PENGARUH LITERASI KEUANGAN, FAKTOR DEMOGRAFI DAN GAYA HIDUP TERHADAP PERILAKU MANAJEMEN KEUANGAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DI KALIMANTAN BARAT
DOI:
https://doi.org/10.51878/academia.v6i2.10821Keywords:
Literasi Keuangan, Faktor Demografi, Gaya Hidup, Perilaku Manajemen Keuangan, Dan Prestasi BelajarAbstract
Easy access to financial technology requires students to have good financial management skills to support academic success. This study aims to analyze the influence of financial literacy, demographic factors, and lifestyle on financial management behavior and its implications for student achievement in West Kalimantan. Using a quantitative descriptive and verification approach, this study involved one hundred and fifty private university students selected through purposive sampling techniques. Data were collected through questionnaires and tested using path analysis and the Sobel test. The research findings indicate that financial literacy and demographic factors have a positive and significant effect on financial management behavior, contributing 29% and 25%, respectively, while lifestyle factors have no significant effect. Simultaneously, financial literacy, demographic factors, and financial management behavior have a significant effect on academic achievement. The Sobel test confirms that financial management behavior significantly mediates the influence of financial literacy and demographic factors on academic achievement, but not on lifestyle variables. In conclusion, strengthening financial literacy and controlling demographic factors is crucial because effective financial management behavior is a key mechanism in improving student academic achievement. These results emphasize the importance of financial education on campus to prevent the negative impact of a consumptive lifestyle on academic performance. This study recommends integrating financial management curricula to improve graduate quality.
ABSTRAK
Kemudahan akses teknologi finansial menuntut mahasiswa memiliki pengelolaan keuangan yang baik guna mendukung keberhasilan akademik. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi keuangan, faktor demografi, dan gaya hidup terhadap perilaku manajemen keuangan serta implikasinya pada prestasi belajar mahasiswa di Kalimantan Barat. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan verifikatif, studi ini melibatkan seratus lima puluh mahasiswa perguruan tinggi swasta yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan diuji menggunakan analisis jalur serta uji Sobel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan faktor demografi berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku manajemen keuangan dengan kontribusi masing-masing sebesar 29% dan 25%, sedangkan gaya hidup tidak berpengaruh signifikan. Secara simultan, literasi keuangan, demografi, dan perilaku manajemen berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar. Uji Sobel mengonfirmasi bahwa perilaku manajemen keuangan memediasi secara signifikan pengaruh literasi keuangan dan faktor demografi terhadap prestasi belajar, namun tidak pada variabel gaya hidup. Kesimpulannya, penguatan literasi keuangan dan pengendalian faktor demografi sangat krusial karena perilaku manajemen keuangan yang efektif menjadi mekanisme kunci dalam meningkatkan capaian akademik mahasiswa. Hasil ini menegaskan pentingnya edukasi finansial di kampus untuk mencegah dampak negatif gaya hidup konsumtif terhadap studi. Studi ini merekomendasikan integrasi kurikulum manajemen finansial demi menunjang kualitas lulusan.
Downloads
References
Addin, S., Hidayat, A., Herawati, N., & Warpindyastuti, L. D. (2024). Pendidikan keuangan untuk mahasiswa: Tantangan dan dampaknya terhadap pengelolaan keuangan pribadi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(12), 14108–14114. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i12.6570
Anggraeni, M. T., Putri, M. A., Aulia, N. D., Anandita, S. R., Putri, S. N., & Rudianto, R. (2026). Pengaruh literasi keuangan, pengelolaan uang saku dan motivasi belajar terhadap produktivitas keuangan siswa. Jurnal Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi, 2(3), 671–679. https://doi.org/10.63921/jmaeka.v2i3.493
Chandra, R., & Wahyudi, I. W. (2025). Dari ilmu ke tindakan: Literasi keuangan, pengetahuan, dan kontrol diri dalam pengelolaan finansial mahasiswa. Journal of Management and Creative Business, 3(2), 31–54. https://doi.org/10.30640/jmcbus.v3i2.4170
Febriani, L. T., & Irawansyah, R. (2025). Tingkat literasi keuangan mahasiswa dan pengaruhnya terhadap kebiasaan konsumsi. Karimah Tauhid, 4(8), 5751–5755. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v4i8.20180
Halizah, P. N., & Saputri, R. I. (2024). Menyeimbangkan dunia kerja dan akademik: Tantangan pengelolaan keuangan pribadi bagi mahasiswa. Journal of Indonesian Management, 4(4). https://doi.org/10.53697/jim.v4i4.2096
Junita, A. N., & Aslamiyah, S. (2024). The influence of financial literacy, parents’ income, lifestyle and campus environment on students’ personal financial management behavior. Dynamic Management Journal, 8(1), 178. https://doi.org/10.31000/dmj.v8i1.10344
Kartini, A., Asmaniah, Z., & Julianti, E. (2022). Pendidikan literasi finansial: Dampak dan manfaat (Sebuah kajian literatur review). Kode: Jurnal Bahasa, 11(3). https://doi.org/10.24114/kjb.v11i3.38814
Lintner, T. (2024). Effects of performance-based financial incentives on higher education students: A meta-analysis using causal evidence. Educational Research Review, 44, 100621. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2024.100621
