findings of this study are intended to provide an understanding of the right website-based learning media as a medium for providing students with vocational education learning insights. If web-based learning is designed properly and appropriately, it can make learning fun, have a high element of interactivity, cause students to remember more teaching materials, and reduce operational costs that are usually incurred by students to take part in learning. In general, this web-based learning will create a more interesting and interactive learning process. In addition, the amount of teaching time can be reduced, the quality of student learning can be improved and learning can be carried out anywhere and anytime, and student learning attitudes can be improved. In addition, web-based learning can provide convenience, make learning objects more concrete, visualize the stages of learning and improve learning efficiency.

ABSTRAK
Penelitian ini merupakan review mengenai Pentingnya Penerapan Pembelajaran Berbasis Web Pada Wawasan Pendidikan Kejuruan, Metode penelitian yang digunakan adalah metode review menggunakan Google Scholar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan berbagai artikel pendukung jurnal nasional dan internasional. Temuan kajian ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman tentang media pembelajaran berbasis website yang tepat sebagai media pembekalan wawasan pembelajaran pendidikan kejuruan kepada mahasiswa. Bila pembelajaran berbasis web dirancang dengan baik dan tepat, maka dapat menjadikan pembelajaran yang menyenangkan, memiliki unsure interaktivitas yang tinggi, menyebabkan peserta didik mengingat lebih banyak materi ajar, serta mengurangi biaya-biaya operasional yang biasanya di keluarkan oleh peserta didik untuk mengikuti pembelajaran. Secara umum pembelajaan berbasis web ini akan menciptakan proses pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Selain itu jumlah waktu mengajar dapat dikurangi, kualitas belajar siswa dapat ditingkatkan dan pembelajaran dapat dilakukan di mana dan kapan saja,  serta sikap belajar siswa dapat ditingkatkan. Selain itu juga, pembelajaran berbasis web dapat memberikan kemudahan, menjadikan objek pembelajaran lebih kongkrit, memvisualisasikan tahapan pembelajaran serta meningkatkan efisiensi pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul Kadir. (2012). Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Globalisasi Pendidikan. Information Technology and Communication in the Globalization of Education, Shautut Tarbiyah, 18(2), 142-157.

Arief, R., Wazirudin, M. I., Rachman, A., & Hapsari, D. P. (2018, September). Pengembangan Aplikasi Pembelajaran Tik Berbasis Web Menggunakan Model Addie Untuk Siswa Smk. In Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Terapan (Pp. 509-514).

Banindro, B. S. (2019). Pengembangan Techno Virtual Berbasis Website Sebagai Media Pembelajaran Rekayasa Visual Blender 3d Bagi Mahasiswa Desain Produk. Andharupa: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 5(01), 102-114.

Borg, W. R., & Gall, M. D. 1983. Educational Research. An Introduction (4th ed.) New York: Longman.

Darmawiguna, I. G. M. (2013). Media Pembelajaran Berbasis Web Dan Flash Untuk Mata Kuliah Riset Operasi Di Jurusan Pti, Undiksha. Jst (Jurnal Sains Dan Teknologi), 2(1).

Danang Setyadi dan ABD. Qohar. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web pada Materi Barisan dan Deret. Kreano , 1-7.

Eliza, f. e. (2019). Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Melalui Pelatihan Software Engineering. JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional), 37-45.

Manggopa, H. K., & Togas, V. P. (2021). Pengajaran Berbasis Web Dalam Pembelajaran Wawasan Pendidikan Kejuruan Mahasiswa Ptik Fatek Unima. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 22-34.

Manik, E. N. Y. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Internet Pada Pembelajaran Memasang Sistem Pengendali Elektromagnetik (Doctoral Dissertation, Unimed).

Muntu, S. R. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Simulasi Digital Kelas X Di Smk (Doctoral Dissertation, Pascasarjana).

Rahayu, m. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Eplaining untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan , 269-274.

Sandroto, C. w. (2021). Pentingnya Soft Skill Untuk Kesuksesan Kerja Bagi Siswa-Siswi Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 298-305.

Simanjuntak, R. (2019). Pentingnya Memahami Model-Model Perencaanaan Pembelajaran Dan Penerapannya Dalam Praktek Pengalaman Lapangan (Ppl) Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologia Nazarene Indonesia Yogyakarta. Sanctum Domine: Jurnal Teologi, 8(2), 21-44.

Sukardjo. (2010). Evaluasi Pembelajaran. Buku Pegangan Kuliah: PPs (Universitas Negeri Yogyakarta, ed.).

Weni Dwi Susanti, s. (2021). Efektivitas Website sebagai Media Pembelajaran Matematika Selama Masa Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan Matematika, 1-11.

Yuniarni, D. (2022). Persepsi Guru Mengenai Pentingnya Tik Dalam Pembelajaran Di Taman Kanak-Kanak Kota Pontianak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2411-2419.

Zahratun Ulya, S. B. (2018). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri Dan Prestasi Belajar Pendidikan Kejuruan Terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, 16-24.

Downloads

Published

2022-06-11

How to Cite

MEILIYANTHI, I., FIRDAUS, F. ., & PURNAMAWATI, P. (2022). PENTINGNYA PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA WAWASAN PENDIDIKAN KEJURUAN. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 2(2), 150-157. https://doi.org/10.51878/edutech.v2i2.1207

Issue

Section

Articles