PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI KEGIATAN MENARI KREATIF PAUD BINTANG BESAR
DOI:
https://doi.org/10.51878/edukids.v1i1.374Keywords:
Menari Kreatif, Kepercayaan Diri dan Penelitian TindakanAbstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengambarkan proses penerapan kegiatan menari kreatif untuk meningkatkan kepercayaan diri di kelompok B Paud Bintang Besar . Penelitian tindakan kelas mengunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek dari penelitian ini adalah di kelompok B Paud Bintang Besar yang berjumlah 10 anak. Langkah-langkah dalam penelitian ini yaitu: 1) Perencanaan; 2) Pelaksanaan; 3) Pengamatan; 4) Refleksi. Analisa data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatifnya mengunakan model Miles and Hubberman. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hasil akhir dari analisa data menunjukan peningkatan sebanyak pada siklus II 87,05 % dari pra siklus sebanyak 26,25 % sampai pada siklus I 55,52%
References
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan. Bandung: Rosdakarya.
Hawkins, Alma. (1990). Mencipta Lewat Tari terj. Yogyakarta: ISI Sumandiyo Hadi.
M. Jazuli, Soeyobrongoto. (1987). Kebudayaan. Bandung: STSI Press.
Rahayu, Aprianti Yovita. (2013). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Bercerita. Jakarta: Indeks.
Tilaar, HAR. (2015). Pedagogik Teoritis untuk Indonesia. Jakarta: Kompas Gramedia.
Sanan, Sabri dan Martinis Yamin dan Jamilah. (2013). Panduan PAUD: Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Gaung Presada Press Group.
Kassudiardjo, Bagong. (2005). Bagong Kussudiardja Dari Klasik Hingga Kontemporer . Yogyakarta: Padepokan Press.
Soedarsono, et al. (2010). Indonesia Indah: Tari Tradisional Indonesia. Jakarta: Harapan Kita TMII/BP.
Soeryadiningrat. (1980). Babad lan Mekaring Djoget Djawi. Yogyakarta: Kombuning.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
