ANGGRAINI, V.S. 2024. ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI BERDASARKAN TEORI APOS (ACTION, PROCESS, OBJECT, SCHEMA). TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 4, 4 (Dec. 2024), 267-278. DOI:https://doi.org/10.51878/teaching.v4i4.3784.