ZINNURAIN, Z. (2024). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA BERDASARKAN STUDENT’S RESPONSE ATTITUDE PADA MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN. TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 4(1), 1-9. https://doi.org/10.51878/teaching.v4i1.2912