PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLIP PDF CORPORATE EDITION PADA MATA KULIAH MANAJEMEN DIKLAT

ZINNURAIN ZINNURAIN

doi:10.51878/academia.v1i1.546

Authors

ZINNURAIN ZINNURAIN Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Pendidikan Mandalika

DOI:

https://doi.org/10.51878/academia.v1i1.546

Keywords:

e-modul pembelajaran interaktif, flip pdf corporate edition, desain diklat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan dan menghasilkan E-modul pembelajaran interaktif berbasis Flip PDF Corporate Edition pada mata kuliah Manajemen Diklat yang layak digunakan berdasarkan aspek materi, desain dan media. (2) mengetahui efektifitas penggunakan e-modul yang digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Semester III Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) UNDIKMA. Uji validitas e-modul dilakukan oleh ahli materi, ahli desain, dan ahli media. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan produk yang dikembangkan memenuhi kriteria validasi ahli materi mencapai 92% dengan kategori sangat valid, ahli desain pembelajaran mencapai 83% dengan kategori valid, ahli media mencapai 87% dengan kategori valid dan 86% persentase untuk efektifitas penggunaan media. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah dapat membangun, memicu, memperkuat minat mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan proses pembelajaran lebih efektivitas, efesiensi sehingga terjadi peningkatan kualitas pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Danuri, M. (2019). Perkembangan dan transformasi teknologi digital. INFOKAM, 15(2).

Heinich, R. et al. (2002). Instructional Media and Technology for Learning, 7th edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.

Irwansyah, F. S., Lubab, I., Farida, I., & Ramdhani, M. A. (2017, September). Designing interactive electronic module in chemistry lessons. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 895, No. 1, p. 012009). IOP Publishing.

Laili, I. (2019). Efektivitas Pengembangan E-Modul Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 306-315.

Linda, R. (2018). Interactive E-Module Development through Chemistry Magazine on Kvisoft Flipbook Maker Application for Chemistry Learning in Second Semester at Second Grade Senior High School. Journal of Science Learning, 1(2), 21-25.

Ngafifi, M. (2014). Kemajuan teknologi dan pola hidup manusia dalam perspektif sosial budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi, 2(1).

Nisa, H. A., Mujib, M., & Putra, R. W. Y. (2020). Efektivitas E-Modul dengan Flip Pdf Professional Berbasis Gamifikasi Terhadap Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 5(2), 13-25.

Ramdhani, M. A., & Muhammadiyah, H. (2015). The criteria of learning media selection for character education in higher education.

Satya, Venti Eka. "Strategi Indonesia menghadapi industri 4.0." Info Singkat 10.9 (2018): 19-24.

Susanti, Baiq Hana, and Fransisca S. Sumargo. "Pengembangan dan Implementasi Program Perkuliahan Vertebrata Berbasis Learning Object dengan Sistem E-Learning di Program Studi Pendidikan Biologi FITK UIN Jakarta." (2016).

Susanti, E. D., & Sholihah, U. (2021). PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIP PDF CORPORATE PADA MATERI LUAS DAN VOLUME BOLA. RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 37-46.

Tayibnapis, Ahmad Zafrullah, Lucia Endang Wuryaningsih, and Radita Gora. "Pentingnya Inovasi dan Kreatifitas Era Teknologi Digital." (2019): 532-539.