Mahdiyah, S., Indayani, L. F., Putri, I. S., Azizatunisa, R., & Pratesa, D. P. M. (2026). Studi literatur: Analisis dampak penggunaan fintech dan literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa di era ekonomi digital. Akademika, 24(1), 1–8. https://doi.org/10.51881/jak.v24i1.179
Marbun, O., Hadianto, B., & Mariana, A. (2023). Financial literacy, attitude, internal control locus, and money-associated behavior of undergraduate students. Ekonomi Keuangan Investasi Dan Syariah (EKUITAS), 4(4), 1199–1206. https://doi.org/10.47065/ekuitas.v4i4.3396
Ndraha, L. M., & Saragih, L. S. (2025). Pengaruh sikap keuangan dan pengetahuan keuangan terhadap perilaku manajemen keuangan mahasiswa Fakultas Ekonomi Pendidikan Bisnis Universitas Negeri Medan angkatan 2023. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 240–250. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.33637
Negara, A. K., Febrianto, H. G., & Fitriana, A. I. (2022). Mengelola keuangan dalam pandangan gen z. AKUNTABEL, 19(2), 296–304. https://doi.org/10.30872/jakt.v19i2.11176
Nirmala, N., Muntahanah, S., & Achadi, A. (2022). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa FEB Universitas Wijayakusuma Purwokerto. Monex: Journal Research Accounting Politeknik Tegal, 11(1), 1–9. https://doi.org/10.30591/monex.v11i01.2439
Nurdin, N., Azizah, W. N., & Rusli. (2020). Pengaruh pengetahuan, kemudahan dan risiko terhadap minat bertransaksi menggunakan finansial technology (fintech) pada mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu. Jurnal Ilmu Perbankan Dan Keuangan Syariah, 2(2), 199–222. https://doi.org/10.24239/jipsya.v2i2.32.198-221
Oktariswan, D. (2023). Peran literasi keuangan terhadap kesejahteraan keuangan mahasiswa: The role of financial literacy on student financial well being. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(6), 10077–10087. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i6.7734
Paramitha, I. G. A. D., & Sukartha, P. D. Y. (2023). Gender, lingkungan keluarga, pengalaman kerja dan minat mahasiswa mengikuti pendidikan profesi akuntansi (PPAk). E-Jurnal Akuntansi, 33(2), 410. https://doi.org/10.24843/eja.2023.v33.i02.p09
Pratama, I., Jasman, J., & Saharuddin, S. (2022). Pengaruh literasi keuangan, pendapatan orang tua, dan gaya hidup hedonis terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Keuangan, 5(2), 819–825. https://doi.org/10.32670/fairvalue.v5i2.1837
Prihatingsih, P. (2021). Determinasi manajemen keuangan pribadi mahasiswa. KEUNIS, 9(1), 13. https://doi.org/10.32497/keunis.v9i1.2157
Priyatama, A., Afriana, W., Tarigan, I. F., & Prasetyo, B. S. (2025). Tren penggunaan fintech di kalangan generasi muda. Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 4(2), 7–12. https://doi.org/10.56127/jammu.v4i2.2184
Putri, W. D., Fontanella, A., & Handayani, D. (2023). Pengaruh penggunaan financial technology, gaya hidup dan pendapatan orang tua terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Akuntansi Dan Manajemen, 18(1), 51–72. https://doi.org/10.30630/jam.v18i1.213
Rahma, F. A., & Susanti, S. (2022). Pengaruh literasi keuangan, financial self efficacy dan fintech payment terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(3), 3236–3247. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2690
Roin, D. A., Ilham, M. N., Firmansyah, R. L., Aviani, R., & Firmansyah, B. (2024). Literasi keuangan dan perilaku konsumtif: Analisis literasi keuangan dalam pengambilan keputusan di kalangan mahasiswa. Jurnal Ekonomika Dan Manajemen, 13(2), 168. https://doi.org/10.36080/jem.v13i2.2933
Salka, E. M., & Candra, Y. T. A. (2024). The influence of finance, literacy, lifestyle, and academic ability on student behaviors in managing finances. Income Journal, 3(3), 97–104. https://doi.org/10.61911/incomejournal.v3i3.75
Schildberg-Hörisch, H., & Wagner, V. (2020). Monetary and non-monetary incentives for educational attainment: Design and effectiveness. Dalam Elsevier eBooks (hlm. 249–268). Elsevier BV. https://doi.org/10.1016/b978-0-12-815391-8.00019-7
Sibuea, D. N. P., Sinaga, R. P., Helensia, W., & Tambunan, T. S. (2024). Pengaruh literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi pada kalangan mahasiswa. JMRI: Journal of Multidisciplinary Research and Innovation, 2(3), 32–44. https://doi.org/10.61240/jmri.v2i3.75
Siskawati, E. N., & Ningtyas, M. N. (2022). Financial literature, financial technology and student financial behavior. DIALEKTIKA: Jurnal Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 7(2), 102–113. https://doi.org/10.36636/dialektika.v7i2.1334
Soedarto, T., & Hidayat, S. W. (2026). Peran peningkatan kapasitas literasi keuangan pada mahasiswa pertanian dalam mendukung kesiapan berwirausaha. Journal of Transformational Human Resource Management, 1(2), 79–87. https://doi.org/10.64118/jthrm.v1i2.110
Sulistyowati, A., Indriayu, M., & Sudarno, S. (2023). Pengaruh efikasi keuangan dan kemampuan akademik terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret Angkatan 2016-2019. Journal on Education, 6(1), 7922–7929. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.4202
Veriwati, S., Relita, D. T., & Pelipa, E. D. (2021). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa program studi pendidikan ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI), 6(1), 43–53. https://doi.org/10.31932/jpe.v6i1.1150
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Firman Annur, Fitriana Fitriana, Farida Yuliaty, Vip Paramarta
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
